Seminar-und Fortbildungszentrum Rheine

Manuelle Schlucktherapie Modul II
2026-09-04 15:00 - 2026-09-06 14:00 (Europe/Berlin) | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Manuelle Techniken bei Dysphagie, Stimme und myofunktionellen Störungen
In der Manuellen Schlucktherapie verbindet sich das Vorgehen aus der N.A.P.® mit einem ganzheitlichen, neurophysiologisch orientierten Verständnis von Schlucken und Atmung sowie deren Koordination im fazio-oralen Bereich. Du erhältst so mehr Sicherheit im Umgang mit Patient:innen mit Schluck-, Sprech- und Stimmstörungen.
Die Fortbildung richtet sich an Fachkräfte aus Logopädie, klinischer Linguistik, Ergotherapie, Physiotherapie und Medizin, die ihre Behandlung von Dysphagien und myofunktionellen Störungen praxisnah vertiefen möchten. Du lernst, wie eng Schlucken, Atmung und Haltung zusammenhängen und wie du posturale Kontrolle gezielt nutzt, um sichere und effektivere Schluckabläufe zu ermöglichen.
Manuelle Techniken bei Dysphagie, Stimme und myofunktionellen Störungen
Nach Verletzungen und neurologischen Erkrankungen aktiviert der Körper Schutzprogramme, die limbisch und vegetativ gesteuert sind und zu erhöhter Muskelsteifigkeit im Bereich von Kopf, Nacken, Schultergürtel und Atemmuskulatur führen. Gleichzeitig verlieren Faszien an Elastizität, was die Gleitfähigkeit der Nerven und damit die Bewegungsqualität von Sprechen, Kauen und Schlucken beeinträchtigt. Genau hier setzt die Manuelle Schlucktherapie an: Du lernst, diese Schutzmuster zu erkennen, zu regulieren und über Haltung und gezielte Handgriffe funktionelle Bewegungsabläufe wieder anzubahnen.
Inhalte der Manuellen Schlucktherapie II
Im zweiten Teil der Manuellen Schlucktherapie vertiefst du deine praktischen Fähigkeiten: Du arbeitest intensiver an der Elastizität von Kau-, Schluck-, Stimm- und Sprechmuskulatur und lernst Mobilisationstechniken für Kiefergelenk, Kopfgelenke und den cervikothorakalen Übergang kennen. Befundorientierte, problemlösende Strategien helfen dir, deine manuellen Techniken noch gezielter mit sinnvollen Handlungen im Alltag deiner Patient:innen zu verknüpfen.

Techniken zur Verbesserung der Elastizität von Kau-, Schluck-, Stimm- und Sprechmuskulatur
Mobilisationstechniken des Kiefergelenks, der oberen Kopfgelenke und des cervikothorakalen Übergangs
Untersuchung der Hirnnerven und Beeinflussung des vegetativen Nervensystems
Befundorientierte und problemlösende Therapiestrategien

Für welche Patient:innen eignet sich die Manuelle Schlucktherapie?
Die vermittelten Techniken eignen sich für:

Patient:innen mit Schluckstörungen (Dysphagien) unterschiedlicher Genese.
Menschen mit Sprech- und Stimmstörungen zentraler oder peripherer Ursache, inklusive myofunktioneller Störungen.
Schwerbetroffene Patient:innen, die beatmet werden müssen oder an Vigilanzstörungen leiden.
Neurologische Patient:innen, bei denen Haltung, Atmung und Schlucken gleichzeitig adressiert werden sollen.

Du lernst, manuelle Techniken immer mit sinnvollen, alltagsrelevanten Handlungen zu verknüpfen – ein Ansatz, der die Wirksamkeit deiner Therapie deutlich erhöhen kann.
Praktische Hinweise und Arbeitsmaterial
Für das praktische Arbeiten im Seminar bringst du bitte eine Decke, ein kleines Kissen, ein Handtuch sowie einen Kajal-Stift mit. Diese Materialien unterstützen dich dabei, Lagerung, Markierungen und manuelle Techniken komfortabel und strukturiert durchzuführen. Das Seminar findet als Präsenzveranstaltung in Rheine (Nordrhein-Westfalen) statt und ist Teil einer dreimoduligen Weiterbildung, die mit einem Zertifikat abgeschlossen werden kann.
Expertise der Dozent:innen
Die Kursreihe wird von Dozent:innen der N.A.P.-Akademie durchgeführt, die über langjährige Erfahrung in der Behandlung von neurologischen Patient:innen, Dysphagien und myofunktionellen Störungen verfügen. Du profitierst von einem hohen Praxisanteil, konkreten Fallbeispielen und klaren Handlungsstrategien, die du direkt nach dem Seminar in deiner Arbeit mit Patient:innen umsetzen kannst.
Zertifikatskurs: So geht es in Modul III weiter
Manuelle Schlucktherapie III Zertifizierungskurs – Arbeiten mit echten Patient:innen, Videofeedback und klarer Therapeuten-Profile

Im dritten Teil, dem Zertifizierungskurs, setzt du dein Wissen direkt an realen Patient:innen um und gewinnst durch Kleingruppenarbeit und Videofeedback maximale Sicherheit für deinen klinischen Alltag. Mit dem Abschluss stärkst du nicht nur deine therapeutische Kompetenz, sondern erhöhst auch deine Sichtbarkeit als spezialisierte Therapeut:in in der Manuellen Schlucktherapie.

Stimmig durch den Berufsalltag
2026-09-12 10:00 - 17:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Eine echte Investition in deine Gesundheit und dein wichtigstes Arbeitswerkzeug: deine Stimme
Viele Menschen in sprechintensiven Berufen stehen täglich vor der Herausforderung, ihre Stimme gesund und belastbar zu halten. Wer frühzeitig präventive Maßnahmen ergreift, senkt das Risiko von Stimmproblemen und Arbeitsausfällen spürbar. Die Teilnahme am Seminar unterstützt dich dabei, deine eigene Stimme gezielt zu stärken, Warnsignale rechtzeitig wahrzunehmen und direkt zu handeln – damit du souverän und leistungsfähig durch den Berufsalltag gehst.
Stimmig durch den Berufsalltag – Prävention statt Stimmausfall
Im Seminar profitierst du von praktischen Übungen, die direkt in deinen Arbeitsalltag integriert werden können. Sie fördern deine Belastbarkeit, helfen dir Stress besser zu bewältigen und schärfen den achtsamen Umgang mit deiner Stimme. So gewinnst du deutlich mehr Selbstsicherheit – auch in schwierigen Situationen, in denen eine stabile Stimme besonders gefragt ist. Effiziente Strategien zur Stimmhygiene und zur Selbstfürsorge runden das Programm ab und geben dir nachhaltig Rückenwind.
Fundiertes Wissen und gezielte Übungen für eine starke Stimme
Stimmprobleme sind eine der häufigsten Ursachen für Arbeitsausfälle in Sprechberufen – und oft wiederkehrend, wenn sie nicht präventiv behandelt werden. Dieses Seminar richtet sich an alle, die im Beruf viel sprechen müssen und ihre Stimme als zentrales Arbeitsinstrument verstehen: Therapeutinnen, Lehrer, Vortragende und Sprecher:innen. Durch fundiertes Wissen und gezielte Übungen lernst du, Warnsignale frühzeitig zu erkennen und deiner Stimme langfristig Stabilität zu geben.

