BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Seminar-und Fortbildungszentrum Rheine - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:Seminar-und Fortbildungszentrum Rheine X-ORIGINAL-URL:https://semifobi.de X-WR-CALDESC:Veranstaltungen fĂŒr Seminar-und Fortbildungszentrum Rheine REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:Europe/Berlin BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20240331T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20241027T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20250330T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20251026T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20260329T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20261025T010000 END:STANDARD BEGIN:DAYLIGHT TZOFFSETFROM:+0100 TZOFFSETTO:+0200 TZNAME:CEST DTSTART:20270328T010000 END:DAYLIGHT BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:+0200 TZOFFSETTO:+0100 TZNAME:CET DTSTART:20271031T010000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250903T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250904T153000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250108T085257Z LAST-MODIFIED:20250721T091942Z UID:10000216-1756890000-1756999800@semifobi.de SUMMARY:Acupressure techniques for Voice\, swallowing and OMFT (Oral Myofunctional Therapy)🇬🇧 DESCRIPTION:Join Robert Price and Stephen King for 2 days of Acupressure techniques for Voice\, swallowing and OMFT.\nFor thousands of years\, ancient cultures have treated voice problems using manualised approaches. Acupressure\, borne out of the philosophy of Traditional Chinese Medicine is one of those such systems of help. It is based on observation of life and symptoms\, as dissection was banned in China. Therefore acupressure is the study of ‘life’ rather than anatomy observed after death.\nOver these two days\, you will learn the system of the voice master points through beginning to understand the meridians of Traditional Chinese Medicine. This work can be integrated into current clinical practise for vocal massage therapists\, speech therapists and vocal coaches. \nCourse language: 🇬🇧 URL:https://semifobi.de/seminar/acupressure-techniques-for-voice-swallowing-and-omft-oral-myofunctional-therapy%f0%9f%87%ac%f0%9f%87%a7/ LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,Osteopathie & Logo,Stimme & Stimmklang,Stimmtraining ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/01/Acupressure-techniques-for-Voice-swallowing-and-OMFT.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250905T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250907T153000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250102T093228Z LAST-MODIFIED:20260414T094918Z UID:10000209-1757062800-1757259000@semifobi.de SUMMARY:Advanced Vocal Massage Training mit Stephen King & Robert Price Evidence-Based Approaches for Voice and Breathing Disorders DESCRIPTION:Advanced Vocal Massage Training – Deep Practice for Voice Professionals\nLed by Stephen King & Robert Price\nThis 3-day Advanced Vocal Massage Training is designed for experienced clinicians and practitioners who have completed the initial six-day Intensive Course with Stephen King. It offers a unique chance to deepen your clinical understanding\, refine your manual skills\, and explore new insights into evidence-based therapy for Laryngopharyngeal Reflux (LPR) and breathing pattern disorders. Through guided practice\, discussion\, and reflection\, you will learn how to integrate the latest research and therapeutic strategies into your existing work — creating safe\, effective\, and sustainable outcomes for your clients who rely on optimal voice and breathing function. \nThe Advanced Vocal Massage Training provides a rich learning environment — one where theory meets tactile practice\, and where every technique is anchored in both evidence and compassion. You’ll leave with renewed confidence\, sharper diagnostic ability\, and refined manual precision that will transform your approach to voice and breathing care.The seminar is also suitable for participants with basic English skills. On the one hand\, there will be someone available to translate or assist with language questions\, and on the other hand\, most techniques will not only be explained theoretically but also demonstrated in practice. \nWhy This Training Matters\nIn professional voice care\, precision and safety are everything. Dysfunctional breathing patterns\, muscular tension\, and reflux-related inflammation can severely impact vocal performance and rehabilitation outcomes. This course bridges science and manual technique to deliver results that are both clinically sound and musically sensitive. Stephen King and Robert Price combine decades of international clinical and teaching experience to help you recognize subtle dysfunctions in the laryngeal\, pharyngeal\, and cervical systems — and treat them confidently with manual and integrative approaches that enhance mobility\, functional alignment\, and vocal health. \nWhat You Will Learn\n1. Evidence-Based Clinical Frameworks\nExplore the latest science behind LPR and respiratory disorders\, with clear diagnostic and differential diagnostic insights. Gain a deeper understanding of how these conditions manifest and interact within voice and airway function. \n2. Practical Manual Techniques\nRefine your hands-on approach with advanced maxillofacial\, myofascial\, and laryngeal release techniques. Learn how to integrate medical acupuncture\, low-level laser therapy\, and other evidence-informed modalities safely into your clinical workflow. \n3. Voice-Focused Assessment Tools\nApply new assessment and palpation strategies to accurately map and evaluate muscular and fascial patterns that affect voice production and breathing. These tools enhance precision and confidence in your manual interventions. \n4. Integration and Reflection\nRevisit and expand on key concepts from the original intensive course. Discuss your clinical experiences\, reflect on patient outcomes\, and refine your treatment protocols with collegial input and expert guidance. \nThe Philosophy: Pain-Free Practice\nStephen King is internationally recognized for his “pain-free practice” methodology — a paradigm that rejects the outdated notion of “good pain” in therapy. In this approach\, any sensation of pain is considered an indicator of potential threat\, not therapeutic progress.\nYou will learn how to conduct manual work around the throat\, jaw\, and neck with exceptional sensitivity and precision\, ensuring that your interventions are not only effective but also comfortable and ethically sound. \nWho Should Attend\nThis advanced seminar is ideal for: \n\nSpeech and language therapists\, physiotherapists\, and manual therapists specializing in voice disorders\,\nVocal coaches\, voice specialists\, and singing teachers working with professional voice users\,\nClinicians interested in integrative and evidence-based approaches to voice rehabilitation.\n\nA Training Led by Real Experts\nStephen King and Robert Price are internationally renowned for developing and teaching the Vocal Massage method. Their work combines scientific rigor with practical mastery — creating treatments that respect the complexity of the human voice and the individuality of each client. Their teaching philosophy prioritizes clinical reasoning\, safety\, and empathy\, offering you not just skills\, but a deeper professional mindset. URL:https://semifobi.de/seminar/vocal-massage-training-advanced-course-%f0%9f%87%ac%f0%9f%87%a7/ LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,Osteopathie & Logo,Stimme & Stimmklang,Stimmtraining ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/01/Kopie-von-Kopie-von-Kingvan-Looy-1024-x-568-px-1.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250923T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250923T211500 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20240821T114528Z LAST-MODIFIED:20250918T083531Z UID:10000106-1758650400-1758662100@semifobi.de SUMMARY:Picky Eaters aus logopĂ€discher Sicht DESCRIPTION:Kinder\, die physiologisch eine Phase wĂ€hlerischer Essensauswahl durchlaufen in der logopĂ€dischen Praxis\nPicky Eaters ist ein Begriff\, der in Deutschland nicht einheitlich definiert ist. Darunter fallen Kinder\, die physiologisch eine Phase wĂ€hlerischer Essensauswahl durchlaufen. Er wird aber auch genutzt\, um ein Symptom einer (frĂŒhkindlichen) FĂŒtterstörung zu beschreiben. Wir grenzen die Begrifflichkeiten ab\, schaffen Klarheit beim Wording und erarbeiten uns erste Ideen.\nDer Begriff des Picky Eaters taucht immer hĂ€ufiger auf. Wir haben immer mehr ein Bewusstsein fĂŒr Kinder mit einem “etwas anderem” Essverhalten. Nicht selten ist dieses ein weiteres Symptom bei Kindern\, die in unserer logopĂ€dischen Praxis behandelt werden. \n*FĂŒr LogopĂ€d:innen in Deutschland 2 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 4 Fortbildungspunkte URL:https://semifobi.de/seminar/picky_eaters/ CATEGORIES:Frenotomie/ Zungenband,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,MFS/ OFD,MFS/ OFD/ Zungenband,Osteopathie & Logo,PĂ€dagogik & Logo,PĂ€diatrie,pĂ€diatrische_Dysphagie & FĂŒtter-/ Essstörungen ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2024/08/Picky-Eaters-aus-logopaedischer-Sicht-1.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/picky_eaters/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20250926T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20250927T183000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250219T095917Z LAST-MODIFIED:20250925T063411Z UID:10000259-1758877200-1758997800@semifobi.de SUMMARY:Online Autismus Tage 2025 DESCRIPTION:Autismus Spektrum – Verstehen\, Begleiten\, Fördern\nMenschen im Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) stellen uns immer wieder vor besondere Herausforderungen – aber auch vor Chancen\, neue Wege in der Kommunikation und Förderung zu gehen.