Seminar-und Fortbildungszentrum Rheine

AHMA - Abbau Habitueller Mundatmung
2025-09-24 18:00 - 20:15 (Europe/Berlin) | https://semifobi.de/seminar/ahma-abbau-habitueller-mundatmung/
Abbau Habitueller Mundatmung – ein M.U.N.D.T Spin-off!
AHMA wurde von Petra Krätsch-Sievert, die auch Dozentin dieses Seminar ist, als strukturiertes Trainingsprogramm für den Abbau der habituellen Mundatmung und das Erlangen einer funktionierenden Nasenatmung entwickelt. AHMA ist das erste und einzige therapeutische Tool, dass sich ausschließlich auf das Erlangen der Nasenatmung konzentriert. Es ist ein Programm, dass für das Üben zu Hause konzipiert wurde, damit die betroffenen Personen hochfrequent üben können.
Die habituelle Mundatmung ist ein Symptom, das unterschiedliche logopädische Störungsbilder begleitet und sogar eine Kontraindikation zum Beginn einer Therapie bildet. Hat ein Patient beispielsweise eine orofaziale Dysfunktion und weist er zugleich eine habituelle Mundatmung auf, dann muss dem Abbau dieses Habits der Vorrang gegeben werden. Wenn die Nasenatmung verlegt ist, kann mit der eigentlichen Therapie also nicht begonnen werden, denn eine funktionierende Nasenatmung ist beispielsweise für die Therapie orofazialer Dysfunktionen unerlässlich. Auch im Bereich der Stimmtherapie ist die Nasenatmung die Basis. Hierfür wurde AHMA entwickelt: ein strukturiertes Trainingsprogramm für den Abbau der habituellen Mundatmung und das Erlangen einer funktionierenden Nasenatmung.
In diesem Seminar stellt Ihnen die Referentin Petra Krätsch-Sievert das Programm AHMA ausführlich vor, welches ein Spin-off von M.U.N.D.T ist und für Patienten ab einem Alter von 4 bis 99 Jahren entwickelt wurde.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 1,5 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 3 Fortbildungspunkte

Picky Eaters aus logopädischer Sicht
2025-09-23 18:00 - 21:15 | https://semifobi.de/seminar/picky_eaters/
Kinder, die physiologisch eine Phase wählerischer Essensauswahl durchlaufen in der logopädischen Praxis
Picky Eaters ist ein Begriff, der in Deutschland nicht einheitlich definiert ist. Darunter fallen Kinder, die physiologisch eine Phase wählerischer Essensauswahl durchlaufen. Er wird aber auch genutzt, um ein Symptom einer (frühkindlichen) Fütterstörung zu beschreiben. Wir grenzen die Begrifflichkeiten ab, schaffen Klarheit beim Wording und erarbeiten uns erste Ideen.
Der Begriff des Picky Eaters taucht immer häufiger auf. Wir haben immer mehr ein Bewusstsein für Kinder mit einem “etwas anderem” Essverhalten. Nicht selten ist dieses ein weiteres Symptom bei Kindern, die in unserer logopädischen Praxis behandelt werden.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 2 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 4 Fortbildungspunkte

Kognitive Dysphasien
2025-09-22 09:00 - 16:15 | https://semifobi.de/seminar/kognitive-dysphasien/
Kognitive Dysphasien
Einteilung, Diagnostik und Therapie
Nimm teil und erhalte mehr Sicherheit in der Diagnostik und bei der Abgrenzung Kognitiver Dysphasien von aphasischen Störungen. Ebenfalls wirst du bei der Ableitung realistischer Therapieziele und -inhalte unterstützt.
Das Seminar ist für alle Therapeut:innen bedeutsam, die im klinischen oder ambulanten Setting mit Patient:innen konfrontiert sind, die keine “klassischen Aphasien” haben, aber dennoch in ihrer Kommunikationsfähigkeit beeinträchtigt sind. Du lernst, solche Störungen zu erkennen und adäquat zu behandeln. Das Seminar vermittelt, anhand typischer Symptome Kognitive Dysphasien voneinander zu unterscheiden und von aphasischen Störungen abzugrenzen. Ziel ist ebenfalls realistische therapeutische Ziele formulieren zu können (defizit- versus kompetenzorientiert) und therapeutische Methoden an die Hand zu bekommen, um mehr Sicherheit im Umgang mit diesen Patient:innen zu erhalten.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 2 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 4 Fortbildungspunkte

