Seminar-und Fortbildungszentrum Rheine

Restaktive kindliche Reflexe und ihre möglichen Auswirkungen auf die (logopädische) Therapie
2025-05-26 18:00 - 20:30 (Europe/Berlin) | https://semifobi.de/seminar/restaktive-kindliche-reflexe-und-ihre-moeglichen-auswirkungen-auf-die-logopaedische-therapie/
Na, findest du das Thema „frühkindliche Reflexe“ auch so spannend?
Magst du mehr darüber wissen? Dann bist du bei diesem Kurzseminar genau richtig!
Ich erzähle dir was über die Physiologie der frühkindlichen Reflexe: warum braucht das Baby sie? Welche Aufgaben haben sie in der Entwicklung? Wie funktioniert das mit der Integration dieser Reflexe?
Dann sprechen wir darüber, was passieren kann, wenn sie nicht zeitgerecht integriert wurden und welche Auswirkungen das auf die Entwicklung und speziell auf die Sprachentwicklung hat. Wir schauen uns ein paar frühkindliche Reflexe aus dem Bereich „Grobmotorik“ und einige Symptome, an denen du erkennen kannst, dass sie noch nicht ganz integriert wurden, an. Und zum Schluss gibt es noch einen Elternfragebogen für dich, den du sofort einsetzen kannst! Er hilft dir herauszufinden, ob eine Reflexintegration für das Kind sinnvoll sein kann. Na, wie klingt das? Ich freue mich auf dich!

M.U.N.D.T.
2025-05-23 10:00 - 2025-05-24 15:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Orofaziale Dysfunktionen wirksam, zeitökonomisch und nachhaltig therapieren
M.U.N.D.T. ist ein Behandlungskonzept, das bei der Behandlung von MFS/ OFD den Fokus auf die Funktion und nicht mehr auf bloße Muskelkraft legt und somit eine komplett neue Sichtweise vertritt. Die Teilnehmenden lernen von M.U.N.D.T. Begründerin Petra Krätsch-Sievert ausschließlich rein funktionell am physiologischen Schluckmuster und einer korrekten Zungenruhelage ohne Einsatz von mundmotorischen Übungen zu arbeiten. So gelingt Patient:innen das Umlernen von ungünstigen Bewegungsmustern hin zu optimalen Pattern.
Die Therapie der Orofazialen Dysfunktionen gilt in der logopädischen Ausbildung gemeinhin als ein einfach zu behandelndes Störungsbild. Dennoch stellen Therapeutinnen in der Praxis fest, dass es gar nicht so simpel ist, MFS erfolgreich – also nachhaltig – zu therapieren. Und im Rahmen einer kieferorthopädischen Behandlung stellen Kieferorthopäden verstärkt fest, dass die Zunge ein maßgeblicher Faktor für die Zahnstellung ist. Daher muss das Bewegungsmuster der Zunge sowohl beim Schlucken als auch bei der Zungenruhelage umgelernt werden. Das gelingt mit M.U.N.D.T. in kurzer Zeit. Denn bei M.U.N.D.T wird auf Übungen zur Mundmotorik oder zur Kräftigung der Zungenmuskulatur völlig verzichtet und zielgerichtet gearbeitet.
Aus der eigenen Praxiserfahrung heraus entstand das praxisevidente Konzept M.U.N.D.T.® als eine wirksame und nachhaltige Methode, die es der Therapeutin in der logopädischen Praxis ermöglicht, in ungefähr 10 Therapieeinheiten eine Orofaziale Dysfunktion (MFS) erfolgreich zu behandeln. Im Fokus des Behandlungskonzepts stehen dabei der Erwerb des adulten Schluckmusters und der physiologischen Zungenruhelageposition sowie der Transfer des Erlernten in den Alltag des Patienten. Darüber hinaus werden persistierende Habits abgebaut, die im Rahmen des Schluckens stattfinden oder die Zungenruhelage verhindern.

Tapen der Laute
2025-05-23 09:00 - 10:30 | https://semifobi.de/seminar/tapen-der-laute/
Einführung ins Tapen: Techniken, Materialien und Anwendungen
Dieser Kurs richtet sich an Logopäd:innen die grundlegendes Wissen im Bereich des Tapens erwerben möchten. Nach diesem Kurs kennst du zwei Tape-Techniken und weißt wie du deine Patienten gezielt und individuell unterstützen kannst. Es ist ein Einstieg ins Thema.
Mit der Dozentin tauchst du in die Welt des Tapens ein, einer bewährten Methode zur Unterstützung und Heilung von Verletzungen. Erfahre, woher Tapen kommt und wie es wirkt und wie es eingesetzt werden kann innerhalb der logopädischen Therapie. Lerne die Unterschiede der verschiedenen Tapes und ihrer Materialien kennen und entdecke, was du für das Tapen benötigst und welche Produkte es auf dem Markt gibt.