Die Teilnehmer:innen werden neben der Theorie auch viele praktische Übungen für ihren Arbeitsalltag mitnehmen können.
Sie werden ihre eigene Stimme und Veränderungen besser einschätzen können und direkt präventiv handeln können.
Zudem werden die Teilnehmer:innen Stimmbelastungen erkennen bevor sie sich auf die Stimme auswirken.

Die Leitung des Seminars liegt in den Händen einer ausgewiesenen Expertin, die praxiserprobte Tipps und effektives Know-how vermittelt. Du profitierst von einer fundierten Anleitung und kannst individuelle Fragen stellen – eine echte Investition in deine Gesundheit und dein wichtigstes Arbeitswerkzeug: deine Stimme.

Vocal Massage Training – 6‑day Manual Therapy with Stephen King
2026-09-18 09:00 - 2026-09-23 15:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Join this 6‑day intensive Vocal Massage Training – Manual Therapy course with Stephen King and deepen your hands‑on skills in manual techniques that directly support voice and orofacial function. Whether you work in logopedics, speech‑language therapy, voice pedagogy, physiotherapy, osteopathy or performing arts, this training offers a unique opportunity to learn manual therapy for the voice from one of the few therapists worldwide who combines clinical massage, vocal science and manual therapy in one integrated approach. Stephen King is internationally recognized for his “pain-free practice” methodology — a paradigm that rejects the outdated notion of “good pain” in therapy. In this approach, any sensation of pain is considered an indicator of potential threat, not therapeutic progress.
What you will learn in this 6‑day program
Over six days you will explore manual techniques for the extrinsic and intrinsic laryngeal muscles, the cervical spine, hyoid region, jaw, tongue, diaphragm and related myofascial chains. You will learn how to apply vocal massage and manual therapy to address muscle tension dysphonia, vocal fatigue, strain‑related voice disorders, jaw‑ and neck‑related voice problems and functional voice changes embedded in broader orofacial and postural patterns. The focus lies on safe, evidence‑informed, gentle techniques that can be integrated into existing voice or therapy concepts.
The seminar is also suitable for participants with basic English skills. On the one hand, there will be someone available to translate or assist with language questions, and on the other hand, most techniques will not only be explained theoretically but also demonstrated in practice.
Manual Therapy in a bio‑psycho‑social, voice‑oriented framework
Rather than treating the larynx in isolation, this course embeds vocal massage and manual therapy into a bio‑psycho‑social, voice‑oriented framework – similar in spirit to Stephen King’s broader E‑QUATION concept. You will learn how to view muscle tension, vocal load, stress, posture and breathing as interacting elements in a client’s voice health. This allows you to shape treatment plans that are patient‑centred, functionally oriented and designed to support long‑term vocal self‑management.
Who is this course for? Vocal Massage in practice
This seminar is designed for:

Speech‑language therapists and logopedists working with voice disorders, muscle tension dysphonia, functional voice changes and vocal fatigue.
Voice teachers, singing teachers and voice coaches who want a safe, manual‑based understanding of laryngeal and para‑laryngeal structures.
Physiotherapists, osteopaths and manual therapists interested in voice‑related structures and the interface between posture, breathing and the larynx.
Performing artists and voice professionals who wish to deepen their own body‑awareness and learn how manual therapy can support vocal recovery and resilience.

Regardless of your background, you will leave with a clear, practical understanding of when and how to apply vocal massage and manual therapy for the voice in a responsible, non‑invasive way.
From theory straight into practice – with a master of the field
The course is highly hands‑on and practice‑oriented, with plenty of supervised practice, feedback and case discussions. You will learn how to integrate vocal massage into screening, warm‑up / warm‑down routines, exercises and self‑care protocols, so that the techniques are directly applicable in your daily work. Stephen King brings not only his clinical expertise but also his experience as a vocal‑care practitioner and educator, making complex anatomy and physiology accessible and immediately useful.
Your one‑time Vocal Massage Training with Stephen King in Germany
This 6‑day Vocal Massage Training – Manual Therapy with Stephen King is a rare opportunity to experience this specialisation in Germany. The course is taught in English, making it ideal for German‑ and international professionals who want to learn from an established expert in a small, focused group setting. Register early – this vocal‑focused manual therapy training with Stephen King in Germany is offered only once in this format.

Persönlichkeit ist hörbar!
2026-09-24 09:00 - 14:30 | https://semifobi.de/seminar/persoenlichkeit/
Bereit, Stimmtherapie neu zu denken?
Stimmtherapie jenseits von Technik und Funktion
Gemeinsam mit Sabrina Wunderlich erforschst du, wie Stimme in enger Wechselwirkung mit dem autonomen Nervensystem steht und weshalb Traumareaktionen, Stress oder alte Beziehungserfahrungen häufig unbewusst stimmliche Muster prägen. Durch praxisnahe Fallbeispiele, Selbsterfahrungsräume und reflektierte Praxiseinheiten entwickelst du deine persönliche Haltung in der Stimmtherapie weiter – hin zu mehr Tiefe, Klarheit und therapeutischer Wirksamkeit.
„Stimme ist weit mehr als Technik: Sie ist der hörbare Ausdruck innerer Kohärenz – und damit ein Spiegel dafür, wie ein Mensch durchs Leben geht.”
Du erfährst, wie sich innere Sicherheit, Selbstwahrnehmung und Emotion unmittelbar auf die Stimme auswirken – und lernst, diese Zusammenhänge in deiner stimmtherapeutischen Arbeit bewusst einzusetzen. Durch die Kombination von funktionellen, systemischen und körperorientierten Methoden erhältst du vielseitige Werkzeuge, um Patient:innen auch dann zu begleiten, wenn bisherige Ansätze der Stimmtherapie nicht mehr greifen.Das Seminar erweitert so deinen fachlichen Blick auf stimmliche Symptome und deren Ursachen. Teilnehmer:innen gewinnen neue Ideen bei komplexen oder stagnierenden Stimmverläufen und entwickeln ein tieferes Verständnis für die Zusammenhänge von Stimme, Nervensystem, Trauma und Persönlichkeit.
Sabrina Wunderlich verknüpft fachliche Tiefe mit einer Sicht auf Stimme und Menschsein oder anders gesagt: Funktionelle Stimmarbeit wird verbunden mit Nervensystemregulation, Trauma- und Embodimentwissen. Grundlage ist das von ihr entwickelte StimmWERT-Konzept, das Stimme als Spiegel innerer Prozesse begreift. Sie zeigt, wie nachhaltige Veränderung nur dann möglich ist, wenn der Mensch hinter der Stimme gesehen wird – mit seiner Geschichte, seinen Reaktionsmustern und seinem individuellen Tempo. Nach diesem Seminar wirst du Stimmstörungen nicht mehr nur behandeln, sondern verstehen. Du erkennst, wie Stimme als Ausdruck innerer Kohärenz gelesen werden kann – und wie du durch dein fachliches Wissen und deine therapeutische Haltung dazu beiträgst, dass deine Patient:innen in ihre authentische, freie Stimme zurückfinden.
Dieses Seminar lohnt sich, wenn du den Eindruck hast, dass gute Stimmtherapie einfach nicht reicht
Es richtet sich an Stimmtherapeut:innen und Logopäd:innen, deren Patient:innen Übungen korrekt machen – aber die stimmliche Veränderung ausbleibt:

Symptome verschieben sich oder treten unter Belastung erneut auf
Die Diagnostik stimmt, die Methodik auch – und trotzdem stagniert der Prozess
Du fragst dich, ob du etwas übersiehst – und weißt nicht genau, was