\nAktuell entwickeln sich viele unterschiedliche AnsĂ€tze und Perspektiven. Anliegen unserer Autismus-Tage ist es\, diese Vielfalt sichtbar zu machen\, um dir wertvolle Impulse fĂŒr deine Arbeit mit Menschen aus dem Autismus-Spektrum zu liefern. Nicht nur LogopĂ€d:innen und SprachheilpĂ€dagog:innen werden neue Erkenntnisse aus den spannenden FachvortrĂ€gen mitnehmen. Auch als therapeutische Fachkraft\, Mediziner:in oder FrĂŒhförderpersonal erhĂ€ltst du hilfreiches Wissen und praktische Anregungen fĂŒr deine Arbeit. \nSei dabei und nutze die besondere Gelegenheit\, dein Fachwissen zu vertiefen\, neue Perspektiven kennenzulernen und dich mit Kolleg:innen und Expert:innen auszutauschen. \nđŸŽ€ Referent:innen\n\n\nAndreas Heimer\, Therapeut fĂŒr Sensorische Integration\, Bobath-Therapeut\, Akupressur\, Heilpraktiker Physiotherapie\nAnika Morandin\, (Lehr-)LogopĂ€din\, Mutismus- & Autismustherapeutin\, Traumatherapeutin & -pĂ€dagogin\, Fachkraft fĂŒr UK\nCorinna Baumeister\, staatlich anerkannte LogopĂ€din\, Master of Speech Language and Hearing Therapy & Fachtherapeutin im Bereich Autismus\nSarah Weber\, SonderpĂ€dagogin und Fachkraft fĂŒr UnterstĂŒtzte Kommunikation\, GrĂŒnder eines Autismuskompetenzzentrum\nStephanie Goyer\, LogopĂ€din\, Fachtherapeutin fĂŒr Kindersprache mit Schwerpunkt Autismus\, ausgebildete Padovan-Therapeutin und Registered Behavior Technician\nJulia Funke\, LogopĂ€din\, Referentin\, Komm!ASS-Therapeutin\, Leitung Sprachtherapie Autismuszentrum Hannover\n\n  \n🎯 VortrĂ€ge\nTAG 1\n9:00 Uhr Beginn & BegrĂŒĂŸung \n9:15 Uhr Sarah Weber\n💡 Das Autismus-Spektrum\nIn diesem Vortrag werden die grundlegendsten Aspekte der Diagnose “Autismus-Spektrum-Störung” mit Blick auf die andere Wahrnehmung erlĂ€utert. Es wird dargestellt\, welche Besonderheiten autistische Menschen in der Reizverarbeitung und der Neurologie aufweisen und welche Implikationen sich daraus fĂŒr die praktische Arbeit mit diesem Personenkreis ergeben. \n10:45 Uhr Pause \n11:00 Uhr Corinna Baumeister\n💡 Gestaltbasierte Sprachentwicklung und das VerstĂ€ndnis von Echolalien\nIn diesem Vortrag wird ein differenzierter Blick auf die Verwendung von Echolalien gerichtet. Dabei soll es nicht nur um den Unterschied zwischen direkten und verzögerten Echolalien gehen\, sondern auch darum\, ab wann eine verzögerte Echolalie wirklich als echte sprachliche Gestalt bezeichnet werden kann. \n12:30 Uhr Mittagspause \n13:15 Uhr Stephanie Goyer \n💡 Verhalten ist Kommunikation \nDieser Vortrag gibt einen Einblick in die Grundlagen der angewandten Verhaltensanalyse (ABA) und den Ansatz Verbal Behavior. Es wird die Frage beleuchtet\, warum jemand ein bestimmtes Verhalten zeigt und wie wir als Umfeld die Prinzipien von ABA nutzen können\, um einerseits zu vermeiden\, dass jemand auf herausforderndes Verhalten zurĂŒckgreifen muss\, und wir darĂŒber hinaus beim Erwerb neuer FĂ€higkeiten unterstĂŒtzen können. \n14:45 Uhr Pause \n15:00 Uhr Sarah Weber \n💡 “Die Karottensuppe ist mir zu orange!” – Besonderheiten des Ess- und Trinkverhaltens im Kontext des Autismus-Spektrums\nMenschen im Autismus-Spektrum weisen zahlreiche Besonderheiten hinsichtlich ihrer Ess- und Trinkgewohnheiten auf\, die je nach AusprĂ€gung von selektivem Essverhalten bis hin zu ausgeprĂ€gten und schwerwiegenden Essstörungen reichen können. In diesem Vortrag werden mögliche Ursachen und Faktoren fĂŒr selektives Ess- und Trinkverhalten bei autistischen Personen erlĂ€utert und mögliche AnsĂ€tze dargestellt\, um dieses spielerisch und ohne Druck zu erweitern. \n16:30 Uhr Pause \n16:45 Uhr Anika Morandin \n💡 Vermeintlicher Autismus: Die Ursachen und HintergrĂŒnde des PhĂ€nomens Pseudo-Autismus\nDieser Vortrag beleuchtet das PhĂ€nomen des sogenannten Pseudo-Autismus – eine Konstellation von Verhaltensweisen\, die auf den ersten Blick autistische ZĂŒge tragen\, jedoch auf andere Ursachen wie Trauma\, VernachlĂ€ssigung oder emotionale Belastungen zurĂŒckzufĂŒhren sind. Ziel ist es\, mehr Klarheit in einem oft missverstandenen Bereich der Entwicklungsstörungen zu schaffen und zu sensibilisieren\, um Betroffene besser unterstĂŒtzen zu können. \n 18:15 Uhr Ende \nTAG 2\n9:00 Uhr BegrĂŒĂŸung \n9:15 Uhr Corinna Baumeister \n💡 Gestaltbasierte Sprachentwicklung und UK\nDer Vortrag beleuchtet Herausforderungen und Möglichkeiten im Bereich UnterstĂŒtzte Kommunikation im Rahmen einer gestaltbasierten Sprachentwicklung. \n10:45 Uhr Pause \n11:00 Uhr Andreas Heimer \n💡 Kinder im Autismusspektrum = wahrnehmungsbesondere Kinder\nDas Basissinn-KonzeptÂź lĂ€dt zu neuen Blickwinkeln fĂŒr schwierige Verhaltensweisen ein. Diese erleichtern die Kontaktaufnahme und bieten Potential fĂŒr kindliche Selbstregulation. \n12:30 Uhr Mittagspause \n13:15 Uhr Anika Morandin\n💡 Verstehen statt Verwechseln?\nIn diesem Vortrag wird die klare Differenzierung zwischen Autismus und Mutismus beleuchtet\, zwei Störungen\, die trotz gewisser Ähnlichkeiten unterschiedliche Ursachen und Erscheinungsformen aufweisen. Es wird auf die spezifischen Merkmale beider Störungsbilder eingegangen und gezeigt\, wie sich Kommunikationsprobleme und soziale Interaktionen in beiden FĂ€llen unterscheiden. \n14:45 Uhr Pause \n15:00 Uhr Julia Funke\n💡 Wahrnehmung\, lnteraktion und Kommunikation bei Menschen im Autismus-Spektrum – ein Überblick\nEin Kurzvortrag zu der Arbeit nach Ulrike Funke.\nDie Methode ist ein fĂŒr Kinder\, Jugendliche und Erwachsene aus dem Autismus-Spektrum entwickeltes Therapiekonzept. Das Verstehen der anderen Wahrnehmung und darauf aufbauend die Förderung einer gemeinsamen\, freudvollen Aufmerksamkeit sind die wichtigsten Ziele dieser Methode. \n16:30 Uhr Pause \n16:45 Uhr Julia Funke\n💡 Sprachtherapie mit sprechenden Autist*innen – Ideenkiste\nWir schauen uns das Erscheinungsbild des Asperger-Syndroms an\, die Besonderheiten und Ressourcen stehen im Fokus und wir tauschen uns ĂŒber ausgewĂ€hlte Materialien fĂŒr die Therapie aus. \n18:15 Uhr Ende \nWir freuen uns auf dich! \n*FĂŒr LogopĂ€d:innen in Deutschland 9 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 18 Fortbildungspunkte URL:https://semifobi.de/seminar/autismustage/ CATEGORIES:Autismus,Ergo & Logo,Hebammen & Logo,Medizin & Logo,NeurodiversitĂ€t/ Mutismus,Osteopathie & Logo,PĂ€dagogik & Logo,Physio & Logo,Sonstige TherapieunterstĂŒtzung,Therapie-UnterstĂŒtzung,UK Tools ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/02/1.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/autismustage/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251006T183000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251208T204500 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250806T111929Z LAST-MODIFIED:20251213T141408Z UID:10000388-1759775400-1765226700@semifobi.de SUMMARY:SI_BAKIS 1-3: Sensorische Integration_eine BAsis der KIndlichen Sprachentwicklung DESCRIPTION:SI_BAKIS ist ein praxisnahes Seminar\, das fundiertes Wissen zur sensorischen Integration mit der kindlichen Sprachentwicklung verknĂŒpft – kompakt und anwendungsorientiert.\nSensorische Integration bildet die Grundlage fĂŒr kindliche Entwicklung – und ist eng verknĂŒpft mit Sprachverarbeitung\, Verhalten und LernfĂ€higkeit. In dieser praxisnahen Webinarreihe lernst du\, wie du sensorische Verarbeitungsprozesse erkennen\, verstehen und gezielt in deinen therapeutischen Alltag integrieren kannst. Die drei Module bauen inhaltlich aufeinander auf\, können aber auch einzeln gebucht werden. \nSI_BAKIS Modul 1 – Grundlagen verstehen\nWie Wahrnehmung die Sprachentwicklung prĂ€gt\nDu fragst dich\, warum logopĂ€dische Fortschritte bei manchen Kindern mĂŒhsam erarbeitet werden – oder trotz aller BemĂŒhungen stagnieren? Dann könnte eine unbeachtete sensorische Verarbeitungsproblematik dahinterstecken. In Modul 1 erhĂ€ltst du fundiertes Basiswissen zur sensorischen Integration und erfĂ€hrst\, wie die Verarbeitung basaler SinneseindrĂŒcke (taktil\, vestibulĂ€r\, propriozeptiv) mit Sprachentwicklung\, Verhalten und Aufmerksamkeit zusammenhĂ€ngt. Anhand konkreter Beispiele bekommst du ein neues VerstĂ€ndnis dafĂŒr\, warum Sprache\nmanchmal nicht „greifen“ kann – und warum klassische logopĂ€dische AnsĂ€tze dann nicht ausreichen. \nSI_BAKIS Modul 2 – ZusammenhĂ€nge erkennen\nWenn Verhalten\, Emotionen & Sprache sich gegenseitig beeinflussen\nIn Modul 2 vertiefst du dein VerstĂ€ndnis fĂŒr die Auswirkungen sensorischer Verarbeitungsstörungen auf sprachliche und emotionale Entwicklung. Du lernst\, typische AuffĂ€lligkeiten im Verhalten und in der Sprachentwicklung im Kontext sensorischer Dysfunktionen zu deuten – und entwickelst ein feineres GespĂŒr fĂŒr die Ursachen hinter scheinbar „therapieresistentem“ Verhalten. \nSI_BAKIS Modul 3 – Praxis anwenden\nRegulation fördern – Sprache ermöglichen\nIn Modul 3 geht es um die konkrete Umsetzung im Therapiealltag. Du erhĂ€ltst praxiserprobte AnsĂ€tze und Impulse\, wie du mit einfachen Mitteln die Regulation deiner Klient:innen gezielt fördern kannst – als Basis fĂŒr Aufmerksamkeit\, LernfĂ€higkeit und sprachliche Entwicklung. Denn nur ein reguliertes Kind kann logopĂ€dische Inhalte aufnehmen. Du lernst\, wie du Materialien gezielt auswĂ€hlst\, vorbereitest und in eine alltagsnahe\, sensorisch gestĂŒtzte Therapie integrierst. \nBei den SI_BAKIS handelt es sich um eine Webinarreihe (Modul 1-3). Inhaltlich und Thematisch bauen sie aufeinander auf. Du solltest mit Modul 1 starten\, welches die Grundlage fĂŒr die Module 2 und 3 darstellt. Alle drei Teile können einzeln gebucht werden. Folge diesem Link zur Übersicht der nĂ€chsten Termine. \n  URL:https://semifobi.de/seminar/si_bakis-1-3/ CATEGORIES:Ergo & Logo,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,Osteopathie & Logo,PĂ€dagogik & Logo,PĂ€diatrie,Physio & Logo,Sonstige TherapieunterstĂŒtzung,Sprachentwicklung/ Grammatik/ Wortschatz,Sprechstörung,Therapie-UnterstĂŒtzung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/08/SI_BAKIS-Sensorische-Integration.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/si_bakis-1-3/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251008T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251008T204500 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20240805T075319Z LAST-MODIFIED:20250916T073121Z UID:10000090-1759946400-1759956300@semifobi.de SUMMARY:Ausatemtrainer in der Dysphagietherapie DESCRIPTION:Husten und eine ausreichende Hustenstoßkraft sind essentiell fĂŒr Menschen\, die mit (neurogenen) Dysphagien konfrontiert sind.