Periphere (und zentrale) Fazialisparese
2025-05-19 08:30 - 2025-05-21 13:30 | https://semifobi.de/seminar/periphere-und-zentrale-fazialisparese/
Diagnostik, Therapie und Beratung
Das Seminar wendet sich an alle medizinischen Fachleute, die Menschen mit peripherer Gesichtslähmung betreuen. Zentrale Paresen werden auf Wunsch ebenfalls besprochen.
Behandlungsmöglichkeiten bei peripheren Fazialisparesen kennen. Das diagnostische Vorgehen wie auch das Kennenlernen von verschiedenen Schweregradeinteilungen wird praktisch durchgeführt. Die evidenzbasierte Therapie orientiert sich an den 3 Phasen der Regeneration: paralytische, paretische und synkinetische Phase.
Im Kurs lernen die Teilnehmerinnen Ursache, Prognose und medizinische Behandlungsmöglichkeiten bei peripheren Fazialisparesen kennen. Das diagnostische Vorgehen wie auch das Kennenlernen von verschiedenen Schweregradeinteilungen wird praktisch durchgeführt. Die evidenzbasierte Therapie orientiert sich an den 3 Phasen der Regeneration: paralytische, paretische und synkinetische Phase.

Faszienbehandlung in der Logopädie
2025-05-14 09:00 - 2025-05-15 14:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Aufbau und Bedeutung des myofaszialen Systems für Diagnostik.
Kaum eine Struktur in unserem Körper hat in den letzten Jahren derartig für Aufsehen gesorgt, wie die Faszien – unser Bindegewebe. Sie reagieren auf Stress, Dysbalancen und Störungen im System mit Verengung, Verkrampfung und Verfilzung. Dies blockiert die elastischen Funktionen im Körper. Im Bereich der Logopädie betrifft das die Atmung und folglich auch die Stimmgebung. Daher ist es wichtig, vor der Anbahnung der physiologischen costoabdominalen Atmung auch die Faszien zu bearbeiten.
Dieser Kurs befasst sich intensiv mit den Faszien und den myofaszialen Meridianen inklusive visueller, palpatorischer und funktioneller Faszienprüfung. Um wie oben beschrieben mit Hilfe der Faszienarbeit beispielsweise die Stimme zu bearbeiten, lernen Sie in diesem Kurs mit Hilfe von Release Techniken manuell, mit aktivem myofaszialem Training effektiv zu behandeln. Dabei werden Strategien erarbeitet, um Dysfunktionen zu beseitigen und die myofasziale Balance wieder herzustellen.

Aphasietherapie - Das Praxisseminar
2025-05-14 09:00 - 16:30 | https://semifobi.de/seminar/aphasietherapie-das-praxisseminar/
Für alle, die gerne zielgerichtet und evidenzbasiert arbeiten und auch ICF im Blick haben wollen
Sie möchten neues und bewährtes Therapiematerial für die Aphasietherapie kennenlernen, dieses zielgerichtet einsetzen und flexibel variieren können? Dann sind Sie hier richtig!
Therapie des Wortabrufs basierend auf dem Logogenmodell.
Einsatz von Therapieansätzen für alle ICF Ebenen.

Gesichtslymphdrainage in der Logopädie
2025-05-13 09:00 - 18:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Entstauungstechniken für die logopädische Praxis.
Die Bedeutung eines intakten Lymphgefäßsystems zeigt sich unweigerlich bei der Therapie von Dysphagien und nach Operationen in den Bereichen von Kopf, Hals, Mund und Kiefer, speziell nach Eingriffen im Rahmen einer onkologischen Behandlung. Eine Ödembildung innerhalb dieser Strukturen beeinflusst nachhaltig Ihren Therapieerfolg.
Die Lymphdrainage bietet hier einen wirksamen Ansatz gerade im Zusammenspiel mit den Techniken des logopädischen Behandlungsspektrums. Sie gilt als eine etablierte physikalische Therapie mit unzähligen Wirksamkeitsnachweisen.
In der täglichen Praxis leistet sie wertvolle Unterstützung bei Traumata, Schwellungen oder Spannungszuständen und unterstützt mit Hilfe von sanftem Druck und tiefer Entspannung auf einer stofflichen wie ganzheitlichen Ebene die Heilprozesse des menschlichen Organismus.

Manuelle Schlucktherapie II
2025-05-09 15:00 - 2025-05-11 14:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
In der Manuellen Schlucktherapie verbindet sich das Vorgehen aus der NAP® mit den sequentiellen Betrachtungen von Schlucken und Atmung und ihre Koordination aus der Facio-Oralen Trakt Therapie (F.O.T.T.®).
Dieses Vorgehen ist ebenso erfolgreich anwendbar bei Patienten mit Sprech- und Stimmstörungen zentraler und peripher Genese, u.a. bei myofunktionellen Störungen. Ziel dieser drei- moduligen Kursreihe ist, die Bedeutung der posturalen Kontrolle für das Schlucken zu verstehen.
Nach Verletzungen und Erkrankungen kommt es zu limbisch gesteuerten und vegetativ generierten Schutzprogrammen, die mit Steifigkeit der am Sprechen, Kauen und Schlucken und vor allem an der Atmung beteiligten Muskulatur einhergehen. Auch die Faszien verlieren Elastizität, was zu einer verminderten Gleitfähigkeit der Nerven führt.