Lerninhalte
Nach dem Seminar sind die Teilnehmer:innen in der Lage, stimmliche Symptome differenzierter einzuordnen und deren Entstehung im Zusammenspiel von Nervensystem, traumabezogenen Erfahrungen und Persönlichkeit zu verstehen. Sie gewinnen Sicherheit im Umgang mit komplexen oder stagnierenden Stimmverläufen, können therapeutische Grenzen früher erkennen und ihre eigene Haltung sowie Vorgehensweise reflektiert anpassen. Dadurch wird eine fundiertere therapeutische Entscheidungsfindung ermöglicht.
🧠 Stimme, Nervensystem & Trauma
Wie autonome Reaktionen, traumabezogene Erfahrungen und Beziehungsmuster stimmliche Symptome erzeugen und aufrechterhalten.
☀️ Grenzen funktioneller Stimmtherapie
Erkennen, wann der funktionelle Ansatz nicht ausreicht – und was eine ganzheitlichere Stimmtherapie dann braucht.
👥 Therapeutische Haltung
Wie deine Präsenz, Sprache und innere Regulation die Stimme deiner Klient:innen direkt beeinflussen – und wie du das bewusst gestaltest.
🖥 Fallorientierte Reflexion
Praxisbeispiele aus der stimmtherapeutischen Arbeit, an denen du neue diagnostische Zugänge und Handlungsoptionen entwickelst.
✅ Embodiment & Regulation
Körperorientierte Zugänge, die helfen, Stimmstörungen auf somatischer Ebene zu verstehen und therapeutisch zu begleiten.
✏️ Neue diagnostische Perspektiven
Erweiterte diagnostische Fragen und Beobachtungskriterien, die du direkt in deinen Praxisalltag integrieren kannst.
Sabrina Wunderlich ist Stimmexpertin, staatlich anerkannte Logopädin, psychologische Beraterin, Heilpraktikerin, angehende Osteopathin und Gründerin der Stimmakademie in Rheine. Aus der Erfahrung von vier Monaten Stimmlosigkeit entwickelte sie das StimmWERT-Konzept, das moderne Stimmtherapie, Nervensystemarbeit, Embodiment und psychologische Tiefe verbindet und Stimme als Ausdruck von Biografie, Identität und innerer Stabilität versteht. Als Dozentin eröffnet Sabrina Wunderlich Erfahrungsräume jenseits reiner Technik, in denen Bewusstsein, Präsenz und hörbare Echtheit entstehen, und begleitet seit vielen Jahren vor allem Frauen auf dem Weg zu einer freien, kraftvollen Stimme. Sie integriert systemische Aufstellungen, Trauma- und Nervensystemarbeit sowie Wissen zu Blutwerten, Nährstofftherapie und somatischer Regulation und befähigt Kolleg:innen, Stimmstörungen mit fachlicher Tiefe und menschlicher Klarheit zu begegnen. Mit ihrer Stimmakademie und ihrem Mentoring ermutigt Sabrina Wunderlich Therapeut:innen, Stimmtherapie als geschützten Raum zu gestalten, in dem Menschen in ihre stimmige Ausdruckskraft hineinwachsen.
In 2026 findet noch ein weiteres Seminar von Sabrina bei uns statt: StimmWERT!

Parkinson-Seminar: Dysarthrie- und Dysphagietherapie bei IPS & atypischen Parkinsonsyndromen (APS)
2026-09-25 09:00 - 2026-09-26 15:00 | https://semifobi.de/seminar/dysarthrie-und-dysphagie-bei-ips-aps/
Dysarthrie und Dysphagie bei Parkinson (IPS) und APS – Diagnostik und Therapie
Dieses Seminar richtet sich an Logopädinnen, Sprachtherapeutinnen, die Patientinnen mit Morbus Parkinson (IPS) und atypischen Parkinsonsyndromen (APS) behandeln. Ziel ist es, dir praxisnahe, evidenzbasierte Strategien für Diagnose und Therapie von Dysarthrie und Dysphagie an die Hand zu geben, damit du Kommunikation, Schlucksicherheit und Lebensqualität deiner Patient*innen gezielt verbessern kannst.
Was ist Morbus Parkinson? Grundlagen für Dysarthrie- und Dysphagietherapie
Du erhältst einen kompakten Überblick zu Ursache, Verlauf und typischen motorischen und nicht-motorischen Symptomen des Morbus Parkinson, mit Fokus auf Sprech- und Schluckstörungen. Dabei wird herausgearbeitet, warum bis zu 90% der Betroffenen im Verlauf der Erkrankung eine Stimm‑ und Sprechstörung (Dysarthrie) entwickeln und welche Folgen das für Alltag und Teilhabe hat.
Idiopathischer Parkinson (IPS) vs. Atypische Parkinsonsyndrome (APS: MSA, CBD, PSP)
Ein Schwerpunkt liegt auf der differentialdiagnostischen Unterscheidung zwischen idiopathischem Parkinson (IPS) und atypischen Parkinsonsyndromen (APS) wie MSA, CBD und PSP. Anhand klinischer Merkmale und typischer Verläufe lernst du, welche dysarthrischen „red flags“ frühzeitig auf ein APS hinweisen können und warum diese Unterscheidung für deine Therapieplanung bei Dysarthrie und Dysphagie entscheidend ist.
Dysarthrie bei IPS & APS: Diagnose, red flags und Therapie (inkl. LSVT LOUD)
Du erfährst, wie sich Dysarthrien bei IPS und APS in Stimme, Artikulation, Prosodie und Sprechatmung unterscheiden und wie du diese systematisch erfasst. Videobeispiele verdeutlichen dir typische Muster und red flags in der Dysarthrie, sodass du deine diagnostische Sicherheit im klinischen Alltag erhöhst. Im Therapieteil lernst du evidenzbasierte Ansätze der Dysarthrietherapie kennen, so zum Beispiel das LSVT‑LOUD‑Konzept als Goldstandard der Sprechtherapie bei Parkinson. Achtung: dieses Seminar ist KEIN LSVT-LOUD Trainings- und Zertifizierungsworkshop.
Sprechen und Schlucken nach Tiefer Hirnstimulation (DBS)
Das Seminar geht gezielt darauf ein, wie sich eine Tiefe Hirnstimulation (DBS) auf Stimme, Sprechen und Schlucken auswirken kann. Du lernst, warum die Ergebnisse beim Sprechen nach DBS sehr unterschiedlich sind – bis hin zu Verschlechterungen – und wie du deine logopädische Diagnostik und Therapie (Dysarthrie, Dysphagie) nach DBS sinnvoll ausrichtest.
Dysphagie bei IPS & APS: Diagnostik und Therapie der Schluckstörungen
Ein weiterer großer Schwerpunkt ist die Dysphagie bei Morbus Parkinson und den atypischen Parkinsonsyndromen. Du erhältst einen strukturierten Überblick über typische Schluckstörungen, aspirative Risiken und Begleitsymptome sowie deren Bedeutung für Ernährung, Pneumonieprophylaxe und Lebensqualität. Anhand praxisnaher Fallbeispiele und aktueller Empfehlungen werden differenzialdiagnostische Schritte in der Dysphagiediagnostik vorgestellt, inklusive klinischer Beobachtung und instrumenteller Verfahren. Darauf aufbauend lernst du spezifische Maßnahmen der Dysphagietherapie (Kompensationsstrategien, adaptive Kost, funktionelle Übungen), die sich besonders bei IPS und APS bewährt haben.
Zielgerichtete Therapiestrategien: Kommunikation sichern, Isolation verhindern
Du erarbeitest dir ein Repertoire an zielgerichteten Therapiestrategien, um Sprech‑ und Schluckstörungen im Rahmen einer Parkinsonerkrankung frühzeitig zu erkennen und wirksam zu behandeln. Das Seminar zeigt dir, wie du Therapieziele so formulierst, dass sie soziale Teilhabe stärken, kommunikative Selbstständigkeit fördern und Betroffene aktiv vor sozialer Isolation schützen. Durch die enge Verknüpfung von Theorie, Videobeispielen und praktischen Übungsanteilen kannst du das Gelernte direkt in deine Arbeit mit Patient*innen transferieren – von der Erstdiagnostik bis zur langfristigen Begleitung.
Lernziele des Seminars „Dysarthrie und Dysphagie bei IPS & APS“