\nHĂ€ufig liegt hier aber genau fĂŒr diese Menschen der Knackpunkt\, was letztlich zur Bedrohung der Atemwege bei Penetration und Aspiration fĂŒhren kann.\nIn dem Online-Seminar werden Ausatemtrainer und Übungen gezeigt\, um die Sicherheit der Menschen mit (neurogenen) Dysphagien bei der Nahrungsaufnahme zu verbessern. \nDie Teilnehmenden werden Ausatemtrainer in der Dysphagietherapie kennenlernen als einen möglichen Bereich\, um Schlucken und Hustenkraft zu verbessern. Nicht nur Adaptionen und bekannte DysphagieĂŒbungen können zum Einsatz kommen\, wir erweitern den dysphagiologischen Übungsbereich. \n*FĂŒr LogopĂ€d:innen in Deutschland 1\,5 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 3 Fortbildungspunkte URL:https://semifobi.de/seminar/ausatemtrainer-in-der-dysphagietherapie-2/ CATEGORIES:allgemeine Dysphagie,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,Medizin & Logo,Neurologie/ Dysphagie ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/08/Ausatemtrainer-in-der-Dysphagietherapie.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/ausatemtrainer-in-der-dysphagietherapie-2/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251029T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251029T160000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250918T074750Z LAST-MODIFIED:20250918T091946Z UID:10000418-1761728400-1761753600@semifobi.de SUMMARY:Streitkultur entwickeln – Konflikte in der Grundschule konstruktiv lösen DESCRIPTION:Konflikte gehören zum Alltag von Kindern – insbesondere in der Grundschule. Eine gut entwickelte Streitkultur hilft SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern\, Auseinandersetzungen zunehmend eigenstĂ€ndig\, respektvoll und verantwortungsbewusst zu bewĂ€ltigen. Erwachsene können diesen Prozess unterstĂŒtzen\, indem sie Kindern Strukturen\, Sprache und Methoden an die Hand geben\, die zu einer nachhaltigen und friedlichen Konfliktlösung beitragen.\nIn dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden das Bensberger Mediations-Modell (BMM) kennen\, das seit vielen Jahren erfolgreich in Schulen eingesetzt wird. Es verbindet unmittelbare Intervention bei akuten Konflikten mit einem langfristig angelegten PrĂ€ventionsprogramm. Neben theoretischen Grundlagen stehen vor allem praxisnahe Übungen und die Reflexion der eigenen Rolle im Mittelpunkt.\nInhalte: \n\nGrundlagen der Mediation im schulischen Kontext\nErweiterung kommunikativer Kompetenzen fĂŒr die Konfliktbegleitung\nRolle und Haltung pĂ€dagogischer FachkrĂ€fte in der Mediation\nIntervention: Erste Hilfe im Streit – Konflikte im Alltag zwischen „TĂŒr und Angel“ konstruktiv bearbeiten\nPrĂ€vention: Strukturiertes Trainingsprogramm „Anders streiten“ (Klasse 1–4) mit festen Sprach- und Handlungsmustern\nDer „Herzenskreis“ als Methode zur StĂ€rkung der Klassengemeinschaft\nErste Schritte zur Implementierung des Bensberger Mediations-Modells in der eigenen Einrichtung\n\nDas Seminar richtet sich an LehrkrĂ€fte\, pĂ€dagogische FachkrĂ€fte und Schulsozialarbeitende\, die Kinder dabei unterstĂŒtzen möchten\, Konflikte eigenstĂ€ndig zu lösen und eine tragfĂ€hige Streitkultur in ihrer Einrichtung aufzubauen. \n**** Achtung\, dieses Seminar wird von unserem Kooperationspartner jfd im BĂŒrgerhof Rheine ausgerichtet. Über den Button Anmelden gelangen Sie direkt zur Anmeldeseite. **** URL:https://semifobi.de/seminar/streitschlichtung-nach-dem-bensberger-modell/ LOCATION:BĂŒrgerhof Rheine\, Lingener Damm 17\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:GesprĂ€chsfĂŒhrung,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,PĂ€dagogik & Logo,Sonstige TherapieunterstĂŒtzung,Therapie-UnterstĂŒtzung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/09/Konflikte-in-der-Grundschule.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251029T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251029T201500 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250917T075228Z LAST-MODIFIED:20250917T090834Z UID:10000409-1761757200-1761768900@semifobi.de SUMMARY:Trauernde Kinder begleiten im Bereich Kita und Schule DESCRIPTION:Der Verlust eines geliebten Menschen bringt das Leben eines Kindes aus dem Gleichgewicht. Routinen brechen weg\, Sicherheit und VerlĂ€sslichkeit scheinen verloren. FĂŒr pĂ€dagogische FachkrĂ€fte bedeutet dies\, in einer sensiblen Situation Halt und Orientierung zu geben – oft ohne Zeit\, sich vorher darauf vorbereiten zu können.\nDieses Seminar unterstĂŒtzt FachkrĂ€fte in KindertagesstĂ€tten\, Schulen und anderen Einrichtungen dabei\, Sicherheit im Umgang mit trauernden Kindern zu gewinnen. Gemeinsam gehen wir der Frage nach\, wie Kinder trauern\, was sie in dieser Zeit brauchen und welche Rolle die Einrichtung dabei einnehmen kann.\nInhalte des Seminars: \n\nWie trauern Kinder?\nWelche BedĂŒrfnisse haben Kinder in ihrer Trauerzeit\nHandlungsmöglichkeiten im Kindergarten und in der Schule\nDie Klasse oder Gruppe einbeziehen – aber wie?\nIm Kontakt mit Eltern: sensibel und unterstĂŒtzend handeln\n\nDas Seminar bietet praxisnahe Impulse\, reflektierte Handlungsstrategien und Raum fĂŒr Austausch\, um Kindern in ihrer Trauer Halt und Begleitung geben zu können. \n**** Achtung\, dieses Seminar wird von unserem Kooperationspartner jfd im BĂŒrgerhof Rheine ausgerichtet. Über den Button Anmelden gelangen Sie direkt zur Anmeldeseite. URL:https://semifobi.de/seminar/trauernde-kinder-begleiten-im-bereich-kita-und-schule/ LOCATION:BĂŒrgerhof Rheine\, Lingener Damm 17\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:GesprĂ€chsfĂŒhrung,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,PĂ€dagogik & Logo,Sonstige TherapieunterstĂŒtzung,Therapie-UnterstĂŒtzung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/09/Trauernde-Kinder-begleiten.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251103T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251104T160000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20241113T102633Z LAST-MODIFIED:20251103T074633Z UID:10000180-1762160400-1762272000@semifobi.de SUMMARY:Das Basissinn-KonzeptÂź DESCRIPTION:Neue Blickwinkel fĂŒr schwierige Verhaltensweisen von wahrnehmungsbesonderen Kindern\nProvokant. Verweigernd. RĂ€tselhaft. Wir alle kennen und erleben in unserer tĂ€glichen Arbeit mit Kindern Verhaltensweisen\, die wir auf diese Weise empfinden.\nMithilfe unserer drei Basissinne (Das Taktile System\, das Gleichgewicht\, die TiefensensibilitĂ€t) können wir neue Blickwinkel selbst auf schwierigstes Verhalten einnehmen. Diese erweisen sich als entlastend\, ermutigend\, innovativ und im besten Sinne inklusiv. Neue KreativitĂ€t entsteht. \nAlle FachkrĂ€fte\, die mit Kindern arbeiten\, dĂŒrfen ĂŒber die BeschĂ€ftigung mit dem Basissinn-KonzeptÂź damit rechnen\, ĂŒber das Einnehmen neuer Blickwinkel auf Verhalten in sehr entlastender\, innovativer und auch freudvoller Weise neue therapeutische und pĂ€dagogische Inspiration zu erlangen. URL:https://semifobi.de/seminar/das-basissinn-konzept-2/ LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:Ergo & Logo,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,PĂ€diatrie,Sprachentwicklung/ Grammatik/ Wortschatz ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2024/09/Das-Basissinn-KonzeptÂź.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251105T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251105T160000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250215T092807Z LAST-MODIFIED:20251029T073034Z UID:10000249-1762333200-1762358400@semifobi.de SUMMARY:Therapie der chronischen\, synkinetischen Fazialisparese - theoretische HintergrĂŒnde und praktische Arbeit DESCRIPTION:Dieses Seminar ist bereits ausverkauft. Weitere Termine findest du hier. \nVerschiedene Studien und Metaanalysen konnten nachweisen\, dass selbst in der chronischen Phase therapeutische Möglichkeiten vorliegen\, um die Funktionen der Gesichtsmuskulatur wie auch die LebensqualitĂ€t der betroffenen Menschen verbessern zu können. Im Onlineseminar lernen die Teilnehmerinnen die chronischen Beschwerden und synkinetischen Gesichtsfunktionen zu verbessern.\nEine unvollstĂ€ndige und aberrant verlaufende Nervenregeneration des siebten Hirnnervs bedeutet fĂŒr viele Therapeutinnen eine Herausforderung\, da Techniken\, wie sie in der Grundausbildung erlernt wurden\, nicht greifen. Dem gegenĂŒber steht ein großer Leidensdruck der Patientinnen\, welche oftmals beschreiben\, dass sich im Laufe der Heilung ihre mimischen Funktionen erst verbessert und dann wieder verschlechtert haben. Andere Patienten haben in der akuten Phase niemals Therapie erhalten und leiden nun unter massiven SpannungsgefĂŒhlen oder gar Gesichtsschmerzen.\nLernziel:\nTeilnehmerinnen des Seminars sind fĂ€hig:\n– die mimischen Funktion nach peripherer Fazialisparese differenziert zu beurteilen und zu graduieren\n– individuellen Therapieschritten und TherapieplĂ€ne zu entwickeln\n– praktische Techniken zu Soft tissue mobilisation und Delinking-Strategien anzuwenden \n*FĂŒr LogopĂ€d:innen in Deutschland 4 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 8 Fortbildungspunkte. URL:https://semifobi.de/seminar/therapie-der-chronischen-synkinetischen-fazialisparese-theoretische-hintergruende-und-praktische-arbeit/ CATEGORIES:Fazialisparese,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,Medizin & Logo,Neurologie/ Dysphagie,Physio & Logo ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/02/Therapie-der-chronischen-synkinetischen-Fazialisparese.