Praxisbezogene Mutismustherapie
2025-05-09 09:00 - 2025-05-10 16:15 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
In Anlehnung an SYMUT®
Das Seminar richtet sich sowohl an LogopädInnen, SprachtherapeutInnen als auch an andere TherapeutInnen oder PädagogInnen, sowie Eltern und Interessierte, die mit mutistischen, schweigenden und/oder zurückgezogenen Kindern im Kontakt sind.
Schweigende Kinder und Familien mit Angstsymptomatik haben in den vergangenen Jahren sehr zugenommen und leider ist es noch immer so, dass dieser Bereich in den Ausbildungen nur sehr spärlich behandelt wird.
Die Teilnehmenden erhalten neben dem theoretischen Input einen hohen Praxisbezug, können eigene Fallfragen mit einbringen und lernen Therapiematerial und Spielideen, sowie eine große Auswahl an Büchern zum Thema kennen. Sie verlieren die (Berührungs)Angst zum Thema und haben im Anschluss Lust auf die Umwandlung in Mut und Leichtigkeit!

Logopädie in der Psychiatrie
2025-05-07 18:00 - 20:30 | https://semifobi.de/seminar/logopaedie-in-der-psychiatrie/
Relevanz, Aufgabenbereiche und Zukunftsperspektiven
Das Ziel des Seminars ist es, den Teilnehmer:innen Wissen um die Relevanz einer logopädischen Mitbeurteilung und -behandlung im Rahmen einer stationär psychiatrischen Versorgung zu vermitteln.
Sie lernen mögliche logopädische Handlungsfelder in der Psychiatrie kennen und bekommen eine Vorstellung von Kommunikations- und Schluckstörungen im Rahmen von psychischen Erkrankungen.
Trotz zahlreicher Belege für die Korrelation zwischen psychischen Erkrankungen und Kommunikations- oder Schluckstörungen gehört die Logopädie in der Psychiatrie aktuell nicht zur Regelversorgung. Dabei sind Logopäd:innen aufgrund der Kombination ihrer fundierten Kenntnisse der Disziplinen Psychologie, Neurologie und Linguistik für den Einsatz in der Psychiatrie qualifiziert. Für eine bedarfsgerechte Versorgung von Kommunikations- und Schluckstörungen müssen Logopäd:innen in diesem potenziellen neuen Handlungsfeld geschult werden, um initiativ und selbstbewusst Implementierungsprozesse anstoßen zu können.
Lernziel
Nach dem Seminar kennen Teilnehmer:innen
– die Studienlage zu Kommunikations- und Schluckstörungen bei psychischen
Erkrankungen (Prävalenz, Symptomatik, Behandlungsoptionen)
– die Rolle der Logopädie in der psychiatrischen Versorgung
– aktuelle Versorgungslücken und Barrieren in der Implementierung der Logopädie in der Psychiatrie

M.U.N.D.T. Refresher
2025-05-06 16:00 - 21:00 | https://semifobi.de/seminar/m-u-n-d-t-refresher/
heute bekommst Du die Möglichkeit, Dich zum allerersten Refresher-Seminar für M.U.N.D.T anzumelden. Hier erfährst Du aktuelle Weiterentwicklungen und gleichzeitig kannst Du Deine individuellen Fragen zur Anwendung der Methode einbringen.
In diesem eintägigen Online-Seminar beantworte ich gerne alle Fragen und wir kommen zusammen in den kollegialen Austausch zu allem rund um das Thema OFD.
Dieses Angebot erhältst Du, weil Du zu den mehr als 2.000 TherapeutInnen gehörst, die seit 2013 bereits an einem M.U.N.D.T-Seminar zur Behandlung Orofazialer Dysfunktionen teilgenommen haben und die Methode seitdem in Ihrer Praxis erfolgreich einsetzen. Herzlichen Dank!
M.U.N.D.T entwickelt sich immer weiter und so kamen in den letzten Jahren neue Themen wie u.a. Zungenband und Nasenatmung hinzu. Daraus hat sich zum Beispiel auch das Programm AHMA zum Abbau habitueller Mundatmung als Spin-off entwickelt. Und die Seminare hierzu sind regelmäßig sehr gut besucht.