Oma hatte es drauf
2025-09-17 18:00 - 20:30 | https://semifobi.de/seminar/oma-hatte-es-drauf/
Dysgrammatismustherapie mit Spielen aus unserer Kindheit
Das Seminar zeigt welchen wertvollen Schatz an sprachlichem Input wir bereits in uns tragen und wie wir diesen effektiv für die sprachtherapeutische Intervention nutzen können.
Das Seminar zeigt, dass wir uns nicht ständig noch tolleres und wieder neues Therapiematerial ausdenken und zulegen müssen, sondern es viel mehr darauf ankommt zu verstehen, was wirklich wichtig ist für die Grammatikentwicklung.
Lernziel
Die Teilnehmenden sind nach dem Seminar in der Lage…
– Spiele und Lieder „von früher“ sprachtherapeutisch einzuordnen
– Therapieeinheiten spontaner zu gestalten
– mit weniger Kreativitätsdruck in die Therapie zu starten

Tonale Stimmtherapie Kompakt
2025-09-15 17:00 - 20:15 | https://semifobi.de/seminar/tonale-stimmtherapie-kompakt-2/
Die tonale Stimmtherapie wurde von Prof. Marion Hermann-Röttgen und Erhard Miethe entwickelt. Mit Hilfe von 10 bewegungsunterstützend ausgerichteten Übungen werden alle für eine gesunde Stimmfunktion wichtigen Parameter bearbeitet. Sowohl Therapeut*innen und Patient*innen profitieren von diesen leicht umsetzbaren und erlernbaren Übungen, die sowohl zu therapeutischen Zwecken, als auch als stimmhygienische Maßnahme eingesetzt werden können. Die Übungen der tonalen Stimmtherapie bieten eine Struktur, mit deren Hilfe Therapeut*innen ihre therapeutischen Einheiten gestalten können.Gleichzeitig lassen sie jedoch auch genügend Freiraum, Übungen je nach Bedarfslage der Patient*innen und Therapeut*innen anzupassen und andere Methoden und Ansätze sinnvoll und im Sinne der therapeutischen Zielsetzung zu integrieren. In diesem Webinar werden die 10 Übungen der Tonalen Stimmtherapie erarbeitet. Die Teilnehmer*innen erhalten außerdem Anregungen für den ergänzenden Einsatzweiterer Übungen zur Gestaltung der Therapiestunden.

Das Gespenst®- Konzept
2025-09-13 10:00 - 2025-09-14 16:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Die Gestaltbasierte Sprachentwicklung im Autismus-Spektrum
Das Seminar vermittelt neben den Inhalten eine Grundhaltung die Neurodiversität bejaht.
In diesem Seminar wird der leider in Deutschland noch viel zu unbekannte, aber so wichtige gestaltbasierte Sprachentwicklungsstil beleuchtet. Dieser kommt gehäuft bei Kindern im Autismus-Spektrum vor und zeichnet sich durch das Verwenden von verzögerten Echolalien aus. Angelehnt an “NLA” von Marge Blanc (2012) setzen wir uns intensiv mit Theorie und Praxis auseinander.
Lernziel
Nach dem Seminar sollen die teilnehmenden Logopäd*innen/ Sprachtherapeut*innen deutlich sicherer in der Therapie autistischer Kinder sein. Gerade im Hinblick auf die sprachspezifische Unterstützung bietet das Seminar neben der Vermittlung einer Neurodiversitätsbejahenden Grundhaltung ggü. Autist*innen ein tiefgehendes Verständnis des gestaltbasierten Sprachentwicklungsstils und konkrete Handlungsempfehlungen.