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/therapie-der-chronischen-synkinetischen-fazialisparese-theoretische-hintergruende-und-praktische-arbeit/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251111T140000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251111T171500 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250917T072438Z LAST-MODIFIED:20250917T090925Z UID:10000407-1762869600-1762881300@semifobi.de SUMMARY:Trans* Kinder und Jugendliche begleiten DESCRIPTION:Immer mehr Kinder und Jugendliche erleben\, dass ihr gefĂŒhltes Geschlecht nicht mit dem bei der Geburt zugewiesenen Geschlecht ĂŒbereinstimmt. Gerade fĂŒr Menschen\, die im therapeutischen oder pĂ€dagogischen Bereich arbeiten\, ergibt sich daraus eine neue\, wichtige Aufgabe: Wie kannst Du trans*\, nicht-binĂ€re oder gender-nonkonforme junge Menschen sicher und unterstĂŒtzend begleiten? In diesem Seminar bekommst Du genau dafĂŒr praxisnahe Werkzeuge und neue Perspektiven an die Hand\, die Deinen Berufsalltag bereichern. \nDu lernst die grundlegenden Aspekte geschlechtlicher Vielfalt kennen und erhĂ€ltst Einblick in die LebensrealitĂ€t von trans* Kindern und Jugendlichen. Der Fokus liegt auf einer wertschĂ€tzenden Sprache\, einer inklusiven Haltung und der FĂ€higkeit\, individuelle Bedarfe frĂŒhzeitig zu erkennen. Denn ein sensibles\, unterstĂŒtzendes Umfeld ist entscheidend fĂŒr das Wohlergehen und die Entwicklung junger Menschen. Du erhĂ€ltst zudem ganz konkrete Handlungsmöglichkeiten fĂŒr Situationen im Alltag: Wie kann ich offen auf Outings oder Fragen nach Pronomen reagieren? Wie gelingt der konstruktive Austausch im Team\, mit Eltern oder innerhalb von Institutionen? \nDas Seminar sensibilisiert Dich außerdem fĂŒr Deine eigene Sicht auf Geschlecht und Vielfalt. Du hast die Chance\, klassische Vorstellungen zu reflektieren und neue Wege zu entdecken\, wie eine diskriminierungsfreie und respektvolle AtmosphĂ€re geschaffen werden kann. Mit praxisbewĂ€hrten Methoden\, Beispielen und Raum fĂŒr Austausch wirst Du gestĂ€rkt\, um jungen Menschen echte UnterstĂŒtzung zu bieten.  \nAm Ende dieser Fortbildung hast Du nicht nur neues Fachwissen\, sondern vor allem mehr Sicherheit und Handlungskompetenz im Umgang mit geschlechtlicher Vielfalt. Du kannst einen spĂŒrbaren Unterschied machen – sowohl fĂŒr die Kinder und Jugendlichen als auch fĂŒr das Miteinander in Deinem Arbeitsumfeld. \n**** Achtung\, dieses Seminar wird von unserem Kooperationspartner jfd im BĂŒrgerhof Rheine ausgerichtet. Über den Button Anmelden gelangen Sie direkt zur Anmeldeseite. **** URL:https://semifobi.de/seminar/trans-kinder-und-jugendliche-begleiten/ LOCATION:BĂŒrgerhof Rheine\, Lingener Damm 17\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:GesprĂ€chsfĂŒhrung,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,PĂ€dagogik & Logo,Sonstige TherapieunterstĂŒtzung,Therapie-UnterstĂŒtzung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/09/Trans-Kinder-und-Jugendliche-begleiten.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251113T143000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251114T180000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20240724T081125Z LAST-MODIFIED:20251117T094807Z UID:10000065-1763044200-1763143200@semifobi.de SUMMARY:Atlasbehandlung in der LogopĂ€die DESCRIPTION:Behandlungskonzept bei Störungen im Bereich von Atlas\, Axis und Occiput\nIm Bereich des obersten Halswirbelkörpers\, dem Atlas\, treffen auf engstem Raum alle neurologischen Verbindungen zwischen Kopf und Körper zusammen.\nDer Atlas nimmt hier eine SchlĂŒsselposition ein\, von der erhebliche BeeintrĂ€chtigungen ausgehen können. Dies kann etwa das Kiefergelenk\, die Körperstatik und Motorik\, den Muskeltonus\, Organfunktionen sowie die nervale Steuerung des Gewebes betreffen. \nFunktionelle EinschrĂ€nkungen im Atlas-Bereich haben ein weitreichendes Störungspotential bis hin zu vehementer BeeintrĂ€chtigung der gesamten Körpermotorik. Zur möglichen Symptomatik zĂ€hlen zum Beispiel Kiefergelenksdysfunktionen und Okklusionsstörungen\, migrĂ€neartige Kopfschmerzen im Nacken-\, SchlĂ€fen- und Stirnbereich mit möglicher Ausstrahlung ins Gesicht bis hin zu schweren vegetativen Entgleisungen sowie eine dramatische Verschlechterung der posturalen Anpassung (Gleichgewichtsreaktionen) im Alltag. Über den Occiput-Atlas-Axis-Komplex lassen sich also diverse funktionelle und statische VerĂ€nderungen der gesamten WirbelsĂ€ule beeinflussen. Die Atlastherapie wirkt direkt auf den Informationsfluss im Nervensystem des Menschen und kann so heilsame Impulse fĂŒr den gesamten Organismus geben. Anhand einfacher Funktionsdiagnostik soll diese Probleme erkannt und mit Hilfe von manualtherapeutischen und myofascialen Techniken beseitigt werden. URL:https://semifobi.de/seminar/atlasbehadlung-in-der-logopaedie/ LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:Ergo & Logo,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,Osteopathie & Logo,Sonstige TherapieunterstĂŒtzung,Therapie-UnterstĂŒtzung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2024/08/Atlasbehandlung-in-der-Logopaedie.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251115T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251116T140000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20240724T090904Z LAST-MODIFIED:20251117T095133Z UID:10000066-1763197200-1763301600@semifobi.de SUMMARY:Kiefergelenk-Kurs (CMD/TMD) DESCRIPTION:Spezifische SpannungszustĂ€nde erkennen und erfolgreich behandeln\nVerĂ€nderungen und Probleme im Bereich des Kiefergelenkes können sich in Form von leichten Missempfindungen bis hin zu Artikulations- und Schluckstörungen zeigen.\nHier gibt es diverse logopĂ€dische Übungsreihen zur Lockerung des Systems. Dabei ist es wichtig\, die Beschwerden zu lokalisieren und praktische Hilfe zu leisten. Der Lehrgang bietet Einblicke in die theoretischen HintergrĂŒnde\, informiert ĂŒber spezifische Krankheitsbilder und ihre Entstehung und stellt erprobte Behandlungsstrategien fĂŒr die tĂ€gliche Praxis dar. \nSo können beispielsweise Techniken zur Lösung von Kieferblockaden Vorarbeit fĂŒr logopĂ€dische LockerungsĂŒbungen sein\, um dann die artikulatorischen Symptome der Kieferproblematik effektiv zu behandeln. LogopĂ€dinnen und LogopĂ€den sollen somit lernen\, das Kiefergelenk so zu bearbeiten\, dass möglichst wenig oder bestenfalls keine EinschrĂ€nkungen fĂŒr das logopĂ€dische Arbeiten verbleiben. URL:https://semifobi.de/seminar/kiefergelenk-kurs-cmd-tmd/ LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:Ergo & Logo,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,MFS/ OFD,MFS/ OFD/ Zungenband,Osteopathie & Logo ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2024/09/Kiefergelenk-Kurs-CMDTMD.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251117T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251117T160000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250917T083738Z LAST-MODIFIED:20250917T123323Z UID:10000411-1763370000-1763395200@semifobi.de SUMMARY:Gitarre lernen an einem Tag DESCRIPTION:Musik begeistert\, verbindet und schafft Gemeinschaft. In diesem Workshop entdecken Sie\, wie einfach Liedbegleitung auf der Gitarre sein kann – auch ohne Vorkenntnisse. Mit der offenen C-Stimmung lassen sich viele bekannte Kinderlieder wie „Bruder Jakob“\, „Aram sam sam“ oder „Pitsch\, Patsch Pinguin“ bereits nach kurzer Zeit mit nur einem Griff begleiten.\nDie Methode eröffnet neue Möglichkeiten fĂŒr die musikalische Arbeit in Kita\, Schule und anderen pĂ€dagogischen Einrichtungen. Sie eignet sich zudem hervorragend fĂŒr den Einsatz der Gitarre als „Orff-Instrument“ – so können sogar schon Kinder ab 4 Jahren aktiv ins gemeinsame Musizieren einbezogen werden.\nInhalte des Workshops: \n\nEinfache Liedbegleitung mit der offenen C-Stimmung\nKennenlernen und Ausprobieren neuer Kinderlieder\nGrundlagen von Anschlagtechniken\nPraktischer Einsatz von StimmgerĂ€t und Kapodaster\n\nDieser Workshop vermittelt Freude am Musizieren\, praxisnahe Methoden fĂŒr den Alltag und schnelle Erfolgserlebnisse – fĂŒr eine lebendige musikalische Begleitung im pĂ€dagogischen Kontext. \n**** Achtung\, dieses Seminar wird von unserem Kooperationspartner jfd im BĂŒrgerhof Rheine ausgerichtet. Klicke auf “Anmelden” und gelange auf die Anmeldeseite **** URL:https://semifobi.de/seminar/gitarre-lernen-an-einem-tag/ LOCATION:BĂŒrgerhof Rheine\, Lingener Damm 17\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:GesprĂ€chsfĂŒhrung,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,Musik,PĂ€dagogik & Logo,Sonstige TherapieunterstĂŒtzung,Therapie-UnterstĂŒtzung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/09/Gitarre-lernen-an-einem-Tag.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251119T160000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251120T193000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250918T081320Z LAST-MODIFIED:20250918T092430Z UID:10000419-1763568000-1763667000@semifobi.de SUMMARY:Erste Hilfe am Kind – Grund- und Auffrischungskurs DESCRIPTION:Schnelles und sicheres Handeln kann im Notfall Leben retten. Deshalb schreibt die Landesunfallkasse Nordrhein-Westfalen vor\, dass jede Kindertagespflegeperson sowie jede pĂ€dagogische Fachkraft in Kindertageseinrichtungen in Erster Hilfe am Kind geschult sein muss.\nDieses Seminar vermittelt die notwendigen Kenntnisse und praktischen Fertigkeiten\, um im Falle von UnfĂ€llen oder akuten KindernotfĂ€llen angemessen reagieren zu können. Die Teilnehmenden lernen typische Gefahrensituationen im Alltag zu erkennen\, Erste-Hilfe-Maßnahmen sicher umzusetzen und gewinnen Handlungssicherheit fĂŒr ihre Rolle als Ersthelfende.\nInhalte: \n\nGrundlagen der Ersten Hilfe bei Kindern und SĂ€uglingen\nErkennen und EinschĂ€tzen von KindernotfĂ€llen\nMaßnahmen bei Verletzungen\, Atemnot\, Vergiftungen und Bewusstlosigkeit\nPraktisches EinĂŒben lebensrettender Sofortmaßnahmen\nPrĂ€vention von UnfĂ€llen im pĂ€dagogischen Alltag\nRolle und Aufgaben von Ersthelfenden\n\nHinweise: \n\nGutscheine fĂŒr die Teilnahme können bei der zustĂ€ndigen Fachberatung Kindertagespflege beantragt werden.\nEine Auffrischung der Kenntnisse ist fĂŒr Kindertagespflegepersonen sowie Erzieher:innen alle zwei Jahre verpflichtend.\n\nDieses Seminar richtet sich an Kindertagespflegepersonen und pĂ€dagogische FachkrĂ€fte\, die ihre Kenntnisse in Erster Hilfe am Kind erwerben oder auffrischen möchten. \n**** Achtung\, dieses Seminar wird von unserem Kooperationspartner jfd im BĂŒrgerhof Rheine ausgerichtet. Über den Button Anmelden gelangen Sie direkt zur Anmeldeseite. **** URL:https://semifobi.de/seminar/erste-hilfe-am-kind-grund-und-auffrischungskurs/ LOCATION:BĂŒrgerhof Rheine\, Lingener Damm 17\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:GesprĂ€chsfĂŒhrung,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,PĂ€dagogik & Logo,Sonstige TherapieunterstĂŒtzung,Therapie-UnterstĂŒtzung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/09/Erste-Hilfe-am-Kind.