Du kannst Morbus Parkinson (IPS) von atypischen Parkinsonsyndromen (APS: MSA, CBD, PSP) differenzialdiagnostisch einordnen.
Du erkennst typische Dysarthrie‑Muster und red flags bei IPS und APS und leitest daraus passende dysarthrische Therapieansätze ab.
Du kennst die Besonderheiten von Sprechen und Schlucken nach Tiefer Hirnstimulation (DBS) und berücksichtigst sie in Diagnostik und Therapie.
Du planst und dokumentierst eine strukturierte Dysphagiediagnostik und leitest spezifische Dysphagietherapie‑Maßnahmen bei IPS und APS ab.
Du kannst deine Therapie gezielt an Teilhabe‑Ziele, Lebensqualität und Selbstbestimmung der Betroffenen anpassen.

Dozentin: Dr. Grit Mallien – Expertin für Parkinson, Dysarthrie, Dysphagie & Neurogeriatrie
Dr. Grit Mallien ist Diplom‑Patholinguistin, spezialisiert auf die Behandlung von Sprach‑, Sprech‑, Stimm‑ und Schluckstörungen bei Morbus Parkinson, APS und anderen neurologischen Erkrankungen. Sie arbeitete über viele Jahre in der Parkinsonklinik Beelitz und verfügt damit über große klinische Erfahrung in der Therapie von IPS und APS, einschließlich LSVT‑LOUD‑Training. Als Co‑Autorin verschiedener Fachbücher und Artikel zu aktivierenden Therapien bei Morbus Parkinson, Neurogeriatrie und Dysphagie verbindet sie wissenschaftliche Tiefe mit hoher Praxisorientierung. Gemeinsam mit neurologischen Expert*innen bietet sie weitere Seminare zu Basalganglien‑Erkrankungen und ihren Demenzen sowie zu IPS & APS an – in ihren Veranstaltungen stehen praxisnahe Fallarbeit, direkte Anwendbarkeit und der Transfer in deinen beruflichen Alltag im Mittelpunkt.

Stimmstörungen bei Kindern
2026-09-29 17:00 - 20:15 | https://semifobi.de/seminar/stimmstoerungen-bei-kindern/
Stimmstörungen bei Kindern: Anamnese, Diagnostik, Kinderstimme, Kinder-Yoga und flexible Stimmtherapie
Stimmstörungen bei Kindern können ihre Entwicklung stark beeinflussen – von chronischer Heiserkeit bis hin zu deutlichen Kommunikationshemmnissen. In diesem Seminar „Stimmstörungen bei Kindern“ lernst du, kindliche Stimmstörungen sicher zu erkennen, gezielt zu diagnostizieren und mit einem klar strukturierten, spielerischen und ganzheitlichen Ansatz zu behandeln.
Stimmstörungen bei Kindern – warum dieses Seminar?
Stimmstörungen bei Kindern (Dysphonien) werden im Praxisalltag häufig übersehen oder unterschätzt, obwohl sie Kommunikation, Lernverhalten und soziales Miteinander deutlich beeinflussen können. Die Fortbildung richtet sich an Logopäd:innen, Sprachtherapeut:innen und Stimmtherapeut:innen, die ihre Kompetenzen in der Stimmtherapie bei Kindern vertiefen und ihren Methodenkoffer für die Kinderstimme erweitern möchten.
Du erhältst einen umfassenden Überblick über verschiedene Formen kindlicher Stimmstörungen (z.B. funktionelle Dysphonien, juvenile Dysphonie) sowie typische Symptome wie Heiserkeit, gepresste Stimme, eingeschränkte stimmliche Belastbarkeit und veränderten Stimmklang. Der Fokus liegt darauf, die Kinderstimme differenziert wahrzunehmen, Risiken zu erkennen und einen physiologischen, ökonomischen Stimmgebrauch zu fördern.
Inhalte des Seminars „Stimmstörungen bei Kindern“
Im Seminar verbindest du Fachwissen zur Kinderstimme mit direkt umsetzbaren, spielerischen Methoden für die logopädische Praxis. Im Mittelpunkt stehen:

ein praxisnaher Überblick über Stimmstörungen bei Kindern (Dysphonien) und ihre Einordnung
Ursachen und Einflussfaktoren (stimmliches Fehlverhalten, hohe Lautbelastung, organische Faktoren, psychosoziale Aspekte)
Anamnese und kindgerechte Stimmdiagnostik in der Logopädie
Therapiebausteine: klassische Stimmtherapie-Methoden, multisensorische und bewegungsorientierte Ansätze
die Verbindung von Kinderstimme, Stimmtherapie und Kinder-Yoga als ganzheitlicher Ansatz

Du lernst, wie du Bewegung, Spiel, Atmung, Körperwahrnehmung und Stimme zu einer stimmförderlichen Umgebung und einem motivierenden therapeutischen Setting verbindest.
Anamnese und Diagnostik der Kinderstimme
Ein Schwerpunkt liegt auf einer fundierten, kindgerechten Anamnese bei Stimmstörungen im Kindesalter. Du übst, wie du strukturiert Informationen zu Entwicklung, Stimmgebrauch, Alltag, Belastungen und Begleitfaktoren erhebst und Eltern gezielt einbindest. In der Diagnostik lernst du:

Beobachtung der Kinderstimme im freien Spiel und in Alltagssituationen
Einschätzung von Stimmklang, Lautstärke, Dynamik und stimmlichem Verhalten
Einsatz einfacher stimmbezogener Aufgaben und Tests zur Beurteilung von Dysphonien bei Kindern
sinnvolle Dokumentation der Befunde als Basis für die Therapieplanung

So gewinnst du mehr Sicherheit in der Einschätzung von Stimmstörungen bei Kindern und kannst deine Stimmtherapie gezielt ausrichten.
Stimmtherapie bei Kindern: Methoden, Yoga & Kinderstimme
In der Therapie geht es um eine kindgerechte, flexible Stimmtherapie, die sich gut in deinen Praxisalltag integrieren lässt. Du arbeitest mit:

klassischen Stimmtherapie-Bausteinen (Atmung, Haltung, Resonanz, Artikulation, Stimmökonomie), angepasst an die Kinderstimme
spielerischen, multisensorischen und bewegungsorientierten Methoden, die Motivation und Transfer in den Alltag fördern
Stimmhygiene und Elternberatung, um die Kinderstimme langfristig zu entlasten und zu stärken

Ein besonderer Schwerpunkt ist Kinder-Yoga für die Kinderstimme: Du lernst einfache Yoga-Elemente, Atem- und Haltungsübungen kennen, die Haltung, Tonusregulation und Atmung positiv beeinflussen und damit die Stimme unterstützen. Diese körperorientierten, kreativen Übungen kannst du direkt in deine Stimmtherapie bei Kindern integrieren und so eine ganzheitliche Förderung der Kinderstimme gestalten.
Lernziele: Kinderstimme sicher diagnostizieren und behandeln
Nach dem Seminar kannst du:

verschiedene Formen kindlicher Stimmstörungen (Dysphonien bei Kindern) sicher erkennen und einordnen.
eine strukturierte, kindgerechte Stimmanamnese durchführen und relevante Informationen bei Eltern und Kindern gezielt erheben.
Diagnostikbausteine zur Kinderstimme sinnvoll kombinieren und für deine Therapieplanung nutzen.
Therapiestunden in der Stimmtherapie bei Kindern flexibel, kindgerecht und multisensorisch planen.
einen physiologischen, ökonomischen Stimmgebrauch bei Kindern fördern und Eltern in stimmhygienischen Maßnahmen anleiten.
Yoga-Elemente gezielt zur Unterstützung von Atmung, Haltung, Tonus und Stimme einsetzen und damit die Kinderstimme ganzheitlich stärken.