Manuelle Schlucktherapie III Zertifizierungskurs
2025-09-12 15:00 - 2025-09-14 14:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Die Teilnahme an Modul 3 der Manuellen Schlucktherapie bietet einen klaren Praxisvorsprung: fachlich, methodisch und beruflich
Logopäd:innen, Sprach- und Stimmtherapeut:innen mit Interesse an Dysphagie und Beatmungspatient:innen erhalten in diesem Kurs eine sehr praxisnahe, prozessbegleitete Fortsetzung des modularen Curriculums – ideal für alle, die professionell und sicher in der manuellen Schlucktherapie arbeiten möchten.

Durch die gezielte Kleingruppenarbeit mit realen Patient:innen gewinnen Therapeut:innen an Sicherheit im klinischen Alltag.
Das Videofeedback fördert eine präzise Selbsteinschätzung und stärkt die Qualität der Behandlung.
Zusätzlich erhöht die Zertifizierung die eigene Sichtbarkeit – z. B. durch die Aufnahme in die offizielle Therapeutenliste der N.A.P.-Akademie. So profitieren Teilnehmende fachlich, methodisch und beruflich gleichermaßen.

SZET Konzept Schlucken und Zungenruhelage Effizient Therapieren
2025-09-12 09:00 - 2025-09-13 15:30 | https://semifobi.de/seminar/szet-konzept-schlucken-und-zungenruhelage-effizient-therapieren-3/
Dieses Seminar ist bereits ausverkauft. Weitere Termine findest du in Präsenz oder Online hier.
Im SZET-Seminar wird ausführlich gezeigt und in Kleingruppen ausprobiert, wie mit Patienten in wenigen Minuten die physiologische Zungenruhelage und das adulte Schluckmuster erarbeitet werden kann.
SZET ist das Therapiekonzept zur Behandlung myofunktioneller Störungen (MFS), das gänzlich ohne mundmotorische Übungen auskommt und den sehr häufig vernachlässigten Therapiebereich Habits in all seinen Facetten konsequent diagnostiziert und therapiert.
Das Vorgehen orientiert sich ohne Umwege direkt an den physiologischen Abläufen, die schließlich am Ende einer erfolgreichen myofunktionellen Therapie stehen sollen – die physiologische Zungenruhelage und das adulte Schlucken. Genau deshalb wird ausschließlich daran ab der 1. Therapieeinheit gezielt gearbeitet. Gleichzeitig werden die anstelle der Zungenruhelage und in allen willkürlichen Phasen des Schluckens auftauchenden Habits erkannt und konsequent abtrainiert, um die Habitualisierung der neuen Bewegungsabläufe zu gewährleisten. Die bei vielen Therapeutinnen und Therapeuten unbeliebten Mundmotorikübungen (ohne oder mit Hilfsmitteln wie Spatel, Ringchen, Kauschläuchen oder Therapiesaugern) entfallen, da Ihre Patienten diese mit dem SZET-Konzept gar nicht mehr benötigen.

Die Frühkindliche Essentwicklung und Fütterstörung (FKE)
2025-09-12 09:00 - 2025-09-13 14:30 | https://semifobi.de/seminar/die-fruehkindliche-essentwicklung-und-fuetterstoerung-fke/
Die Frühkindliche Essentwicklung und Fütterstörung (FKE)
Wie Mahlzeiten (wieder) lustvoll, friedlich, freudvoll, explorativ, interaktiv, selbst bestimmt und entspannt für alle Beteiligten werden
„Ich will aber Nudeln!“ Vor dieser unmissverständlichen Forderung ihres Kindes bei jedem Mittagessen haben wohl schon alle Eltern kapituliert oder sich über Aussprüche wie „Da ist was Grünes drin, das ess ich nicht!“ geärgert. Aber wie lernen Kinder eigentlich essen? Dieser Frage möchte das neue Seminar nachgehen. Für ein besseres Verständnis der kindlichen Bedürfnisse und für die Abstimmung mit elterlichen Erwartungen wird die kindliche Essentwicklung vorgestellt, ausgehend von den evolutionsbedingten Anlagen eines jeden Menschen, unterfüttert mit neuesten Erkenntnissen der Ernährungspsychologie und multisensorischen Entwicklung.