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251121T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251123T151500 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20240906T094458Z LAST-MODIFIED:20251114T100012Z UID:10000135-1763715600-1763910900@semifobi.de SUMMARY:Osteo `oÂŽ Voice 2 - Kranio-Laryngo-Faszial DESCRIPTION:Im Dialog mit dem Gewebe\nSanfte Impulse – Tiefe Entspannung und unmittelbare StimmverĂ€nderung\nIn diesem Modul bekommst du die Gelegenheit\, zu erleben\, wie schon durch sehr sanfte\, osteopathische Techniken im Bereich der Faszien und des kraniosakralen Systems eine tiefgreifende Entspannung im ganzen Körper einsetzt. Diese Entspannung wirkt sich nachweislich und oft direkt auf die Stimme aus – der Stimmklang verĂ€ndert sich\, die Stimme wird freier und resonanzreicher.\nKörperspĂŒrbewusstsein und Mustererkennung fördern\nDu wirst erfahren\, wie Menschen\, die sich selbst kaum spĂŒren können\, ĂŒber die osteopathischen Methoden und gezielte Körperarbeit ein neues Bewusstsein fĂŒr ihre eigenen Spannungsmuster entwickeln. So können alte Muster und Blockaden erkannt und gelöst werden\, was sich positiv auf die Stimmfunktion und die gesamte Körperwahrnehmung auswirkt. \nTrauma-Arbeit und Befreiung von Gewebespannung\nIm geschĂŒtzten Rahmen des Seminars wird klar\, wie in Gewebe gespeicherte Traumata durch sanfte Impulse bewegt und gelöst werden dĂŒrfen. Diese integrative Herangehensweise bietet neue Wege der ganzheitlichen Stimmregulation und hat oft auch einen tiefen Einfluss auf das allgemeine Wohlbefinden. \nKiefergelenksblockierungen gezielt behandeln\nDu lernst\, wie sich Blockierungen im Bereich des Kiefergelenks sanft erkennen und effektiv beheben lassen – ein entscheidender Faktor fĂŒr eine entspannte\, freie und kraftvolle Stimme. \nLernziel Modul 2: Fasziale\, kraniosakrale & osteopathische Arbeit fĂŒr die Stimme\nIm Mittelpunkt des zweiten Moduls stehen Kehlkopf\, Zungenbein\, Kiefergelenk\, das fasziale System sowie Elemente des kraniosakralen Konzeptes der Osteopathie. Du entwickelst ein tieferes VerstĂ€ndnis fĂŒr die sanfte osteopathische Herangehensweise und entdeckst Heilwege\, die deine körperbezogene Stimmarbeit ganzheitlich bereichern. Das Gelernte eröffnet dir neue\, wirksame Behandlungsmethoden – fĂŒr einen nachhaltigen Praxistransfer bei deinen Patientinnen und Klientinnen. URL:https://semifobi.de/seminar/osteo-o-voice-oov2/ LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,Osteopathie & Logo,PĂ€diatrie,Sprechstörung,Stimme & Stimmklang,Stimmstörung,Stimmtraining ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/02/Osteo-oVoice.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251125T083000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251125T133000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250917T090305Z LAST-MODIFIED:20250917T123358Z UID:10000414-1764059400-1764077400@semifobi.de SUMMARY:Weisst Du eigentlich\, wie ich mich fĂŒhle? DESCRIPTION:Schon die Kleinsten teilen uns sehr deutlich mit\, was sie brauchen\, was ihnen gefĂ€llt – und was nicht. Um diese Signale richtig zu deuten\, braucht es geschulte Beobachtung\, Wissen ĂŒber die vorsprachliche Kommunikation sowie ein sensibles GespĂŒr fĂŒr die kindliche Entwicklung.\nIn diesem Workshop lernen die Teilnehmenden\, die Signale von SĂ€uglingen und Kleinkindern differenziert wahrzunehmen und einzuordnen. Dabei geht es nicht nur um ein vertieftes VerstĂ€ndnis kindlicher BedĂŒrfnisse\, sondern auch um die Frage\, wann Verhalten entwicklungsbedingt ist – und wann es Hinweise auf Belastungen oder GefĂ€hrdungen geben kann. So erweitert der Workshop zugleich das Fachwissen im Bereich Kinderschutz und KindeswohlgefĂ€hrdung.\nInhalte des Workshops: \n\nVerhaltenssysteme nach Als und Brazelton (autonom\, motorisch\, Schlaf- und Wachrhythmus\, interaktiv)\nFeinzeichen des Befindens bei Babys und Kleinkindern\nFormen kindlicher Selbstregulation\nEntwicklungsgemĂ€ĂŸes Verhalten vs. bedenkliche Anzeichen\nBedeutung fĂŒr Kinderschutz und KindeswohlgefĂ€hrdung\nDer Workshop bietet praxisnahe Impulse\, fundiertes Fachwissen und eine geschĂ€rfte Wahrnehmung fĂŒr die sensible Arbeit mit den JĂŒngsten.\n\n**** Achtung\, dieses Seminar wird von unserem Kooperationspartner jfd im BĂŒrgerhof Rheine ausgerichtet. Über den Button Anmelden gelangen Sie direkt zur Anmeldeseite. **** URL:https://semifobi.de/seminar/weisst-du-eigentlich-wie-ich-mich-fuehle/ LOCATION:BĂŒrgerhof Rheine\, Lingener Damm 17\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:GesprĂ€chsfĂŒhrung,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,PĂ€dagogik & Logo,Sonstige TherapieunterstĂŒtzung,Therapie-UnterstĂŒtzung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/09/Weisst-Du-eigentlich-wie-ich-mich-fuehle.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251125T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251125T160000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250207T085247Z LAST-MODIFIED:20251006T104904Z UID:10000247-1764061200-1764086400@semifobi.de SUMMARY:EINFACHGENIAL Sprachentwicklung bewegen DESCRIPTION:Dieses praxisnahe Seminar bietet LogopĂ€d:innen und pĂ€dagogischen FachkrĂ€ften einen gezielten Mehrwert fĂŒr die ganzheitliche UnterstĂŒtzung der kindlichen Sprachentwicklung im Alltag und in der Therapie. Es zeigt nicht nur\, wie Bewegung und Wahrnehmung zur Sprachförderung beitragen\, sondern liefert direkt umsetzbare\, alltagsnahe Ideen – fĂŒr mehr Leichtigkeit und nachhaltigen Erfolg in der professionellen Arbeit.\nIm Zentrum des Seminars steht das Fundament der kindlichen Entwicklung: das aktive Zusammenspiel von Motorik\, Wahrnehmung und Sprache und die Bedeutung eines stabilen Gleichgewichtssinns fĂŒr eine gesunde Sprachentwicklung. \nDie Teilnehmenden erhalten: \n\nTheoretisches Basiswissen zu Motorik\, Wahrnehmung\, Psychomotorik und Sprachentwicklung\, verstĂ€ndlich und praxisnah vermittelt.\nErkenntnisse zur Funktion und Wechselwirkung der Sinne (taktil\, kinĂ€sthetisch\, vestibulĂ€r\, auditiv\, visuell) und ihrem Einfluss auf den Spracherwerb.\nZahlreiche praktische Beispiele und sofort nutzbare Ideen: Bewegungs- und Sinnesanregungen fĂŒr die Gruppe und Einzeltherapie\, spielerische Übungen\, Rituale und Umsetzungsstrategien – alle ohne großen Aufwand und fĂŒr den Alltag geeignet.\nImpulse zur konkreten UnterstĂŒtzung von Kindern mit besonderen sprachlichen BedĂŒrfnissen durch gezielte Sinneserfahrungen im Bewegungsraum und beim alltĂ€glichen Lernen.\n\nDie kindliche Sprachentwicklung gelingt am besten in einem Umfeld\, das Wahrnehmung und Bewegung ganzheitlich fördert – denn Sprache wĂ€chst im Erleben. Ein stabiler Gleichgewichtssinn ist dabei genauso wichtig wie ein sicherer Wortschatz\, weil er Konzentration\, Aufmerksamkeit und Verarbeitung von Sprache erleichtert. Das Seminar stĂ€rkt die Fachkompetenz\, gibt professionelle Werkzeuge an die Hand und macht die entscheidende Bedeutung dieses Zusammenspiels erfahrbar. So wird jeder Arbeitstag zum Ausgangspunkt fĂŒr nachhaltige Sprachförderung und Entwicklung. \n**Beachte deine berufsspezifischen Regelungen. LogopĂ€d:innen erhalten bei Online Teilnahme FBP in Höhe von 50% der UE. Fobi Punkte fĂŒr Logos unter Vorbehalt. Weitere Berufsgruppen 8 Fortbildungspunkte URL:https://semifobi.de/seminar/warum-ist-bewegung-so-wichtig-fuers-lernen-2/ CATEGORIES:LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,PĂ€dagogik & Logo ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/02/EINFACHGENIAL.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/warum-ist-bewegung-so-wichtig-fuers-lernen-2/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251129T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251130T170000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250709T083344Z LAST-MODIFIED:20250828T073959Z UID:10000359-1764406800-1764522000@semifobi.de SUMMARY:Intensivkurs Praktische Stimmtherapie DESCRIPTION:Die stimmtherapeutische Landschaft ist vielfĂ€ltig und komplex. In diesem Kurs erarbeiten wir gemeinsam die praktische Anwendung bewĂ€hrter stimmtherapeutischer Tools\, die durch wissenschaftliche Forschung und kollegiale Erfahrungswerte als besonders wirkungsvoll eingestuft wurden.\nSie lernen\, wann welche Techniken am besten eingesetzt werden und erhalten Klarheit ĂŒber die Struktur und Anwendung der verschiedenen Methoden. In Einzel- und Gruppensituationen arbeiten wir an unterschiedlichen stimmlichen QualitĂ€ten\, diskutieren klinische Urteilsbildung und rĂ€umen MissverstĂ€ndnisse aus dem Weg\, um Ihnen eine effektive UnterstĂŒtzung in der Praxis zu bieten.\n**** Achtung\, dieses Seminar wird von unserem Kooperationspartner PODIUM in Hamburg ausgerichtet **** URL:https://semifobi.de/seminar/intensivkurs-praktische-stimmtherapie/ LOCATION:Hamburg CATEGORIES:LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,Sprachentwicklung/ Grammatik/ Wortschatz,Sprechstörung,Stimme & Stimmklang,Stimmtraining,Therapie-UnterstĂŒtzung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/07/Intensivkurs-Praktische-Stimmtherapie.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251203T180000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251203T211500 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250108T095806Z LAST-MODIFIED:20251028T103259Z UID:10000221-1764784800-1764796500@semifobi.de SUMMARY:Ängste in Mut verwandeln?! DESCRIPTION:Aus Ängsten Ressourcen machen\nÄngste sind etwas Wunderbares – schließlich kann ohne sie kein Mut entstehen!\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nDas Seminar „Ängste in Mut verwandeln?!