Sprach- und Schluckstörungen bei Demenzen
2025-05-05 09:00 - 16:30 | https://semifobi.de/seminar/sprach-und-schluckstoerungen-bei-demenzen/
Im Hinblick auf die demografische Entwicklung in Deutschland hat das Wissen über demenzielle Erkrankungen und ihre Behandlung zunehmende Bedeutung. Diese Fortbildung soll daher einen umfassenden Überblick geben zu verschiedenen degenerativen und nicht-degenerativen Demenzformen sowie deren Diagnostik- und Therapiemöglichkeiten. Schwerpunkt ist die Auswirkung verschiedener kognitiver Störungen auf Prozesse von Nahrungsaufnahme und Sprachverarbeitung und das Management dieser Probleme im klinischen und häuslichen Alltag. Zielgruppe sind niedergelassene und klinisch tätige Sprach- und Ergotherapeuten, die mit der Behandlung dementer Patienten konfrontiert sind.
Sprachstörungen bei Demenzen
Kognitive Dysphasien können unterschiedlich eingeteilt werden: Entweder im Hinblick auf die verursachenden kognitiven Beeinträchtigungen (Exekutiv-, Aufmerksamkeits- oder Gedächtnisstörungen) oder die zugrunde liegenden Erkrankungen (z.B. Demenzen, Korsakow-Psychosen, Hypoxien etc.). Diese Einteilungsmöglichkeiten sollen umfassend dargestellt werden mit dem Ziel, dass Kognitive Dysphasien sicher von Aphasien abgegrenzt werden können. Als weitere Unterscheidungsmöglichkeit wird ein Screening vorgestellt, mit dem sprachverarbeitungsrelevante kognitive Leistungen (Exekutiv-, Aufmerksamkeits- und Gedächtnisfunktionen) erfasst werden können und das als Basis für die Planung einer zielgerichteten Therapie genutzt werden kann.
Schluckstörungen bei Demenzen
Gestörte Aufmerksamkeits-, Gedächtnis- und Exekutivfunktionen haben vielfältige Auswirkungen auf Prozesse des Schluckens und der Nahrungsaufnahme, die im klinischen Alltag durch „klassische“ Schlucktherapiemethoden kaum zu managen sind. Bei Patienten mit Demenz sind dies z.B. das Verkennen und Vergessen des Essens oder die Nahrungsverweigerung. Hier muss differenziert werden hinsichtlich passiver (Nichtessenkönnen) und aktiver Verweigerung (Nichtessenwollen), da dies eine wichtige Rolle spielt bei der Beurteilung des eigenen therapeutischen Handelns entweder als „Hilfe bei der Nahrungsaufnahme“ oder aber „Zwangsfüttern“. Anhand von Videoaufzeichnungen und Fallbeispielen sollen therapeutische Herangehensweisen sowie effektive und ineffektive Kommunikationsstrategien im Umgang mit dementen Patienten während der Nahrungsaufnahme erarbeitet werden.

Ressourcenorientierte Logopädie bei Demenz
2025-04-29 18:00 - 21:15 | https://semifobi.de/seminar/ressourcenorientierte-logopaedie-bei-demenz-2/
Kreative Lösungsansätze für die Therapie der Kommunikation
Neben vielen ressourcenorientierten Methoden gibt es im Seminar einen ausführlichen Überblick zur Kommunikation bei Demenz, viele kreative Lösungsansätze, Tipps für die Angehörigenberatung und die Möglichkeit, sich mit Kolleg:innen auszutauschen.
Du triffst in deinem Alltag als Logopäd:in immer mehr Menschen mit Demenz und wünschst dir Sicherheit, Kreativität und einen aufgefrischten Methodenkoffer für deine Therapien? Dann schau in diesem Seminar durch die Ressourcenbrille und entwickle Ideen für eine gewinnbringende logopädische Therapie für deine Patient:innen mit Demenz.

Aufbaukurs: Wahrnehmung, Interaktion und Kommunikation bei Menschen im Autismus-Spektrum (Komm!ASS®)
2025-04-05 10:00 - 2025-04-06 16:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Der Aufbaukurs ist für Therapeut:innen und Interessierte gedacht, welche bereits den Basiskurs besucht haben. Wir befassen uns intensiver mit Autist:innen, welche Sprache erworben haben, aber Schwierigkeiten in der Interaktion und im (sprachlichen) Austausch zeigen.
Wie können die Aufgaben und Hilfen gestaltet werden, damit Eigenwahrnehmung, Regulationsfähigkeiten und multimodale Verarbeitung sich verbessern? Das Wissen über die autistische Wahrnehmung soll mithilfe von Gruppenarbeiten und neuen Videos vertieft werden, hier steht die eigenständige Analyse im Vordergrund.
Die Teilnehmer:innen werden gebeten, der Dozentin im Vorfeld eigene Therapievideos zukommen zu lassen, um diese vorzustellen und gemeinsam zu besprechen. Das Ziel ist ein nochmals besseres Verständnis für und mit Menschen im Autismus-Spektrum und das Ermöglichen einer guten Lebensqualität.

Restreaktionen frühkindlicher Bewegungsmuster
2025-04-05 10:00 - 2025-04-06 16:15 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
in der logopädischen/ergotherapeutischen/physiotherapeutischen Therapie behandeln? Aber klar!
Mit dem NRF-Konzept (neurophysiologische Integration von Restreaktionen frühkindlicher Bewegungsmuster) kannst du die nachträgliche Reflexintegration in deine Therapien einfließen lassen.