Zusätzlich soll Selbsterfahrung, Videobeobachtung von Essensinteraktionen, Vorstellung verschiedener Materialien und Büchern dazu beitragen, neue Ideen zu entwickeln, Sicherheit im Umgang, in der Unterstützung/ Förderung/Therapie mit heiklen Essern, Picky eatern und Kindern mit Sensibilitätsstörungen zu gewinnen einschl. Elternberatung und –anleitung (z.B. wie kann man für das Essen werben, welche adäquaten, funktionierenden Essensregeln sollte man einsetzen). Gedacht ist dieses Seminar für alle Kolleginnen und Kollegen, die Kinder während verschiedener Mahlzeiten begleiten, also aus dem therapeutischen, pädagogischen und pflegerischen Tätigkeitsfeld und möchte dazu beitragen, dass Mahlzeiten (wieder) lustvoll, friedlich, freudvoll, explorativ, interaktiv, selbst bestimmt und entspannt für alle Beteiligten werden!

Advanced Vocal Massage Training mit Stephen King & Robert Price Evidence-Based Approaches for Voice and Breathing Disorders
2025-09-05 09:00 - 2025-09-07 15:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Advanced Vocal Massage Training – Deep Practice for Voice Professionals
Led by Stephen King & Robert Price
This 3-day Advanced Vocal Massage Training is designed for experienced clinicians and practitioners who have completed the initial six-day Intensive Course with Stephen King. It offers a unique chance to deepen your clinical understanding, refine your manual skills, and explore new insights into evidence-based therapy for Laryngopharyngeal Reflux (LPR) and breathing pattern disorders. Through guided practice, discussion, and reflection, you will learn how to integrate the latest research and therapeutic strategies into your existing work — creating safe, effective, and sustainable outcomes for your clients who rely on optimal voice and breathing function.
The Advanced Vocal Massage Training provides a rich learning environment — one where theory meets tactile practice, and where every technique is anchored in both evidence and compassion. You’ll leave with renewed confidence, sharper diagnostic ability, and refined manual precision that will transform your approach to voice and breathing care.The seminar is also suitable for participants with basic English skills. On the one hand, there will be someone available to translate or assist with language questions, and on the other hand, most techniques will not only be explained theoretically but also demonstrated in practice.
Why This Training Matters
In professional voice care, precision and safety are everything. Dysfunctional breathing patterns, muscular tension, and reflux-related inflammation can severely impact vocal performance and rehabilitation outcomes. This course bridges science and manual technique to deliver results that are both clinically sound and musically sensitive. Stephen King and Robert Price combine decades of international clinical and teaching experience to help you recognize subtle dysfunctions in the laryngeal, pharyngeal, and cervical systems — and treat them confidently with manual and integrative approaches that enhance mobility, functional alignment, and vocal health.
What You Will Learn
1. Evidence-Based Clinical Frameworks
Explore the latest science behind LPR and respiratory disorders, with clear diagnostic and differential diagnostic insights. Gain a deeper understanding of how these conditions manifest and interact within voice and airway function.
2. Practical Manual Techniques
Refine your hands-on approach with advanced maxillofacial, myofascial, and laryngeal release techniques. Learn how to integrate medical acupuncture, low-level laser therapy, and other evidence-informed modalities safely into your clinical workflow.
3. Voice-Focused Assessment Tools
Apply new assessment and palpation strategies to accurately map and evaluate muscular and fascial patterns that affect voice production and breathing. These tools enhance precision and confidence in your manual interventions.
4. Integration and Reflection
Revisit and expand on key concepts from the original intensive course. Discuss your clinical experiences, reflect on patient outcomes, and refine your treatment protocols with collegial input and expert guidance.
The Philosophy: Pain-Free Practice
Stephen King is internationally recognized for his “pain-free practice” methodology — a paradigm that rejects the outdated notion of “good pain” in therapy. In this approach, any sensation of pain is considered an indicator of potential threat, not therapeutic progress.
You will learn how to conduct manual work around the throat, jaw, and neck with exceptional sensitivity and precision, ensuring that your interventions are not only effective but also comfortable and ethically sound.
Who Should Attend
This advanced seminar is ideal for:

Speech and language therapists, physiotherapists, and manual therapists specializing in voice disorders,
Vocal coaches, voice specialists, and singing teachers working with professional voice users,
Clinicians interested in integrative and evidence-based approaches to voice rehabilitation.