Aufbau des Seminars

Ursachen: organische, funktionelle und psychosoziale Faktoren bei Stimmstörungen im Kindesalter.
Anamnese: strukturierte, kindgerechte Befragung, Einbezug der Eltern, alltagsnahe Fragen.
Diagnostik: Beobachtung der Kinderstimme, einfache stimmliche Tests, Einbindung ärztlicher Befunde bei Bedarf.
Therapie: klassische Methoden der Stimmtherapie bei Kindern, spielerische Ansätze, multisensorische und bewegungsorientierte Elemente, Yoga-Ansatz für die Kinderstimme.

Dozentin Anne Bahlmann – Expertin für Kinderstimme & Kinder-Yoga
Anne Bahlmann ist staatlich anerkannte Logopädin, Praxisinhaberin und zertifizierte LRS-Trainerin (EÖDL) mit klarem Schwerpunkt auf der Kinderstimme. Seit ihrem Examen im Jahr 2000 verbindet sie therapeutische Expertise, pädagogische Erfahrung und kreative Methoden zu praxisnahen Konzepten für Fachkräfte.
Anne Bahlmann ist eine echte Expertin für Stimmstörungen bei Kindern, die Wert auf eine ressourcenorientierte, wertschätzende Haltung legt, Kinder in ihrer Persönlichkeit stärkt und Freude am Ausprobieren der Stimme weckt. So profitierst du in diesem Seminar von fundiertem Fachwissen, erprobten Konzepten und vielen konkreten Ideen, die du sofort in deine Arbeit mit der Kinderstimme übernehmen kannst. Besonders wichtig ist ihr die Verbindung von Stimmtherapie und Kinder-Yoga: Dafür hat sie einen speziellen Trainerschein im Kinder-Yoga erworben und nutzt körperorientierte, bewegte und entspannende Elemente gezielt zur Förderung der Kinderstimme. Aus dieser Verknüpfung von Logopädie, Kinderstimme und Kinder-Yoga sind innovative, alltagsnahe Fortbildungskonzepte entstanden, die sie für Kolleg:innen und andere Fachpersonen entwickelt.

Zirkeltraining für die Stimme 1
2026-10-09 10:00 - 2026-10-10 15:45 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Übungsheft Sprechstimme / Funktionelle Dysphonien
Besonders Sprechberuflerinnen und Sprechberufler profitieren von den Übungen für Lautstärke und Resonanz in der Vortragslage.
Das Übungsprogramm soll bei der Behandlung von Dysphonien eingesetzt werden oder findet beim Sprechstimmcoaching Verwendung, um gesunde Stimmen zu kräftigen und belastbarer zu machen.
„Zirkeltraining für die Stimme“ ist ein Stimmbildungsprogramm, das auf der Grundlage der funktionalen Methoden Lösungen zu zahlreichen Fragestellungen in den Themenbereichen Atemschulung und Stimmbehandlung anbietet.
Sie lernen 259 konkrete Übungen kennen, die Ihnen helfen in der Stimmtherapie zielgerichtet, nachhaltig, effektiv und systematisches vorzugehen.

StimmWERT!
2026-11-13 10:00 - 2026-11-14 16:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Ganzheitlichkeit in der Stimmtherapie
In der Stimmtherapie stoßen viele Therapeut:innen an Grenzen, wenn trotz korrekter Technik die Stimme ihrer Patient:innen instabil, heiser oder angestrengt bleibt. Häufig liegen die Ursachen tiefer – im Nervensystem, in unbewussten Spannungsmustern oder emotionalen Belastungen. Dieses Seminar schließt die Lücke zwischen funktioneller Stimmarbeit und ganzheitlichem Verständnis. Es vermittelt, wie Stimme, Körper und Psyche zusammenwirken, und bietet neue Wege, um nachhaltige Veränderung und echte Ausdruckskraft zu ermöglichen.
Die Teilnehmerinnen gewinnen ein tieferes Verständnis für die Ursachen stimmlicher Dysbalancen. Sie lernen, Stimme ganzheitlich zu erfassen und in der Behandlung Körper, Emotion und Biografie zu berücksichtigen. Das Seminar inspiriert zu einem neuen therapeutischen Denken, das echte Veränderung und nachhaltige Ergebnisse für Patient:innen ermöglicht.
Teilnehmerinnen erhalten ein Skript mit Übungsanleitungen, Impulsen zur Selbstreflexion und Literaturhinweisen zur Vertiefung.

Laryngektomie
2026-11-17 17:00 - 20:15 | https://semifobi.de/seminar/laryngektomie-3/
Kommunikation Diagnostik und Therapie Laryngektomierter – ein Grundlagenseminar
Das Seminar richtet sich an Therapierende, die sich einen ersten orientierenden Überblick als Einstieg in den Fachbereich verschaffen möchten.

Manuelle Schlucktherapie Modul III Zertifizierungskurs
2026-11-20 15:00 - 2026-11-22 14:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Manuelle Techniken bei Dysphagie, Stimme und myofunktionellen Störungen
In der Manuellen Schlucktherapie verbindet sich das Vorgehen aus der N.A.P.® mit einem ganzheitlichen, neurophysiologisch orientierten Verständnis von Schlucken und Atmung sowie deren Koordination im fazio-oralen Bereich. Du erhältst so mehr Sicherheit im Umgang mit Patient:innen mit Schluck-, Sprech- und Stimmstörungen.
Die Fortbildung richtet sich an Fachkräfte aus Logopädie, klinischer Linguistik, Ergotherapie, Physiotherapie und Medizin, die ihre Behandlung von Dysphagien und myofunktionellen Störungen praxisnah vertiefen möchten. Du lernst, wie eng Schlucken, Atmung und Haltung zusammenhängen und wie du posturale Kontrolle gezielt nutzt, um sichere und effektivere Schluckabläufe zu ermöglichen.
Manuelle Techniken bei Dysphagie, Stimme und myofunktionellen Störungen
Nach Verletzungen und neurologischen Erkrankungen aktiviert der Körper Schutzprogramme, die limbisch und vegetativ gesteuert sind und zu erhöhter Muskelsteifigkeit im Bereich von Kopf, Nacken, Schultergürtel und Atemmuskulatur führen. Gleichzeitig verlieren Faszien an Elastizität, was die Gleitfähigkeit der Nerven und damit die Bewegungsqualität von Sprechen, Kauen und Schlucken beeinträchtigt. Genau hier setzt die Manuelle Schlucktherapie an: Du lernst, diese Schutzmuster zu erkennen, zu regulieren und über Haltung und gezielte Handgriffe funktionelle Bewegungsabläufe wieder anzubahnen.
Inhalte der Manuellen Schlucktherapie III
Die Teilnahme an Modul 3 der Manuellen Schlucktherapie bietet einen klaren Praxisvorsprung: fachlich, methodisch und beruflich
Logopäd:innen, Sprach- und Stimmtherapeut:innen mit Interesse an Dysphagie und Beatmungspatient:innen erhalten in diesem Kurs eine sehr praxisnahe, prozessbegleitete Fortsetzung des modularen Curriculums – ideal für alle, die professionell und sicher in der manuellen Schlucktherapie arbeiten möchten.