“ zeigt dir\, wie du Ängste als SchlĂŒssel fĂŒr Entwicklung und Wachstum nutzen kannst – ein echter Mehrwert fĂŒr deine therapeutische oder pĂ€dagogische Arbeit. Besonders in der Elternarbeit und bei Kindern\, die mit Unsicherheiten wie selektivem Mutismus oder Stottern konfrontiert sind\, wirst du nach diesem Webinar in der Lage sein\, Ängste konstruktiv anzugehen und den Blick gezielt auf Mut und Ressourcen zu lenken. \nFreu dich auf eine Veranstaltung mit einer echten Expertin\, die großen Wert auf den Praxisbezug legt. Du bekommst praxisnahe Werkzeuge\, sofort umsetzbare Methoden und eine neue Perspektive\, um Ängste produktiv in deine tĂ€gliche Arbeit einzubinden und daraus Mut entstehen zu lassen. Ängste begleiten uns vor allem in der Elternarbeit\, in den Therapien von selektiv mutistischen Kindern\, stotternden Patienten\, Schulkindern und vielen weiteren. Daher tun wir gut daran\, uns mit der Thematik auseinanderzusetzen\, um gĂŒnstig auf die Entwicklung einwirken zu können und aus Angst Mut entstehen zu lassen! \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAngst als Chance: Mutig durch Unsicherheiten begleiten\nÄngste sind allgegenwĂ€rtig und seit Corona verstĂ€rkt im Fokus unserer Gesellschaft. Oft werden sie vermieden\, statt als Ausgangspunkt fĂŒr mutige Entwicklung genutzt. Im Seminar lernst du die physiologischen Grundlagen der Angstreaktion kennen und erfĂ€hrst\, wie du Ă€ngstliches Verhalten verstehst und einfĂŒhlsam begleitest. Praktische Spielvariationen machen Mut greif- und erlebbar\, Fallbeispiele aus dem Alltag sorgen fĂŒr hohe PraxisnĂ€he. Die Inhalte sind speziell auf Situationen in Therapie und Elternarbeit abgestimmt\, damit du die Methoden direkt umsetzen kannst – gerade in der Arbeit mit Schulkindern\, stotternden Patient*innen oder selektiv mutistischen Kindern. \nAngstfrei wachsen: Impulse fĂŒr Elternarbeit und Praxis\nNach dem Seminar verfĂŒgst du ĂŒber fundiertes Wissen zu Angstreaktionen fĂŒr die Psychoedukation und kannst empathisch und wirksam mit Ängsten umgehen. Du lernst\, Eltern einzubeziehen und die BrĂŒcke zwischen Angst und Mut fĂŒr sie und ihre Kinder zu schlagen. Ziel ist ein neuer Blickwinkel\, sodass Mut nach dem Seminar im Rampenlicht steht und Angst als Chance erkannt wird. \n*FĂŒr LogopĂ€d:innen in Deutschland 2 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 4 Fortbildungspunkte. URL:https://semifobi.de/seminar/aengste-in-mut-verwandeln-2/ CATEGORIES:Angebot,Mutismus,NeurodiversitĂ€t/ Mutismus,PĂ€dagogik & Logo,PĂ€diatrie,Sprachentwicklung/ Grammatik/ Wortschatz,Sprechstörung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/01/Aengste-in-Mut-verwandeln-Wie-und-womit-1.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/aengste-in-mut-verwandeln-2/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20251206T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20251207T131500 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20240821T120808Z LAST-MODIFIED:20251201T103753Z UID:10000107-1765011600-1765113300@semifobi.de SUMMARY:Stillen und Stillberatung in der LogopĂ€die DESCRIPTION:Die Dozent:innen schlagen eine BrĂŒcke zwischen Still- und Laktations- sowie logopĂ€dischem Wissen.\nDurch das Voranschreiten der medizinischen Begleitung von FrĂŒhgeborenen und/oder kranken Neugeborenen steigt die Zahl der Kinder mit Saugschwierigkeiten. Die Behandlung von SĂ€uglingen mit Saug- und Schluckstörungen nimmt daher stetig zu. Wir wissen\, dass MuttermilchernĂ€hrung bzw. das Stillen gerade fĂŒr Kinder mit medizinischer Vorgeschichte unterstĂŒtzend sein kann. Zudem können wir aus der Stillberatung hilfreiche Tools\, Anwendungsbeispiele und Kniffe ĂŒbernehmen oder adaptieren\, um diese Patient:innen fundiert zu begleiten. URL:https://semifobi.de/seminar/stillen-stillberatung/ CATEGORIES:Frenotomie/ Zungenband,Hebammen & Logo,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,MFS/ OFD/ Zungenband,PĂ€diatrie,pĂ€diatrische_Dysphagie & FĂŒtter-/ Essstörungen ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2024/08/Stillen-und-Stillberatung-in-der-Logopaedie.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/stillen-stillberatung/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260109T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260109T140000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20251029T093054Z LAST-MODIFIED:20260109T112412Z UID:10000435-1767949200-1767967200@semifobi.de SUMMARY:Restriktive orale BĂ€nder beim SĂ€ugling - Basiskurs DESCRIPTION:Wege zu besserer sprachlicher und orofazialer Entwicklung – Praxiswissen fĂŒr LogopĂ€d:innen und interdisziplinĂ€re FachkrĂ€fte\nGerade bei restriktiven oralen BĂ€ndern im SĂ€uglingsalter ist ein interdisziplinĂ€rer Austausch unverzichtbar. Dass du in diesem Seminar die Expertise von drei verschiedenen Fachrichtungen – LogopĂ€die\, Stillberatung und Kinderzahnheilkunde – gebĂŒndelt aus erster Hand bekommst\, ist ein echter Gewinn. So lernst du nicht nur die unterschiedlichen Blickwinkel kennen\, sondern erhĂ€ltst konkrete Impulse fĂŒr die Zusammenarbeit im Team und in der Begleitung von Familien. Denn nur wenn alle relevanten Berufsgruppen zusammenwirken\, kannst du SĂ€uglinge bestmöglich unterstĂŒtzen und somit die Grundlage fĂŒr eine gesunde Entwicklung schaffen.\nGrundlagen\, Einordnung und Praxisrelevanz \nRestriktive orale BĂ€nder beim SĂ€ugling\, besonders ein zu kurzes Zungenband (Ankyloglossie)\, können die Beweglichkeit der Zunge einschrĂ€nken und fĂŒhren oft zu Still- und FĂŒtterproblemen. Symptome umfassen Schmerzen beim Stillen\, Schwierigkeiten beim Anlegen und Saugen (z. B. Klick- oder SchnalzgerĂ€usche)\, hĂ€ufiges Wegdrehen des Babys\, unzureichende oder starke Gewichtsschwankungen\, sowie Verdauungsprobleme wie Koliken oder Reflux. Auch Schlafstörungen\, offene Mundhaltung\, Schnarchen und auffĂ€llige Sprachentwicklung können auftreten. Optisch fallen oft wunde oder verformte Brustwarzen bei der Mutter oder eingeschrĂ€nkte Mundöffnung beim Baby auf. \nIm fundierten Theorieteil tauchst du tief in die Welt der oralen Restriktionen ein. ZunĂ€chst erhĂ€ltst du einen prĂ€zisen Überblick ĂŒber die physiologischen Grundlagen: Du erfĂ€hrst\, wie sich die Zungen- und LippenbĂ€nder beim SĂ€ugling entwickeln\, welche Funktion sie im orofazialen System ĂŒbernehmen und woran du restriktive AusprĂ€gungen erkennst. Dabei beleuchten wir die wichtigsten Definitionen und gehen auf die verschiedenen Formen restriktiver oraler BĂ€nder ein. Du bekommst verstĂ€ndlich erklĂ€rt\, wie sich solche Restriktionen auf das Stillen\, die Nahrungsaufnahme\, das Schlucken\, die Sprachentwicklung und die allgemeine Mundmotorik auswirken können – vom SĂ€uglingsalter bis ins Jugend- und Erwachsenenalter. \nEin zentraler Bestandteil ist die Betrachtung der differentialdiagnostischen Abgrenzungen: Hier lernst du\, wie du orale Restriktionen von anderen möglichen Ursachen fĂŒr Still-\, Saug- oder Sprachprobleme sicher unterscheiden kannst. Wir besprechen relevante Begleiterscheinungen und geben dir praxiserprobte diagnostische Kriterien an die Hand\, mit denen du im Berufsalltag gezielt vorgehen kannst. \nNatĂŒrlich steht auch der interdisziplinĂ€re Ansatz im Fokus: Aus stillberaterischer Sicht stellen wir dir ein Behandlungsmodell vor\, das die Zusammenarbeit von LogopĂ€d:innen\, Zahnmediziner:innen\, Stillberater:innen und weiteren Fachdisziplinen fördert und strukturiert gestaltet. So kannst du frĂŒhzeitig handeln und mit allen Beteiligten optimal zusammenarbeiten. \nAbschließend bekommst du einen verstĂ€ndlichen Überblick ĂŒber die verschiedenen Frenotomie-Methoden – also die operativen Möglichkeiten der Durchtrennung zu kurzer Zungen- oder LippenbĂ€nder. Du lernst\, was bei der Auswahl der Methode zu beachten ist\, wie die Entscheidung “pro/contra Frenotomie” im interdisziplinĂ€ren Team getroffen wird und welche Auswirkungen die jeweiligen AnsĂ€tze auf die weitere logopĂ€dische Therapie\, das Stillen und die familiĂ€re Begleitung haben können. \nDu erhĂ€ltst aktuelles Wissen und konkrete Tools fĂŒr deinen Berufsalltag. Von der Erkennung oraler Restriktionen bis zur Zusammenarbeit im interdisziplinĂ€ren Team: Das Seminar ist maximal praxisnah und nimmt deine logopĂ€dische Arbeit in den Fokus. Du lernst von echten Expertinnen mit Herz und Erfahrung\, fĂŒr die praktische UnterstĂŒtzung und interdisziplinĂ€rer Austausch im Mittelpunkt stehen. So bist du bestens vorbereitet fĂŒr alle Herausforderungen rund um orale Restriktionen! \nExpertinnen mit echtem Praxisbezug und interdisziplinĂ€rer Erfahrung\n\nKarin Pokorny: Still- und Laktationsberaterin IBCLC\, Heilpraktikerin fĂŒr Psychotherapie\, KinderzahnĂ€rztin. Seit Jahren spezialisiert auf die Begleitung von Familien\, GrĂŒnderin des Zungenbandzentrums MĂŒnchen Stadt und Land.\nMichaela Dreißig: Akademische Sprachtherapeutin\, Still- & Laktationsberaterin IBCLC. Expertin fĂŒr orofaziale Dysfunktionen und Schluckstörungen\, bringt logopĂ€dische Perspektiven auf den Punkt.\nDr. med. dent. Simone-Melanie Linder: KinderzahnĂ€rztin und Spezialistin fĂŒr orale Restriktionen\, Myofunktion und Dentosophie. GrĂŒnderin mehrerer Zentren\, umfangreiche Erfahrung in Therapie\, PrĂ€vention und Fortbildung fĂŒr FachkrĂ€fte.\n\nZwei Seminarteile – Individuell buchbar fĂŒr maximale PraxisnĂ€he und Übersicht\nDieses Seminar besteht aus zwei Teilen\, die separat gebucht werden mĂŒssen. Zusammen bereiten sie dich umfassend auf alle praktischen FĂ€lle vor\, sensibilisiert dich fĂŒr komplexe ZusammenhĂ€nge und macht dich fit fĂŒr die Arbeit mit SĂ€uglingen und deren Familien rund um das Thema restriktive orale BĂ€nder. \nRestriktive orale BĂ€nder beim SĂ€ugling – Basiskurs\nRestriktive orale BĂ€nder beim SĂ€ugling – Aufbaukurs (inkl. Supervision)\n  URL:https://semifobi.de/seminar/restriktive-orale-baender-beim-saeugling-basiskurs-2/ CATEGORIES:Ergo & Logo,Frenotomie/ Zungenband,Hebammen & Logo,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,MFS/ OFD,MFS/ OFD/ Zungenband,Osteopathie & Logo,PĂ€dagogik & Logo,Physio & Logo ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2026/01/Restriktive-orale-Baender-bei-Saeuglingen-Basiskurs.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/restriktive-orale-baender-beim-saeugling-basiskurs-2/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260113T083000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260113T133000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250918T065618Z LAST-MODIFIED:20250918T092039Z UID:10000417-1768293000-1768311000@semifobi.de SUMMARY:FrĂŒhkindliches Autonomiebestreben ("Trotzalter") DESCRIPTION:Das sogenannte „Trotzalter“ ist eine entscheidende Phase in der Persönlichkeitsentwicklung. Zwischen dem zweiten und dritten Lebensjahr beginnt das Kind\, sich aus der engen Symbiose mit der Hauptbindungsperson zu lösen. Es entdeckt sein „Ich“\, entwickelt einen eigenen Willen und ein Selbstkonzept. Dieser Schritt in Richtung SelbststĂ€ndigkeit und Autonomie ist ein zentrales GrundbedĂŒrfnis des Menschen – und zugleich oft verbunden mit heftigen Emotionen\, Konflikten und Herausforderungen im pĂ€dagogischen Alltag.