A Training Led by Real Experts
Stephen King and Robert Price are internationally renowned for developing and teaching the Vocal Massage method. Their work combines scientific rigor with practical mastery — creating treatments that respect the complexity of the human voice and the individuality of each client. Their teaching philosophy prioritizes clinical reasoning, safety, and empathy, offering you not just skills, but a deeper professional mindset.

Aber zu Hause spricht sie doch
2025-09-05 09:00 - 2025-09-07 12:15 | https://semifobi.de/seminar/aber-zu-hause-spricht-sie-doch/
Umgang mit selektiv mutistischen und Angstpatient*innen
Das Seminar besitzt Relevanz für alle Therapeut*innen, Fachkräfte und Mediziner:innen, die sich ein tieferes Verständnis und bessere Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit schweigenden und ängstlichen Kindern wünschen. Dabei ist die Selbstführsorge ebenfalls ein elementarer Baustein, um dauerhaft gut arbeiten zu können.
Es geht um die kindliche Entwicklung im Allgemeinen, mit besonderem Fokus auf selektiven Mutismus. Das erworbene Wissen kann jedoch darüber hinaus auf alle Patient*innen jeden Alters und auch persönlich angewandt werden.
Stress, Aufregung, Angst, Überforderung, anderen nicht zuhören können, einen Tunnelblick bekommen, nicht mehr denken können – wie funktioniert das eigentlich und was kann ich tun, um mich und andere aus dieser Spirale herauszuholen?
In diesem Themenzyklus wird es um vier große Bereiche gehen, die zusammen ein umfangreiches Verständnis des selektiven Mutismus, aber auch einen tieferen Zugang zum Selbst und dem Umfeld ermöglichen.

Logopädie bei Demenz
2025-09-05 09:00 - 2025-09-06 15:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Therapeutische Konzepte für die personzentrierte Arbeit
Im logopadischen Praxisalltag werden TherapeutInnen zunehmend mit PatientInnen mit Sprachstörungen bei Demenz konfrontiert. Der Erhalt der Kommunikationsfähigkeit ist bei Menschen mit Demenz ein entscheidendes Kriterium für die Teilhabe am Leben.
Diese langst möglich zu erhalten ist das Ziel logopädischer Arbeit. In diesem Seminar werden die Demenzformen und deren unterschiedliche sprachliche Defizite und Ressourcen dargestellt. Diagnostische Verfahren und Vorgehensweisen der Validation sowie Interventionen aus Biografie- und Körperarbeit werden vorgestellt und Möglichkeiten aufgezeigt, diese sinnbringend in die sprachtherapeutische Arbeit zu integrieren.
Der Schwerpunkt wird auf der praktischen therapeutischen und sprachtherapeutischen Arbeit mit dem Menschen mit Demenz liegen. Sie erfahren an Patientenbeispielen von etablierten, sprachrelevanten Vorgehensweisen, erhalten durch selbsterfahrende Übungen Einblick in Umgangsweisen mit Menschen mit Demenz und erlernen ICF- orientierte Therapieplanungen vorzunehmen und Behandlungen durchzuführen. Mit den Aspekten interdisziplinare Behandlung und Angehörigenarbeit werden Ziele und Grenzen sprachtherapeutischer Arbeit bei Menschen mit Demenz diskutiert. Die TeilnehmerInnen haben Gelegenheit, eigene Erfahrungen einzubringen.