Physiologie der Bewegungsentwicklung
Physiologie
Pathologie
Diagnostik und Therapie von Restreaktionen frühkindlicher Bewegungsmuster

Fütterstörung im Baby- und Kindesalter (FST)
2025-04-04 09:00 - 2025-04-05 14:30 | https://semifobi.de/seminar/fuetterstoerung-im-baby-und-kindesalter-fst/
Sicherheit um Umgang von Eltern und Kindern mit Fütterstörung im Baby- und Kindesalter
Ein Seminar für alle, die Kinder im Alter von 0 bis ca. 10 Jahren füttern bzw. bei den Mahlzeiten begleiten und deren Eltern. Das Gelernte kann auch auch bei Sondenentwöhnung angewendet werden.
Lerne, wie Fütterstörungen zustande kommen und welche verschiedenen Formen es gibt. Erhalte einen Überblick über konkrete Therapiemöglichkeiten, Gestaltungsmöglichkeiten von Therapien und wie du deine Sicherheit in der Elternberatung und im Umgang mit füttergestörten Kindern stärkst. Erfahre, wie eine Videobeobachtung und -beratung durchgeführt wird.
Essen ist mehr als bloße Funktion, sondern Interaktion und Kommunikation spielen immer eine entscheidende Rolle in einer für alle Seiten entspannten Essenssituation. Viele Kinder mit einer Ess- oder Fütterstörung könnten essen und trinken – wenn sie es denn wollten. Viele finden die Essensituation „zum Kotzen“ und drücken dies im wahrsten Sinne des Wortes aus. Die Nahrungsaufnahme wird zum Kampfschauplatz.
Dieses Seminar möchte Hintergrundwissen vermitteln, den diagnostischen Blick für dieses Störungsbild schulen und Möglichkeiten aufzeigen, wie man als Verantwortliche/r, auch ohne PsychotherapeutIn zu sein, helfen kann, z.B. auf der rein interaktionalen Ebene bzw. Entscheidungshilfen geben, wann zusätzliche oder ausschließlich pychotherapeutische Maßnahmen einzuleiten sind. Es wendet sich an alle Interessierte aus dem therapeutischen, pädagogischen oder pflegerischen Bereich, die Babys oder Kleinkinder füttern oder die sich mit Orofazialstörungen beschäftigen.

Wahrnehmung, Interaktion und Kommunikation bei Menschen im Autismus-Spektrum (Komm!ASS®) GRUNDKURS
2025-04-03 10:00 - 2025-04-04 16:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Die besondere Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung von Menschen aus dem Autismus-Spektrum ist Schwerpunkt des Grundkurses.
Zudem wird die Entwicklung der zwischenmenschlichen Beziehungen und (vor)sprachlichen Kommunikation vermittelt. Welche Besonderheiten sind bei der Arbeit mit Kindern aus dem Spektrum zu beachten, besonders im Umgang mit selbst- oder fremdverletzendem Verhalten? Mithilfe verschiedener Videobeispiele und Therapieverläufe wird der Therapieansatz von U. Funke anschaulich erklärt und Ideen und Hilfen für Therapie und Alltag aufgezeigt.
Für ein besseres Verständnis für Menschen aus dem Autismusspektrum und das Ermöglichen einer guten Lebensqualität

Abgrenzung Dysphagie oder Presbyphagie: Schlucken in der Geriatrie
2025-04-02 18:00 - 20:30 | https://semifobi.de/seminar/abgrenzung-dysphagie-oder-presbyphagie-schlucken-in-der-geriatrie/
Wenn Du in der Geriatrie immer oder manchmal arbeitet und verstehen willst, warum ein Patient Schluckprobleme hat, dann ist das Seminar genau richtig! Du lernst, die Differenzierung von diesen sehr ähnlichen Störungsbildern anhand von Fallbeispielen zu verstehen.
Um die beiden Störungsbilder voneinander zu trennen, werden die Begriffe primäre und sekundäre Presbyphagie erläutert. Dann werden häufige Erkrankungen des Alters beschrieben, die mit Dysphagien einhergehen. Um die Differentialdiagnostik zu erleichtern werden Fallbeispiele diskutiert.

Verborgene Ursachen: Das Zungenband und seine Auswirkungen auf die Stimm- und Sprechfunktion
2025-03-29 09:00 - 16:30 | https://semifobi.de/seminar/verborgene-ursachen-das-zungenband-und-seine-auswirkungen-auf-die-stimm-und-sprechfunktion/
Beobachten Sie bei Ihren Patient*innen oder Schüler*innen Schmerzen beim Sprechen oder Schwierigkeiten, bestimmte Töne beim Gesang zu erreichen? Fragen Sie sich, warum diese Probleme auftreten und wie sie behoben werden können? In diesem Workshop lernen Sie die Auswirkungen eines zu kurzen Zungenbandes auf die Stimm- und Sprechfunktion kennen. Welche Auswirkungen hat ein zu kurzes Zungenband und welche Anzeichen gibt es? Themen wie Globusgefühl, hyperfunktionelle Dysphonien, Einschränkungen der Artikulation und Kieferfunktionsstörungen werden besprochen. Hat das Zungenband eine Auswirkung auf den Gesang und insbesondere auf die Intonation und verschiedene Stimmklänge? Wie können Therapeut*innen oder Pädagog*innen dies erkennen? Wie bereite ich eine Durchtrennung des Zungenbandes vor und wie gestaltet sich die Nachsorge? Gibt es funktionelle oder manuelle Strategien in der Begleitung? Lernen Sie in diesem Workshop direkt einsetzbare praktische Anwendungen.
Ein zu kurzes Zungenband kann bereits in den ersten Lebenstagen zu Stillproblemen bei Mutter und Kind führen. Da dies aber nicht in allen Fällen so sein muss oder als Ursache gar nicht erkannt wird, können Folgeerscheinungen einer Ankyloglossie bei Patienten in allen Altersgruppen beobachtet werden.
Die Therapie des zu kurzen Zungenbandes ist die funktionell vollständige Trennung durch eine/n spezialisierte/n und entsprechend fortgebildete/n Arzt/in Zahnarzt/in. Dies ist ein minimalinvasiver Eingriff, der jedoch keine schnelle Lösung ist, sondern die Vor- und Nachbehandlung durch qualifizierte Therapeuten unterschiedlicher Professionen erfordert.
Dr. Moghtader gibt einen Überblick über die Anatomie, Histologie und Prävalenz der Ankyloglossie. Er beschreibt mögliche Symptome, die Diagnostik und die fachgerechte Therapie eines zu kurzen Zungenbandes bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.