Durch die gezielte Kleingruppenarbeit mit realen Patient:innen gewinnen Therapeut:innen an Sicherheit im klinischen Alltag.
Das Videofeedback fördert eine präzise Selbsteinschätzung und stärkt die Qualität der Behandlung.
Zusätzlich erhöht die Zertifizierung die eigene Sichtbarkeit – z. B. durch die Aufnahme in die offizielle Therapeutenliste der N.A.P.-Akademie. So profitieren Teilnehmende fachlich, methodisch und beruflich gleichermaßen.

Für welche Patient:innen eignet sich die Manuelle Schlucktherapie?
Die vermittelten Techniken eignen sich für:

Patient:innen mit Schluckstörungen (Dysphagien) unterschiedlicher Genese.
Menschen mit Sprech- und Stimmstörungen zentraler oder peripherer Ursache, inklusive myofunktioneller Störungen.
Schwerbetroffene Patient:innen, die beatmet werden müssen oder an Vigilanzstörungen leiden.
Neurologische Patient:innen, bei denen Haltung, Atmung und Schlucken gleichzeitig adressiert werden sollen.

Du lernst, manuelle Techniken immer mit sinnvollen, alltagsrelevanten Handlungen zu verknüpfen – ein Ansatz, der die Wirksamkeit deiner Therapie deutlich erhöhen kann.
Praktische Hinweise und Arbeitsmaterial
Für das praktische Arbeiten im Seminar bringst du bitte eine Decke, ein kleines Kissen, ein Handtuch sowie einen Kajal-Stift mit. Diese Materialien unterstützen dich dabei, Lagerung, Markierungen und manuelle Techniken komfortabel und strukturiert durchzuführen. Das Seminar findet als Präsenzveranstaltung in Rheine (Nordrhein-Westfalen) statt und ist Teil einer dreimoduligen Weiterbildung, die mit einem Zertifikat abgeschlossen werden kann.
Expertise der Dozent:innen
Die Kursreihe wird von Dozent:innen der N.A.P.-Akademie durchgeführt, die über langjährige Erfahrung in der Behandlung von neurologischen Patient:innen, Dysphagien und myofunktionellen Störungen verfügen. Du profitierst von einem hohen Praxisanteil, konkreten Fallbeispielen und klaren Handlungsstrategien, die du direkt nach dem Seminar in deiner Arbeit mit Patient:innen umsetzen kannst.

Mündliche Kommunikation?
2026-11-21 10:00 - 17:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Gespräche kompetent und selbstsicher führen
Dieses Seminar ist vor allem relevant, weil die meisten vor Berufseinstieg nicht darauf vorbereitet werden, Gespräche kompetent zu führen und sich selbst präsent zu zeigen.
Es profitieren besonders Personengruppen von diesem Seminar, die im Rahmen ihres Berufsalltags Gespräche mit Kunden, Patienten, Vorgesetzten oder Mitarbeitern führen. Also eigentlich können beinah alle Berufsgruppen hiervon profitieren.
Dieses Seminar lohnt sich, weil in jedem Arbeitsbereich Gespräche geführt werden und diese durch dieses Seminar kompetenter und kooperativer sowie wertschätzender geführt werden.
Die Teilnehmer werden für ihren Arbeitsalltag vor allem viele praktische Methoden, die direkt angewendet werden können, mitnehmen. Außerdem werden sie präsenter in Gespräche gehen, sicherer mit ihren Gesprächspartnern umgehen und auf spezielle Situation reagieren können.
*Fortbildungspunkte für Logopäd:innen unter Vorbehalt

Elektrotherapie bei Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen
2026-11-21 10:00 - 2026-11-22 16:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Theoretische und praktische Ausbildungsinhalte zum Thema Elektrotherapie nach Vorgaben der Medizinprodukte-Betreiberverordnung (MPBetreibV).
Derzeit wird die funktionelle Therapie als Standardverfahren zur Behandlung von Schluckstörungen eingesetzt. Auf eine Behandlung mit Reizstrom wird dagegen nur selten zurückgegriffen. Dabei lässt sich durch Reizstrom die Schluckfähigkeit unmittelbar beeinflussen, selbst wenn der Störungsbeginn schon längere Zeit zurückliegt. Bei der Elektrotherapie handelt es sich um einen klassischen Ansatz zur Behandlung von motorischen Schädigungen, der seit Jahrzehnten im orthopädischen und physiotherapeutischen Bereich zum Einsatz kommt und dessen Wirksamkeit unbestritten ist.
Die Kombination aus Elektrotherapie und funktioneller Therapie bietet dabei ungleich mehr Möglichkeiten, als der alleinige Einsatz übender oder kompensatorischer Verfahren.Das Seminar bietet einen Einstieg in die Elektrotherapie mit dem Schwerpunkt der Behandlung neurogener Dysphagien. Neben Fallbeispielen werden aktuelle Studienergebnisse vorgestellt und die praktische Anwendung der Reizstromtechnik vermittelt.
Dazu werden die Grundlagen der Elektrodiagnostik erarbeitet und die Teilnehmer zur eigenständigen Planung und Durchführung der Reizstromtherapie (u.a. bei Fazialis- und Larynxparesen sowie bei Dysarthrie und Sprechapraxie) angeleitet.

Osteo `o´ Voice 4 - Freier Atem, starke Stimme OOV4
2026-11-27 09:00 - 2026-11-29 15:15 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
In diesem Seminar erhalten Sie eine praktische Einführung in eine komplementärtherapeutische Methode, die darauf abzielt, Funktionsstörungen der Atmung und Stimme zu regulieren. Diese Vorgehensweise wird vorgestellt und direkt im Seminar umgesetzt.
Durch leicht erlernbare manuelle Techniken aus der Osteopathie, kombiniert mit dem Einsatz der Sprech- und Singstimme, entsteht für Patientinnen und Patienten eine körperorientierte und prozessbegleitende Stimmtherapie, die das komplexe Zusammenspiel des Stimmapparates berücksichtigt.
Gezielte Impulse auf die Atmung wirken sich – über die Wirbelsäule sowie die Position des Kehlkopfes – unmittelbar auf Atemfrequenz, Atemrhythmus und Atemvolumen aus. Diese Veränderungen lassen sich unter anderem effektiv für die Therapie von obstruktiven und restriktiven Atemwegserkrankungen nutzen.

Von der funktionellen zur manualtherapeutischen Arbeit: Die Manuelle Stimmtherapie (MSTpgs)
2026-12-15 10:00 - 2026-12-19 15:45 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Manuelle Stimmtherapie nach Gabriele Münch und Pete Guy Spencer
Wenn Übungstherapie an ihre Grenzen kommt: Die Manuelle Stimmtherapie (MSTpgs)
Die Manuelle Stimmtherapie (MSTpgs) nach Gabriele Münch und Pete Guy Spencer bietet dir praxisnahe Lösungsansätze, wenn du in der funktionellen Therapie oder Übungstherapie bei Atem-, Stimm-, Sprech- und Schluckstörungen an Grenzen stößt. Therapeut:innen in der Logopädie und angrenzenden Therapieberufen eröffnet die Manuelle Stimmtherapie (MSTpgs) einen neuen, ganzheitlichen Blick auf Patient:innen und zeigt, wie sich körperliche Restriktionen, Asymmetrien und Blockaden differenziert befunden und gezielt behandeln lassen.