\nIn dieser Fortbildung wird beleuchtet\, wie FachkrĂ€fte Kinder in dieser wichtigen Entwicklungsphase wertschĂ€tzend begleiten und ihnen helfen können\, ihren Weg zu einer autonomen Persönlichkeit zu gestalten. Neben entwicklungspsychologischem Hintergrundwissen erhalten die Teilnehmenden praxisnahe Impulse und Handlungsstrategien fĂŒr den Alltag.\nInhalte: \n\nGrundlagen zur Autonomieentwicklung im frĂŒhen Kindesalter\nDas „Trotzalter“ als wichtige Entwicklungsphase verstehen\nEntwicklungspsychologisches Wissen zur Abgrenzung\, Willensbildung und Selbstkonzept\nPraxishilfen zur Begleitung von Kindern in Konfliktsituationen\nReflexion der eigenen pĂ€dagogischen Haltung\n\nDieses Seminar richtet sich an pĂ€dagogische FachkrĂ€fte\, die ihre Kenntnisse zur frĂŒhen Autonomieentwicklung vertiefen und ihre Handlungssicherheit im Umgang mit herausfordernden Situationen erweitern möchten. \n**** Achtung\, dieses Seminar wird von unserem Kooperationspartner jfd im BĂŒrgerhof Rheine ausgerichtet. Über den Button Anmelden gelangen Sie direkt zur Anmeldeseite. **** URL:https://semifobi.de/seminar/fruehkindliches-autonomiebestreben-trotzalter/ LOCATION:BĂŒrgerhof Rheine\, Lingener Damm 17\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:GesprĂ€chsfĂŒhrung,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,PĂ€dagogik & Logo,Sonstige TherapieunterstĂŒtzung,Therapie-UnterstĂŒtzung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/09/Fruehkindliches-Autonomiebestreben.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260113T170000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260113T201500 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250818T071726Z LAST-MODIFIED:20260109T115539Z UID:10000394-1768323600-1768335300@semifobi.de SUMMARY:Aktueller Stand der atem- und stimmtherapeutischen Versorgung von Long/Post-COVID DESCRIPTION:Therapie und Rehabilitation eines neuen Störungsbildes\nEinschrĂ€nkungen der VitalkapazitĂ€t\, Dysphonie\, NervositĂ€t\, Versagensangst\, Atemnot – dies sind nur ein paar der Folgen einer Erkrankung mit Covid19.\nLong- und Post-COVID zĂ€hlen zu den Folgen einer Corona-Erkrankung und betreffen Patient*innen unterschiedlichster Altersgruppen und Vorerfahrungen. EinschrĂ€nkungen der AtemkapazitĂ€t\, Stimmprobleme und Sprechangst sind nicht nur medizinische\, sondern auch soziale und berufliche Herausforderungen. Fundierte atem- und stimmtherapeutische Angebote stellen bei der Behandlung daher einen zentralen Stellenwert dar: Sie eröffnen Betroffenen die Chance\, ihre Selbstwirksamkeit zurĂŒckzugewinnen\, im Alltag wieder aktiv teilzunehmen und dauerhafte Gesundheitskomplikationen zu minimieren. \nLerne\, Patient*innen die eine Covid19 Erkrankung leicht oder schwer durchlaufen haben\, optimal zu therapieren. Der Fokus liegt auf der Behandlung der Atem- und Stimmfunktion. Daneben werden auch die Teilbereiche Psychosomatik\, körperliche Beweglichkeit\, Sprechangst und Dysphagie angesprochen. Die Verbindung aus ganzheitlicher Atem- und Stimmtherapie mit prozessorientierter Verhaltenstherapie zeigt sich in der therapeutischen Praxis als wirkungsvolles Mittel\, diesem multidimensionalem Störungsbild zu begegnen. \nDie Fortbildung bietet konkrete Handlungsmöglichkeiten\, um Patient*innen nach einer Covid-19-Erkrankung gezielt und ganzheitlich zu unterstĂŒtzen – fĂŒr mehr LeistungsfĂ€higkeit\, stabile Stimm- und Sprechfunktionen sowie mehr gesellschaftliche Teilhabe. Im Mittelpunkt stehen bewĂ€hrte und neue AnsĂ€tze zur Behandlung von Atem- und Stimmfunktion\, ergĂ€nzt um die Themen Psychosomatik\, Beweglichkeit\, Sprechangst und Dysphagie. Die Verbindung ganzheitlicher atem- und stimmtherapeutischer Methoden mit verhaltenstherapeutischen Elementen wird praxisnah vorgestellt. \nExpertise im Fokus: Michael Helbing\nLeitung und Konzeption ĂŒbernimmt Michael Helbing – ausgewiesener Experte in AtempĂ€dagogik\, Stimmtherapie und klinischer Sprecherziehung. Seine langjĂ€hrige Berufserfahrung\, seine Arbeit als Dozent und praktischer Therapeut sowie sein Engagement fĂŒr Menschen mit chronischen Erkrankungen garantieren praxisnahe\, fundierte Impulse fĂŒr die tĂ€gliche Arbeit. \n  URL:https://semifobi.de/seminar/aktueller-stand-der-atem-und-stimmtherapeutischen-versorgung-von-long-post-covid/ CATEGORIES:Ergo & Logo,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,Medizin & Logo,Osteopathie & Logo,Physio & Logo ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/08/Aktueller-Stand-der-atem-und-stimmtherapeutischen-Versorgung-von-LongPost-COVID-1.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/aktueller-stand-der-atem-und-stimmtherapeutischen-versorgung-von-long-post-covid/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260116T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260117T160000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20240906T080702Z LAST-MODIFIED:20260115T084217Z UID:10000128-1768554000-1768665600@semifobi.de SUMMARY:Akupressur im pĂ€dagogischen und therapeutischen Alltag DESCRIPTION:Entwicklung anstoßen – Akupressur im pĂ€dagogischen und therapeutischen Alltag\nAkupressur ist eine einfache\, niederschwellige\, situativ anwendbare und flexible Möglichkeit\, Kinder in ihrer Entwicklung zu begleiten. Sie kann bewĂ€hrte therapeutische und pĂ€dagogische Methoden ganz wunderbar ergĂ€nzen\, unterstĂŒtzen und erweitern\, deren Wirkung intensivieren.\nManchmal braucht es nur einen sanften Impuls\, um Entwicklung in Bewegung zu bringen – und genau das bietet Dir die Akupressur. Mit gezielten „Zauberpunkten“ und „Mut‑mach‑Punkten“ kannst Du Kinder in ihrer körperlichen\, emotionalen und geistigen Entwicklung auf eine ganz natĂŒrliche Weise unterstĂŒtzen. In Deinem Arbeitsalltag als Therapeutin\, Therapeut oder pĂ€dagogische Fachkraft lassen sich diese einfachen\, sanften Techniken flexibel\, spontan und ohne Hilfsmittel einsetzen. So ergĂ€nzt und verstĂ€rkst Du wirkungsvoll Deine bisherigen Methoden und eröffnest neuen Spielraum fĂŒr Freude\, Sicherheit und Entlastung – fĂŒr Dich und die Kinder. \nWirkung auf vielen Ebenen – Mehr als nur ein Punkt \nAkupressur wirkt positiv auf viele entwicklungshemmende Faktoren wie Tonusregulationsprobleme\, Wahrnehmungsbesonderheiten\, emotionale Belastungen oder sprachliche Schwierigkeiten. Auch bei oro‑fazialer Dysregulation\, Ess- oder Schlafproblemen und in herausfordernden Krankheitssituationen kannst Du mit gezielten Griffen unterstĂŒtzen. Die energetische Betrachtung im Sinne von Yin und Yang hilft Dir dabei\, die fĂŒr jedes Kind passenden Punkte zu finden und in den therapeutischen oder pĂ€dagogischen Kontext einzubetten. \nVom Wissen ins Tun – Praxisnaher Aufbau des Seminars \nIm Seminar erhĂ€ltst Du zunĂ€chst einen kompakten Theorieteil auf Basis der Traditionellen Chinesischen Medizin\, um die energetischen ZusammenhĂ€nge zu verstehen. Danach gehst Du direkt ins praktische Tun: Du lernst die wichtigsten Akupressurpunkte fĂŒr Kinder kennen\, lokalisierst sie sicher und wendest sie an. Gemeinsam erproben wir\, wie sich diese Punkte in Deinen Berufsalltag integrieren lassen – sowohl in der Arbeit mit Kindern als auch fĂŒr Deine eigene SelbstfĂŒrsorge. \nFazit – Mehr Leichtigkeit und Entwicklung fĂŒr Kinder und FachkrĂ€fte \nAm Ende nimmst Du ein praxiserprobtes Repertoire an leicht umsetzbaren Techniken mit\, die Deine Arbeit bereichern\, die Entwicklung der Kinder fördern und Dir gleichzeitig einfache Möglichkeiten fĂŒr mehr Ruhe\, Kraft und Ausgeglichenheit an die Hand geben. URL:https://semifobi.de/seminar/akupressur-fuer-kinder/ LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:ADHS/ HSP,Ergo & Logo,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,NeurodiversitĂ€t/ Mutismus,PĂ€dagogik & Logo,Physio & Logo ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2024/09/Akupressur-1000-x-627-px-1024-x-568-px-1-1.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260116T150000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260117T141500 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20240909T085549Z LAST-MODIFIED:20260112T163606Z UID:10000140-1768575600-1768659300@semifobi.de SUMMARY:Mein Kopf benimmt sich so! - Pathological Demand Avoidance (PDA) DESCRIPTION:Bist du in der Therapie oder PĂ€dagogik tĂ€tig und möchtest Kinder mit Pathological Demand Avoidance (PDA) noch besser verstehen und fördern? Dann bekommst du in diesem besonders ausfĂŒhrlichen Seminar nicht nur praxisnahe Impulse und umfassendes Know-how\, sondern auch das geballte Expertenwissen von Sarah Weber – unserer Dozentin\, die sich als studierte SonderpĂ€dagogin (M.Ed.) mit ĂŒber 8 Jahren Erfahrung im Autismus-Bereich\, als Promovendin der SonderpĂ€dagogik und als GrĂŒnderin sowie GeschĂ€ftsfĂŒhrerin der AutisPlus GmbH (einem Autismuskompetenzzentrum fĂŒr Förderung\, Beratung und Schulung) einen Namen gemacht hat.\nDas Thema PDA begegnet dir immer öfter in deinem Berufsalltag – sei es durch Eltern\, die dieses Profil fĂŒr ihr Kind vermuten\, oder durch eigene Beobachtungen in Praxis und Schulalltag. Kinder mit PDA stellen klassische Herangehensweisen hĂ€ufig in Frage: Sie verweigern Anforderungen\, lassen sich kaum steuern und verlangen nach neuen Wegen\, diesen Herausforderungen zu begegnen. Genau hier setzt unser Seminar an: Du erfĂ€hrst\, wie du Kindern mit PDA auf Augenhöhe begegnest\, wie du Therapie- oder Förderblockaden umgehen kannst und wie du trotzdem nachhaltige Entwicklungsfortschritte erzielst. \nEigene Methode in Entwicklung – PANDA-Strategien im Fokus\nNeben fundiertem Wissen ĂŒber die Symptome und HintergrĂŒnde von PDA\, lernst du wissenschaftliche und historische Fakten kennen und erfĂ€hrst\, wie du PDA-Verhalten treffsicher einschĂ€tzen kannst. Unsere Dozentin Sarah Weber hat dazu nicht nur zahlreiche Fachartikel veröffentlicht und FachvortrĂ€ge zum Thema Autismus in ganz Deutschland gehalten\, sondern teilt im Seminar auch ihre Erfahrungen als Podcast-Gast in Formaten wie „Kapierfehler”\, „Sensibel Sein” (Britta Sperling) oder „familienstark der Podcast”. Aktuell arbeitet sie sogar an einer eigenen Methode fĂŒr die autismusspezifische Förderung. \nPraxisnahe Strategien fĂŒr den sofortigen Transfer\nMit diesem Seminar profitierst du also von echter Expertise und erhĂ€ltst praxisnahe Strategien\, um PDA-Kinder professionell und sicher zu begleiten! Sahra Weber sorgt durch ihre strukturierten und praxisnahen Methoden dafĂŒr\, dass du fachlich abgesichert\, inspiriert und voller Ideen in deinen Alltag zurĂŒckkehrst. URL:https://semifobi.de/seminar/mein-kopf-benimmt-sich-so-pathological-demand-avoidance-pda/ CATEGORIES:ADHS/ HSP,Autismus,Ergo & Logo,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,NeurodiversitĂ€t/ Mutismus,PĂ€dagogik & Logo ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2024/09/Pathological-Demand-Avoidance-PDA-1000-x-627-px-1024-x-568-px-1024-x-568-px-1.