Wortschatz 360 Grad
2025-03-28 10:00 - 2025-03-29 16:15 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Ein strategischer Ansatz für die lexikalische Therapie
Die Teilnehmenden lernen einen strategischen Ansatz zur Bearbeitung lexikalischer Störungen kennen auf der Basis der Wortartenmärchen nach Maria Montessori.
Das Seminar bietet eine kindgerechte Erarbeitungsmöglichkeit zur strategischen Wortschatzerweiterung für qualitative und quantitative lexikalische Störungen bei Kindern sowie eine Möglichkeit zum intuitiven Kennenlernen der Wortarten.
Lernziel
– Lexikonbetriebsanleitung verstehen
– Abgrenzen und Erkennen von qualitativen und quantitativen lexikalischen Störungen
– Arbeiten mit den Wortartenmärchen nach M. Montessori (Grundwortarten)
– Lexikalisierungsprozess spielerisch als Strategie in das Märchen integrieren
– Methoden zur Weiterführenden Lexikonarbeit kennenlernen
– Wortbildungsprozesse verstehen und therapeutisch einsetzen

Zungenband: Fallbeispiele und Wundmanagement
2025-03-26 18:00 - 20:30 | https://semifobi.de/seminar/zungenband-fallbeispiele-und-wundmanagement/
aus osteopathischer und stillberaterischer Sicht
Im Anschluss an Kurs Teil 1 profitieren Fachkräfte wie Osteopath:innen, Stillberaterinnen, Logopäden und Hebammen von diesem Seminar, da sie lernen, auftretende Probleme nach einer Zungenband- Durchtrennung frühzeitig zu erkennen und effektive Behandlungsansätze anzuwenden.
Die Relevanz des Themas erstreckt sich somit über verschiedene Berufsgruppen hinweg und trägt zur Verbesserung der Mutter-Kind-Beziehung und damit der kindlichen Gesundheit bei. Die wertvollen Inhalte, praxisnahen Werkzeuge und Strategien können von den Teilnehmer:innen direkt in ihrem Arbeitsalltag angewendet werden. Darüber hinaus wird der Austausch mit den Kolleg:innen gefördert. Die Teilnehmer:innen gewinnen an Selbstvertrauen und Motivation, ihre neu erlernten Fähigkeiten umzusetzen, was langfristig zu mehr beruflicher Effizienz und Zufriedenheit beiträgt.
Lernziel:

Diagnostik oraler Restriktionen
Anatomische und neurophysiologische Zusammenhänge des Saugens aus osteopathischer Sicht
Auswirkungen oraler Restriktionen auf das Saugen, Schlucken sowie ganzkörperliche Auswirkungen
Osteopathische Behandlungsansätze für die Zeit vor einer eventuellen Frenotomie
Weitere Übungs- Anleitungen vor einer Frenotomie
Osteopathische Therapieansätze nach einer Frenotomie

Man sollte öfter einen MUTausbruch haben
2025-03-24 18:00 - 20:30 | https://semifobi.de/seminar/man-sollte-oefter-einen-mutausbruch-haben/
Erste Schritte in der Arbeit bei selektiven Mutismus
Das Seminar richtet sich an Therapeut_innen mit bisher wenig Erfahrung in der Therapie bei selektiven Mutismus.
Praktische Ideen für die ersten Stunden bei Kindern mit selektivem Mutismus. Herantasten an das Thema selektiver Mutismus, um sich ggf. im Anschluss vertiefend fortzubilden.

Aphasien im Kindesalter: Logopädische Praxis
2025-03-22 09:00 - 16:00 | https://semifobi.de/seminar/aphasien-im-kindesalter/
Aphasien im Kindesalter: Logopädische Praxis – Ursachen, Klinisches Bild und Therapie
Die TN lernen Grundlagen zum Störungsbild Aphasien im Kindesalter. Die TN lernen die derzeitige logopädische Praxis in der Behandlung von Aphasien im Kindesalter.
Das Thema ist für alle LogopädInnen relevant, die mit Kindern arbeiten., da im Laufe des Berufslebens auch Kinder mit Aphasien vorkommen können. Alle, die in der Neuropädiatrie tätig sind, vermittelt das Seminar auch medizinisches Hintergrundwissen. – insbesondere zum Schädel-Hirn-Trauma bei Kindern.
Interessierte an Forschungsthemen zu diesem Thema, erhalten Einblick in die offenen Forschungsfragen.
Lernziel
Die TN lernen Grundlagen zum Störungsbild Aphasien im Kindesalter.
Die TN lernen die Ursachen kennen mit Schwerpunkt Schädel-Hirn-Trauma bei Kindern.
Die TN lernen die derzeitige logopädische Praxis in der Behandlung von Aphasien im Kindesalter.
Die TN lernen offenen Forschungslücken kennen.