Wer in der funktionellen oder übungsorientierten Therapie immer wieder an Grenzen stößt, findet in der Manuellen Stimmtherapie (MSTpgs) konkrete, körperbezogene Lösungsansätze. Der hohe Praxisanteil, das supervidierte Üben und die direkte Übertragbarkeit in den Therapiealltag machen die Fortbildung besonders wertvoll.

Ursprung und Ziel der Manuellen Stimmtherapie (MSTpgs)
Die Manuelle Stimmtherapie (MST) ist das Original der manualtherapeutischen Arbeit in der Logopädie. Entwickelt wurde das Konzept in den 1990er-Jahren durch Gabriele Münch; es dient der Diagnostik und Behandlung von Dystonien, Blockaden und Asymmetrien bei Atem-, Stimm-, Sprech- und Schluckstörungen unterschiedlichster Ursachen und zielt auf eine gesamtkörperliche Eutonisierung, verbesserte Motilität, Mobilität und Körperwahrnehmung. Im Rahmen der ersten 80 Kurse unter seiner Ägide hat Pete Guy Spencer die MST weiterentwickelt und in Lehre und Inhalt so wesentlich erweitert, dass er sie umbenannt hat in MSTpgs.

Aufbau der Fortbildung: Kurze Theorie, viel Praxis mit der MSTpgs
Die Fortbildung in Manueller Stimmtherapie (MSTpgs) verbindet kurze theoretische Einführungen zu Hintergründen und Anatomie mit einem starken Fokus auf praktisches, supervidiertes Üben spezifischer Handgriffe. So lernst du nicht nur die fachlichen Grundlagen kennen, sondern setzt die Methode direkt in Befundung und Behandlung um.

Klare Struktur: Basisworkshop, faszial/spinal und pulmonal/thorakal
Der Aufbau ist klar gegliedert: Am ersten Tag legst du im Basisworkshop mit Theorie, Anamnese und ganzkörperlichem Sicht- und Tastbefund das Fundament. An den Tagen zwei und drei vertiefst du im Praxiskurs MSTpgs faszial/spinal die Faszien- und Wirbelsäulenmobilisation, bevor an den Tagen vier und fünf im Praxiskurs MSTpgs pulmonal/thorakal die Mobilisation von Atem(hilfs)muskulatur und Thorax im Mittelpunkt steht.

Lernziel 1: Anamnese und Befund mit der Manuellen Stimmtherapie (MSTpgs)
Mit der Manuellen Stimmtherapie (MSTpgs) lernst du, eine ausführliche Anamnese nach dem biopsychosozialen Ansatz sicher durchzuführen. Du schulst deinen Hör-, Sicht- und Tastbefund und entwickelst ein besseres Verständnis für physiologische Zusammenhänge zwischen Haltung, Atmung, Stimme, Artikulation und Schlucken.

Lernziel 2: Ganzkörperliche Behandlung auf faszialer, muskulärer und knöcherner Ebene
Ein weiteres Lernziel der Manuellen Stimmtherapie (MSTpgs) ist die ganzkörperliche Behandlung auf faszialer, muskulärer und knöcherner Ebene. Dadurch erweiterst du deine Behandlungsmöglichkeiten deutlich und gewinnst mehr Sicherheit in der praktischen Arbeit mit Patient:innen unterschiedlicher Störungsbilder.
Praktische Kompetenz und Ruhe: Pete Guy Spencer als MST-Dozent
Pete Guy Spencer ist ein profilierter Klinischer Linguist, der über 20 Jahre lang die neurologische Rehabilitation junger Menschen nachhaltig mitgestaltet hat, bevor er 2026 seine eigene ‘Praxis für Ganzheitliche Stimm-, Sprech- & Sprachtherapie – PGS’ gründete. Ein besonderer Schwerpunkt seiner Arbeit liegt auf der Manuellen Stimmtherapie (MST), die er autorisiert durch Gabriele Münch im Original lehrt und kontinuierlich weiterentwickelt hat zur MSTpgs. Damit hat er einen wichtigen Beitrag zur Verbindung von Stimmarbeit, Körpertherapie und logopädischer Praxis geleistet.

Laryngektomie und Stimmprothese
2026-12-16 16:30 - 20:45 | https://semifobi.de/seminar/laryngektomie-und-stimmprothese-3/
Der „Goldstandard“ der Stimmrehabilitation
Du arbeitest in einem therapeutischen oder pädagogischen Beruf und möchtest Patient:innen nach einer Laryngektomie professionell und kompetent begleiten? Dieses Seminar liefert Dir praxisnahes Wissen und Handwerkszeug, um kehlkopfoperierte Menschen bestmöglich zu betreuen. Mit dem Fokus auf den „Goldstandard“ der Stimmrehabilitation – die Stimmprothese – erhältst Du sofort umsetzbare Tipps und Tricks, die Deinen Therapiealltag bereichern.
Laryngektomien sind selten, aber die betroffenen Patient:innen brauchen dringend erfahrene, empathische Therapeut:innen. Häufig suchen sie lange nach entsprechender Unterstützung. Egal, ob Du gerade Dein erstes Mal mit einer kehlkopfoperierten Person arbeitest oder schon Erfahrung hast – in diesem Online-Seminar von Nicole Hübenthal bekommst Du einen fundierten Einblick in die Stimmrehabilitation mittels Stimmprothese. Viele Videobeispiele aus der Praxis zeigen Dir konkret, wie die Therapie abläuft und worauf es ankommt.
Die Anzahl der in der logopädischen Praxis zu behandelnden kehlkopfoperierten Menschen ist durch die niedrige Operationsrate an Laryngektomien eher gering. Oft suchen die Patienten lange nach erfahrenen Therapeutinnen, die sie in ihrer Situation unterstützen und begleiten können. Dieses Onlinesminar ist genau richtig für Sie, wenn Sie sich ein fundiertes theoretisches und gleichzeitig praxisbezogenes Wissen über den Bereich „Stimmrehabilitation mittels Stimmprothese“ aufbauen möchten, um Ihre Patienten bestmöglich behandeln und begleiten zu können.

Stimmgebung bei Menschen im Autismus-Spektrum
2027-01-29 17:00 - 20:15 | https://semifobi.de/seminar/funke_stimmgebung/
Auch wenn bei vielen Kindern in Momenten starker Erregung oder Freude die Stimme deutlich hörbar wird, gelingt es einigen dennoch nicht, diese gezielt zur Interaktion und Kommunikation einzusetzen. Besonders nonverbale Kinder sowie Kinder aus dem Autismus-Spektrum zeigen häufig Schwierigkeiten im bewussten Stimmabruf, in der Stimmmodulation und im funktionalen Einsatz ihrer Stimme im sozialen Kontext.
Dieses Seminar beleuchtet die möglichen Ursachen für eine fehlende oder eingeschränkte stimmliche Nutzung und vermittelt ein vertieftes Verständnis für die zugrunde liegenden entwicklungsneurologischen, sensorischen und kommunikativen Zusammenhänge.
Darüber hinaus werden praxisnahe Handlungsansätze vorgestellt, die Fachkräfte dabei unterstützen, die Stimme gezielt anzubahnen, einen bewussten Stimmabruf zu fördern und Modulationsfähigkeiten systematisch aufzubauen. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Interventionsideen, um Kinder dabei zu begleiten, ihre Stimme als wirksames Mittel der Interaktion und Kommunikation zu entdecken und weiterzuentwickeln.
Das Seminar richtet sich an Fachkräfte, die mit nonverbalen Personen sowie mit Kindern im Autismus-Spektrum arbeiten, deren Stimme nicht oder nur eingeschränkt moduliert eingesetzt werden kann.
Seminare für deine (therapeutische) Arbeit mit Menschen im Autismus-Spektrum in 2026/27 (inklusive dieses Termins)
Die Seminare von und nach Ulrike Funke bei Semifobi ermöglichen es Teilnehmer:innen, das Thema umfassend kennenzulernen und direkt in die therapeutische oder pädagogische Praxis zu integrieren. Semifobi möchte eine Anlaufstelle für alle sein, die sich intensiv mit dem Thema Wahrnehmung, Interaktion und Kommunikation bei Menschen im Autismus-Spektrum beschäftigen möchten und von einem bewährten und empathischen Ansatz profitieren wollen.