Primär Progrediente Aphasie
2025-09-04 18:00 - 20:30 | https://semifobi.de/seminar/primaer-progrediente-aphasie-2/
Diagnostik, Therapie und Beratung bei Menschen mit PPA
Ziel des Seminars ist es, den Teilnehmer:innen ein umfassendes Verständnis
dieses heterogenen Erkrankungsbildes zu ermöglichen und Anregungen für die logopädische Arbeit mit Menschen mit PPA zu geben.
Die Primär Progrediente Aphasie (PPA) ist ein seltenes neurodegeneratives Syndrom. Im Vordergrund steht der fortschreitende Abbau sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten, wobei im Verlauf auch weitere kognitive Defizite hinzukommen. Die Beeinträchtigungen gehen häufig mit einer reduzierten Lebensqualität für primär und sekundär Betroffene einher.
Da es bisher keine krankheitsmodifizierende medikamentöse Behandlung
gibt, steht die symptomatische Therapie im Vordergrund und gewinnt zunehmend an Relevanz für die logopädische Praxis.
Lernziel
Logopäd:innen sollten in der Lage sein, Menschen mit PPA professionell
zu begleiten, Therapieziele realistisch einzuschätzen und die Behandlung
entsprechend der fortschreitenden kognitiven Defizite zu planen.
Durch den Einsatz von Fallbeispielen mit Video- und Audioaufnahmen sowie
praktischen Tipps für die Therapieplanung sollen Teilnehmer:innen im Seminar
praxisnah auf die Behandlung von Menschen mit PPA vorbereitet werden.

Die problematische Sprechventilnutzung im TK-Management
2025-09-04 17:30 - 21:00 | https://semifobi.de/seminar/die-problematische-sprechventilnutzung-im-tk-management/
Probleme der Pathologie, der Gewöhnung oder der Kanülenversorgung
Ein wesentliches Ziel im TK-Management ist die Anbindung des oberen an den unteren Atemweg durch das therapeutische Entblocken. Oftmals gestaltet sich aber die Atemwegsumlenkung mittels Sprechventil schwierig.
Hier steht die Therapie vor der Frage, ob es sich um ein Problem des Patienten (pulmonal, neurologisch, sekretorisch, anatomisch), um ein Gewöhnungsproblem (infolge verlängerter Tracheostomaatmung) oder um ein Versorgungsproblem (falsche / unpassende Trachealkanüle) handelt.
Die Analyse und Interpretation typischer Problemfälle bei der Atemwegsumlenkung soll Hilfestellung geben, für ein gezieltes therapeutisches Vorgehen. Daraus ergeben sich zudem wertvolle Argumentationshilfen im multiprofessionellen Austausch mit Pflegekräften, Ärzten und Versorgungsfirmen.

Gespenst®
2025-09-03 18:30 - 20:45 | https://semifobi.de/seminar/gespenst-2/
Einführung in die Gestaltbasierte Sprachentwicklung im Autismus-Spektrum: Gespenst®
Erhalte grundlegendes Wissen zur gestaltbasierten Sprachentwicklung bei Kindern im Autismus-Spektrum. Vor allem die Sprachentwicklungsebenen in Anlehnung an Marge Blanc (2012) sind Thema dieses Kurzseminars.
Die Gestaltbasierte Sprachentwicklung ist eine neue Perspektive auf ein bisher pathologisiertes Phänomen: ‘Echolalien im Autismus-Spektrum’ und gibt einen Einblick in einen möglichen therapeutischen Umgang, der Neurodiversität bejaht.
Lernziel:
– Sprachentwicklungsstile erkennen
– Echolalien verstehen
– Handlungsspektrum erweitern
– Neurodiversitätsbejahende Haltung
– gestaltbasierte Sprachentwicklung verstehen

Acupressure techniques for Voice, swallowing and OMFT (Oral Myofunctional Therapy)🇬🇧
2025-09-03 09:00 - 2025-09-04 15:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Join Robert Price and Stephen King for 2 days of Acupressure techniques for Voice, swallowing and OMFT.
For thousands of years, ancient cultures have treated voice problems using manualised approaches. Acupressure, borne out of the philosophy of Traditional Chinese Medicine is one of those such systems of help. It is based on observation of life and symptoms, as dissection was banned in China. Therefore acupressure is the study of ‘life’ rather than anatomy observed after death.
Over these two days, you will learn the system of the voice master points through beginning to understand the meridians of Traditional Chinese Medicine. This work can be integrated into current clinical practise for vocal massage therapists, speech therapists and vocal coaches.
Course language: 🇬🇧