Stimmlippenparesen EBP Kompakt
2025-03-17 18:00 - 20:30 | https://semifobi.de/seminar/stimmlippenparesen-ebp-kompakt/
Stimmlippenparesen Kompakt – Anatomie, Physiologie, Formen, Fakten, Diagnostik sowie medizinische & logopädische Behandlungsformen.
Du erhältst eine vollständige Übersicht zum Thema Stimmlippenparesen; kompakt für die Praxis aufbereitet mit allen wichtigen Infos, Fakten, Untersuchungsmerkmale und Quellen aus der aktuellen FBP Fachliteratur, die für das Auffrischen oder Kennlernen des Störungsbildes notwendig sind. Zusätzlich werden verschiedene potentielle logopädische Behandlungsansätze bei Stimmlippenparesen praktisch und anschaulich vermittelt.
Alle Gesundheitsberufe, die Patienten mit dem Störungsbild Stimmlippenlähmungen medizinisch und/oder therapeutisch betreuen, sollten umfassend über das Störungsbild, Diagnose und Behandlungsmöglichkeiten informiert sein. Es zählt zu den Top-3 Stimmstörungsbildern, die am häufigsten diagnostiziert werden. (De Bodt et al. 20215).
In diesem Seminar bekommst du alle wichtigen und wissenswerten Informationen kompakt aufbereitet.

Diagnostik und Therapie von Dysphagien
2025-03-14 10:00 - 2025-03-15 18:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Diagnostik und Therapie von Dysphagien in Neurologie, Geriatrie &freier Praxis
Dysphagien zählen sowohl im stationären als auch im ambulanten Setting zu einem der häufigsten logopädischen Störungsbilder. Risiken (Aspiration, Ersticken, Mangelernährung etc.) mit unterschiedlichen Möglichkeiten und Grenzen einerseits, sowie den Chancen (Lebensqualität, Ernährungssicherung, Komplikationsvermeidung…) andererseits stellen für die Bereiche Diagnostik, Therapie und Beratung besondere therapeutische Herausforderungen dar.
Das Seminar vermittelt theoretische Zusammenhänge und ermöglicht ebenfalls Erprobung praktischer Maßnahmen, so dass TeilnehmerInnen Sicherheit und Kompetenz im Umgang mit Dysphagiepatienten unterschiedlicher Ätiologien im stationären sowie im ambulanten Setting aufbauen. Durch umfangreiches Bild- & Videomaterial werden die Pathomechanismen gestörter Schluckabläufe zur Ableitung diagnostischer und therapeutischer Konsequenzen nachvollziehbar. So soll durch die Kenntnis theoretischer Zusammenhänge und Erprobung praktischer Maßnahmen ein sicherer und kompetenter Umgang mit Dysphagiepatienten unterschiedlicher Ätiologien im stationären sowie im ambulanten Setting ermöglicht werden.

AHMA - Abbau Habitueller Mundatmung
2025-03-12 18:00 - 20:15 | https://semifobi.de/seminar/ahma/
Abbau Habitueller Mundatmung – ein M.U.N.D.T Spin-off!
AHMA wurde von Petra Krätsch-Sievert, die auch Dozentin dieses Seminar ist, als strukturiertes Trainingsprogramm für den Abbau der habituellen Mundatmung und das Erlangen einer funktionierenden Nasenatmung entwickelt. AHMA ist das erste und einzige therapeutische Tool, dass sich ausschließlich auf das Erlangen der Nasenatmung konzentriert. Es ist ein Programm, dass für das Üben zu Hause konzipiert wurde, damit die betroffenen Personen hochfrequent üben können.
Die habituelle Mundatmung ist ein Symptom, das unterschiedliche logopädische Störungsbilder begleitet und sogar eine Kontraindikation zum Beginn einer Therapie bildet. Hat ein Patient beispielsweise eine orofaziale Dysfunktion und weist er zugleich eine habituelle Mundatmung auf, dann muss dem Abbau dieses Habits der Vorrang gegeben werden. Wenn die Nasenatmung verlegt ist, kann mit der eigentlichen Therapie also nicht begonnen werden, denn eine funktionierende Nasenatmung ist beispielsweise für die Therapie orofazialer Dysfunktionen unerlässlich. Auch im Bereich der Stimmtherapie ist die Nasenatmung die Basis. Hierfür wurde AHMA entwickelt: ein strukturiertes Trainingsprogramm für den Abbau der habituellen Mundatmung und das Erlangen einer funktionierenden Nasenatmung.
In diesem Seminar stellt Ihnen die Referentin Petra Krätsch-Sievert das Programm AHMA ausführlich vor, welches ein Spin-off von M.U.N.D.T ist und für Patienten ab einem Alter von 4 bis 99 Jahren entwickelt wurde.