Grundkurs Juni 26
Intensivkurs Juni 26
Essen und Trinken Juni 26
Essen und Trinken Sept 26
Aufbaukurs Sept 26
Grundkurs Nov 26
Stimmgebung Jan 27
Intensivkurs Mrz 27
Essen und Trinken Mrz 27
Aufbaukurs Nov 27

Ulrike Funke: Expertin für Wahrnehmung, Interaktion und Kommunikation bei Menschen im Autismus-Spektrum
Ulrike Funke engagiert sich seit über 27 Jahren als Logopädin mit einem starken Schwerpunkt auf autistische Kinder und Jugendliche. Basierend auf dieser praktischen Erfahrung entwickelt sie ihre Seminare, um die besonderen Wahrnehmungsweisen und Bedürfnisse ihrer Klient:innen noch besser zu adressieren. Für sie ist das Verstehen der „anderen“ Wahrnehmung essenziell, um individuelle und wirkungsvolle Impulse zu setzen, die den Alltag der Betroffenen erleichtern und ihre Kommunikationsfähigkeit verbessern. Funke vermittelt ihr Wissen mit großer Leidenschaft in Fortbildungen und durch Veröffentlichungen und ist damit eine wichtige Stimme in der Praxis der Autismus-Therapie.​
Das Engagement von Ulrike Funke zeigt sich auch in der offenen Gestaltung ihres Instituts für Wahrnehmung und Autismus, wo sie neben Präsenzseminaren auch digitale Formate und spezielle Angebote wie Tageskurse zu Themen wie „Trinken und Essen im Autismus-Spektrum“ anbietet. Dabei bleibt sie nah am Alltag der Betroffenen und begleitet auch gemeinsame Erfahrungen, wie etwa den Austausch von praktischen Therapieideen durch Videobeispiele. Für Funke ist es wichtig, nicht nur theoretisches Wissen zu vermitteln, sondern die Freude und positive Veränderung erlebbar zu machen – etwa indem Kinder zum ersten Mal richtig strahlen oder intensiver in Kontakt gehen. Diese positive Wirkung und die vielen berührenden Rückmeldungen aus der Praxis sind ihr Motivation und Antrieb.

Stimmtherapie für Sänger:innen - Gesangstechnik, Kompensation und Therapie
2027-02-27 10:00 - 17:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Auch bei SängerInnen treten in der Stimmtherapie häufig funktionelle Kompensationen auf, die in Verbindung mit Gesangstechniken oder aus bestimmten Klangvortellungen resultieren.
Das Seminar bietet Logopäd:innen einen strukturierten Zugang zur Analyse solcher Muster und zeigt, wie physiologische Stimmfunktion wiederhergestellt werden kann. Besonders relevant ist dies für Therapeut:innen, die mit Sänger:innen im Hobby oder Profi-Bereich arbeiten wollen.
Funktionale Stimmtherapie ist vielen Logopäden bereits bekannt, aber wie kombiniere ich das mit wichtigen Geangstechniken aus modernen Techniken wie CVT? Das lernst du in diesem Seminar. Begriffe wie Twang, Curbing oder Passagio verstehen und wissen welche physiologischen Gegebenheiten dahinter stehen ist wichtig um mit SängerInnen zu arbeiten. Du lernst wie du als Therapeuten mit Hochleistungssportlern im Bereich Gesangsstimme arbeiten kannst.

Das NOVAFON in der Logopädie
2027-04-10 10:00 - 17:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Überblick zu logopädischen Anwendungen mit dem NOVAFON
In diesem Kompaktüberblick zum Thema Logopädische Anwendungen mit dem NOVAFON werden praxisnahe und fachspezifischen Anwendungsmöglichkeiten des NOVAFONs nahegebracht. Diese werden vor allem durch theoretischen Input, praktische Übungen und Fallbeispiele aus der Praxis vermittelt und ermöglichen zudem einen praxisnahen Erfahrungsaustausch unter Kolleg*innen.
Die Handhabung des NOVAFONs sowie der verschiedenen Aufsätze ermöglicht eine wichtige Ergänzung vieler Behandlungen im logopädischen Alltag.

CMD-Crash für Logopäden
2027-07-09 09:00 - 2027-07-10 17:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
CMD-Crash, die Selbsthilfegruppe für alle Logopäden!
In jedem Kurs kommen wir bei dem ein oder anderen an die Grenzen, da die TN selbst teils von einer CMD betroffen sind. Wir arbeiten sehr viel praktisch in diesem Kurs, daher wenn du selbst CMD Patient bist, dann nimm dir bitte für die Abende und den Folgetag nicht zu viel vor. Wichtig ist, dass du in dieser Forbildung Experte für deine und andere CMDs wirst.
Im Bereich CMD wird zunehmend mehr geforscht und die interdisziplinäre Arbeit immer mehr in den Fokus gestellt. Schaut man sich die Therapie einer CMD an, wird man schnell fest stellen, dass auch Logos stark in die CMD-Behandlung mit eingebunden werden sollten, denn immer häufiger landen Patienten mit Störungsbildern bei uns in der Logopädie, deren Problematiken durch eine CMD ausgelöst oder verstärkt wurden. Dazu zählen Patienten v.a. aus dem Dysphonie- und Dysphagiebereich.
Lernziel
Nach CMD-Crash sollst du:
– das Kiefergelenk, dessen Aufbau und dessen Verknüpfung zum restlichen Körper kennen und verstehen können
– den Unterschied zwischen herauf- und herabsteigender Kette bei CMD Symptomatik kennen
– deinen CMD Patienten im Rahmen der logopädischen Behandlung ausreichend befunden und behandeln können
– Experte für deine eigene CMD werden und auch für die CMDs deiner Patienten

Vocal Massage Training (Advanced course) 🇬🇧
2027-09-10 09:00 - 2027-09-12 15:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Join Robert Price and Stephen King for a 3 day Advanced Vocal Massage Training.
What will I learn:
– Learn about the current best practise for treating Silent Reflux (LPR) and Breathing pattern disorders.
– ⁠Come away with a practical takeaway of new moves to add to your protocols and new assessment ideas for working with this patient population.
– ⁠review and revise any learning from the 6 day intensive course
Who is this course for?
This course is only for anyone who has already participated in a 6 day intensive course run by Stephen King
Course language: 🇬🇧

Laryngektomie und Stimmprothese
2027-11-24 16:30 - 20:45 | https://semifobi.de/seminar/laryngektomie-und-stimmprothese-4/