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/mein-kopf-benimmt-sich-so-pathological-demand-avoidance-pda/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260121T140000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260121T173000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250917T085215Z LAST-MODIFIED:20250917T123543Z UID:10000413-1769004000-1769016600@semifobi.de SUMMARY:Umgangsformen in der Welt – Sensibilisierung fĂŒr den pĂ€dagogischen Alltag DESCRIPTION:Flucht und Migration verĂ€ndern unsere Gesellschaft und stellen FachkrĂ€fte wie auch das tĂ€gliche Miteinander vor neue Herausforderungen. Menschen mit unterschiedlichen PrĂ€gungen\, Werten und Lebensweisen treffen aufeinander – das kann bereichern\, wirft aber auch Fragen und Unsicherheiten auf.\nDieses Seminar vermittelt Grundlagen interkultureller Kompetenz und unterstĂŒtzt FachkrĂ€fte dabei\, Unterschiede wahrzunehmen\, zu verstehen und respektvoll damit umzugehen. Ziel ist es\, Sicherheit im eigenen Handeln zu gewinnen und BrĂŒcken im Zusammenleben zu bauen.\nInhalte des Seminars: \n\nUnterschiede in Kommunikation und Umgangsformen\nEssgewohnheiten und Hygienepraktiken im interkulturellen Kontex\nVorstellungen von Geschlecht\, Religion und Familie und deren Einfluss im Alltag\n\nDas Seminar bietet praxisnahe Einblicke\, Hintergrundwissen und konkrete Impulse fĂŒr einen respektvollen\, professionellen und souverĂ€nen Umgang mit kultureller Vielfalt. \n**** Achtung\, dieses Seminar wird von unserem Kooperationspartner jfd im BĂŒrgerhof Rheine ausgerichtet. Klicke auf “Anmelden” und gelange auf die Anmeldeseite **** URL:https://semifobi.de/seminar/umgangsformen-in-der-welt-sensibilisierung-fuer-den-paedagogischen-alltag/ LOCATION:BĂŒrgerhof Rheine\, Lingener Damm 17\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:GesprĂ€chsfĂŒhrung,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,PĂ€dagogik & Logo,Sonstige TherapieunterstĂŒtzung,Therapie-UnterstĂŒtzung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/09/Umgangsformen-in-der-Welt.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260123T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260123T140000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20251029T091940Z LAST-MODIFIED:20260123T092910Z UID:10000434-1769158800-1769176800@semifobi.de SUMMARY:Restriktive orale BĂ€nder beim SĂ€ugling - Aufbaukurs (inkl. Supervision) DESCRIPTION:Vertiefungsseminar: Orale Restriktionen mit Fokus auf Wundmanagement und Supervision\nTauche tiefer in das Thema orale Restriktionen ein und erhalte praktische Kompetenzen fĂŒr die Begleitung von SĂ€uglingen\, Kindern oder Erwachsenen mit zu kurzen Zungen- oder LippenbĂ€ndern. Hier steht die detaillierte Vor- und Nachbereitung aus verschiedenen Disziplinen sowie das aktive Wundmanagement im Mittelpunkt. Du lernst\, wie du die Versorgung nach Frenotomie individuell und fachgerecht gestaltest – von der Anpassung der Nachsorge bis zur optimalen Betreuung von Familien im Alltag. Ein besonderes Highlight ist der Supervisionstermin\, bei dem du eigene FĂ€lle mitbringen kannst und in der Gruppe von der interdisziplinĂ€ren Erfahrung aller Teilnehmenden profitierst. Gemeinsam werden komplexe ZusammenhĂ€nge sichtbar und LösungsansĂ€tze entwickelt\, die sich direkt in der Praxis umsetzen lassen. \nIn diesem Seminar erarbeiten wir gemeinsam die Ziele einer optimalen Vorbereitung auf eine Frenotomie. Du bekommst praxisnahe Methoden\, um herauszufinden\, wann der richtige Zeitpunkt fĂŒr einen Eingriff sein kann und wie eine Trennung sinnvoll in den Behandlungsverlauf integriert wird. DarĂŒber hinaus setzen wir uns intensiv mit der adĂ€quaten Nachbereitung auseinander: Du lernst\, weshalb sie so entscheidend fĂŒr eine erfolgreiche Heilung und die weitere Entwicklung der Betroffenen ist. \nWir beschĂ€ftigen uns detailliert mit den Besonderheiten der Wundheilung im oralen Bereich und klĂ€ren\, worin das Ziel eines aktiven Wundmanagements liegt. Anhand von Praxisbeispielen zeigen wir dir\, wie du die Nachsorge individuell anpassen kannst – entsprechend den unterschiedlichen BedĂŒrfnissen von SĂ€uglingen und ihren Familien. Der zweite Seminartermin ist ganz der Fallbesprechung gewidmet: Hier kannst du eigene FĂ€lle einbringen\, Erfahrungen austauschen und gemeinsam mit anderen Teilnehmenden konkrete Lösungswege entwickeln. \nLernziel:\nDas Seminar vertieft dein VerstĂ€ndnis fĂŒr die Begleitung von SĂ€uglingen mit oralen Restriktionen. Du erhĂ€ltst praxisrelevantes Wissen rund um Vor- und Nachbegleitung\, Wundmanagement und die individuelle Anpassung der Nachsorge. Im Supervisionsteil kannst du individuelle FĂ€lle besprechen\, Feedback erhalten und vom kollektiven Wissen und der Erfahrung der Expertinnen und Teilnehmenden profitieren. \nBereite dich auf anspruchsvolle Situationen vor und baue deine interdisziplinĂ€ren Kompetenzen durch praxisnahe Impulse und echte Fallarbeit weiter aus! URL:https://semifobi.de/seminar/restriktive-orale-baender-beim-saeugling-aufbaukurs-2/ CATEGORIES:Ergo & Logo,Frenotomie/ Zungenband,Hebammen & Logo,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,MFS/ OFD,MFS/ OFD/ Zungenband,Osteopathie & Logo,PĂ€dagogik & Logo,Physio & Logo ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2026/01/Restriktive-orale-Baender-bei-Saeuglingen-Aufbaukurs.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/restriktive-orale-baender-beim-saeugling-aufbaukurs-2/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260124T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260124T160000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250207T085830Z LAST-MODIFIED:20260120T074236Z UID:10000248-1769245200-1769270400@semifobi.de SUMMARY:Herausfordernden Kindern mit Spaß an der Bewegung begegnen DESCRIPTION:BedĂŒrfnisorientierte Angebote gestalten\nDas Seminar bietet FachkrĂ€ften und Therapeut:innen die Möglichkeit\, Kinder in ihrer individuellen Entwicklung durch psychomotorische AnsĂ€tze gezielt zu fördern und zu begleiten. In diesem Workshop werden Beobachtungen von Verhaltensweisen mit Ideen aus der Psychomotorik verknĂŒpft und vorgestellt.\nReflexion und Austausch zu praktischen Erfahrungen und Herausforderungen\nDas Seminar bietet LösungsansĂ€tze fĂŒr den Umgang mit Kindern\, die im Alltag oft herausfordernd sind\, da sie unbeherrschbar\, langsam\, Ă€ngstlich\, lustlos\, unaufmerksam oder sehr aktiv sind.\nAusgehend von: “Hinter jedem Verhalten steckt ein BedĂŒrfnis.” werden praxisnahe Ideen vorgestellt. \nPsychomotorik regt die individuelle Entwicklung des Kindes an. Alle Sinne werden angesprochen – durch Bewegung lernen – Körpererfahrungen machen – das eigene ICH entdecken und Sozialkompetenzen erweitern.\nEine sofortige Umsetzung im pĂ€dagogischen Alltag ist möglich. \n  URL:https://semifobi.de/seminar/herausfordernden-kindern-mit-spass-an-der-bewegung-begegnen/ CATEGORIES:Angebot,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,PĂ€dagogik & Logo ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/02/Herausfordernden-Kindern-mit-Spass-an-der-Bewegung-begegnen.jpg LOCATION:https://semifobi.de/seminar/herausfordernden-kindern-mit-spass-an-der-bewegung-begegnen/ END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20260124T090000 DTEND;TZID=Europe/Berlin:20260124T163000 DTSTAMP:20260425T174808 CREATED:20250918T082030Z LAST-MODIFIED:20250918T092112Z UID:10000420-1769245200-1769272200@semifobi.de SUMMARY:Erste Hilfe am Kind – Grund- und Auffrischungskurs DESCRIPTION:Schnelles und sicheres Handeln kann im Notfall Leben retten. Deshalb schreibt die Landesunfallkasse Nordrhein-Westfalen vor\, dass jede Kindertagespflegeperson sowie jede pĂ€dagogische Fachkraft in Kindertageseinrichtungen in Erster Hilfe am Kind geschult sein muss.\nDieses Seminar vermittelt die notwendigen Kenntnisse und praktischen Fertigkeiten\, um im Falle von UnfĂ€llen oder akuten KindernotfĂ€llen angemessen reagieren zu können. Die Teilnehmenden lernen typische Gefahrensituationen im Alltag zu erkennen\, Erste-Hilfe-Maßnahmen sicher umzusetzen und gewinnen Handlungssicherheit fĂŒr ihre Rolle als Ersthelfende.\nInhalte: \n\nGrundlagen der Ersten Hilfe bei Kindern und SĂ€uglingen\nErkennen und EinschĂ€tzen von KindernotfĂ€llen\nMaßnahmen bei Verletzungen\, Atemnot\, Vergiftungen und Bewusstlosigkeit\nPraktisches EinĂŒben lebensrettender Sofortmaßnahmen\nPrĂ€vention von UnfĂ€llen im pĂ€dagogischen Alltag\nRolle und Aufgaben von Ersthelfenden\n\nHinweise: \n\nGutscheine fĂŒr die Teilnahme können bei der zustĂ€ndigen Fachberatung Kindertagespflege beantragt werden.\nEine Auffrischung der Kenntnisse ist fĂŒr Kindertagespflegepersonen sowie Erzieher:innen alle zwei Jahre verpflichtend.\n\nDieses Seminar richtet sich an Kindertagespflegepersonen und pĂ€dagogische FachkrĂ€fte\, die ihre Kenntnisse in Erster Hilfe am Kind erwerben oder auffrischen möchten. \n**** Achtung\, dieses Seminar wird von unserem Kooperationspartner jfd im BĂŒrgerhof Rheine ausgerichtet. Über den Button Anmelden gelangen Sie direkt zur Anmeldeseite. **** URL:https://semifobi.de/seminar/erste-hilfe-am-kind-grund-und-auffrischungskurs-2/ LOCATION:BĂŒrgerhof Rheine\, Lingener Damm 17\, Rheine\, 48432\, Deutschland CATEGORIES:GesprĂ€chsfĂŒhrung,LogopĂ€die InterdisziplinĂ€r,PĂ€dagogik & Logo,Sonstige TherapieunterstĂŒtzung,Therapie-UnterstĂŒtzung ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/09/Erste-Hilfe-am-Kind.jpg END:VEVENT END:VCALENDAR