Selektiver Mutismus in der Schule
2025-03-10 18:15 - 21:15 | https://semifobi.de/seminar/selektiver-mutismus-in-der-schule-2/
Das Phänomen des selektiven Mutismus hat in den letzten Jahren zugenommen. Schweigende Kinder in der Schule lösen eine Vielzahl von Fragen bei Eltern und Lehrern aus.
Im Rahmen des Workshops sollen zunächst grundlegende Kenntnisse zum selektiven Mutismus vermittelt werden. Dabei wird deutlich, wie unterschiedlich im Einzelfall die Ausprägung und der Bedingungshintergrund des Schweigens sein können.

NF!T® Mund – „Die Zunge hat keine Ohren“ Verstehen und Behandeln von Mundfunktionen
2025-03-06 09:30 - 2025-03-09 15:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
In diesem Seminar, entwickelt von Frau Elke Rogge, dreht sich alles um die wichtigen Funktionen des Mundes: Atmen, Saugen, Beißen, Kauen und Schlucken und deren Bedeutung für das Sprechen. Wir schauen uns an, wie eine behinderte Nasenatmung und der daraus oft resultierende offene Mund zu ernsten Folgen, wie Zahnfehlstellungen, häufigen Infekten, vergrößerten Adenoiden und Tonsillen, Schluckstörungen und Atmungsbeschwerden führen können. Herkömmliche myofunktionelle Übungen und reines Schlucktraining greifen hier manchmal zu kurz. Ihr erfahrt aber auch, dass eine Stimmstörung durchaus vielleicht auf Grund oraler Fehlfunktionen entsteht und wie man Habits effektiv und mit Spaß behandeln kann und bekommt viele neue Ideen für eure Arbeit.
Wir zeigen Euch, wie Ihr mit der NF!T® Therapie effektiver, motivierter und nachhaltiger arbeiten könnt.
Wir gehen durch die nötigen Schritte der Anamnese und Diagnose, um gezielt Therapien zu planen, die wirklich helfen, die Gesichtsform und Funktion zu verbessern. Unser Seminar führt spezielle Übungen ein, die besonders hilfreich sind bei Patienten, die nicht aktiv mitarbeiten können – sei es wegen schwerer Behinderungen, mangelnder Wachheit, fehlender Sprachkenntnisse oder kognitiver Einschränkungen. Diese Übungen helfen aber auch bei typischen Myofunktionsstörungen und sind effektiv in der Verbesserung der motorischen Fähigkeiten und der Wahrnehmung im Gesichtsbereich.
Außerdem bietet das Seminar viele praktische Tipps, die Euch nicht nur bei der Behandlung Eurer Patienten helfen, sondern auch bei eigenen orofazialen Herausforderungen. Dieses viertägige Intensivtraining ist perfekt für Logos, Ergos und Physios und alle, die ihre Fähigkeiten erweitern und mehr über innovative Behandlungsmethoden lernen möchten. Das Seminar wird ergänzt durch viele Fallbeispiele, Videobeispiele und Selbsterfahrung. Ihr bekommt einen Ordner mit ausführlichem Skript und das benötigte Übungsmaterial.
Freuen Sie sich auf vier Tage voll praktischer Einblicke und effektiver Lösungen für Sie und Ihre Patienten!

Manual Therapy for Oromyofunctional Disorders (OMFT)
2025-03-01 09:00 - 2025-03-02 15:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Are you a healthcare professional interested in enhancing your skill set to better treat oromyofunctional disorders?
Do you need inspiration to integrate your classical exercises into a broader bio-psycho-social model?
Then this 2-day OMFT workshop is definitely for you.
All this is within a new bio-psycho-social framework that ensures your treatment is “patient-centred” based on the EQUATION framework (King and Flock 2022).This course uses various anatomical regions that make sense for oromyofunctional disorders with accompanying applications.

Manuelle Schlucktherapie I
2025-02-21 15:00 - 2025-02-23 15:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
In der Manuellen Schlucktherapie verbindet sich das Vorgehen aus der NAP® mit den sequentiellen Betrachtungen von Schlucken und Atmung und ihre Koordination aus der Facio-Oralen Trakt Therapie (F.O.T.T.®).
Dieses Vorgehen ist ebenso erfolgreich anwendbar bei Patienten mit Sprech- und Stimmstörungen zentraler und peripher Genese, u.a. bei myofunktionellen Störungen. Ziel dieser drei-moduligen Kursreihe ist, die Bedeutung der posturalen Kontrolle für das Schlucken zu verstehen.
Nach Verletzungen und Erkrankungen kommt es zu limbisch gesteuerten und vegetativ generierten Schutzprogrammen, die mit Steifigkeit der am Sprechen, Kauen und Schlucken und vor allem an der Atmung beteiligten Muskulatur einhergehen. Auch die Faszien verlieren Elastizität, was zu einer verminderten Gleitfähigkeit der Nerven führt.