Wie klingt's denn gut?
2025-09-02 18:00 - 21:15 | https://semifobi.de/seminar/wie-klingts-denn-gut/
Transferleistungen in der Atem-, Stimm- und Sprechtherapie
In dieser interaktiven Online-Session tauchen wir tief in die Welt der Stimm-, Atem- und Sprechtherapie ein und sprechen darüber, wie wir die Fortschritte und Techniken unserer Therapien erfolgreich in den Alltag unserer Patient*innen übertragen können.
Wir werden verschiedene Strategien erkunden, die helfen, die erlernten Fähigkeiten auch außerhalb der Therapiesitzungen anzuwenden. Dabei geben wir nicht nur theoretische Inputs, sondern bieten auch praktische Übungen und Impulse. Von Übungsmaterialien bis hin zu Lernkarten – wir haben alles dabei, um euch zu unterstützen!
Egal, ob ihr schon Erfahrung in der Stimmtherapie habt oder gerade erst in das Thema einsteigt – dieses Webinar ist für alle Therapeut*innen geeignet, die ihre Patient*innen dabei unterstützen möchten, ihre stimmlichen Fähigkeiten im Alltag zu verbessern.

Mutismus verstehen - Praxisnahe Hilfe für Kinder in Familie und Schule
2025-08-30 10:00 - 15:30 | https://semifobi.de/seminar/mutismus-verstehen/
Das Seminar ist eine Lösung für den Umgang mit Kindern, die aufgrund von selektivem Mutismus in Kita, Schule oder Alltag nicht sprechen. Es richtet sich an Eltern, Lehrkräfte und Fachpersonal, die sich oft hilflos fühlen und nach konkreten Strategien suchen. Selektiver Mutismus wird häufig missverstanden, was zu Druck oder falschen Maßnahmen führen kann. Das Thema ist wichtig, um betroffenen Kindern den Weg zu einer sicheren, unterstützenden Umgebung zu ebnen, in der sie sich gehört fühlen – auch ohne Worte.
Das Seminar bietet praxisnahe und alltagstaugliche Strategien für den Umgang mit selektivem Mutismus. Teilnehmende gewinnen Sicherheit im Erkennen und Verstehen der Bedürfnisse betroffener Kinder. Sie lernen, wie sie eine unterstützende Umgebung schaffen können, die Kommunikation fördert – auch ohne Worte. So stärken sie ihre Handlungskompetenz nachhaltig.

Eine Stimme im Kopf
2025-08-28 18:00 - 20:30 | https://semifobi.de/seminar/eine-stimme-im-kopf/
Die Bedeutung der inneren Sprache für die Kindertherapie
Das Seminar erweitert den therapeutischen Horizont über die laut gesprochene Sprache hinaus und bietet damit einen neuen Baustein innerhalb der SES Therapie.
Das Seminar schließt die Lücke, welche sich eröffnet, wenn man die Kinder zwar ressourcenorientiert behandeln möchte, aber gleichzeitig die meisten Therapiekonzepte vorrangig auf die produktive Sprache ausgelegt sind.
Lernziel
Die Teilnehmenden sind nach dem Seminar in der Lage…
– den kindlichen Sprachschatz differenzierter zu betrachten
– innere sprachliche Prozesse zu berücksichtigen
– das kindliche Denken besser zu verstehen
– Übungen und Therapiesituationen kindorientierter anzubieten

Vocal Massage Training (Manual Therapy) - Stephen King (6 Tage - Kurssprache Englisch)
2025-07-07 09:00 - 2025-07-12 15:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Day 1- Introduction
What will I learn?

Palpation of the soft tissue, cartilage and bone structures surrounding the vocal system. – Sternocleidomastoids – Submandibular region – Transverse processes of the Cervical Spine – Masseter – Temporalis
Exploring the Biopsychosocial philosophy in relation to Manual Therapy – Synthesising evidence based medicine, research and the story of the patient to maximum treatment outcomes

Day 2 – The Jaw
What will I learn?

Palpation and treatment for the Jaw – Masseter – Temproalis – Buccinator – Pterygoid (external) – Digastric
Exploring the Anatomy, Pathology and various treatments associated with the Jaw including:
– TMJ-D
– Lock Jaw
– Translation or dislocation of the retrodiscal tissue Headaches
– Jaw tension in the singer / pro voice user

Day 3 – The Neck
What will I learn?

Palpation and treatment for the Neck region and postural muscles
– Trapezius
– Sternocleidomastoids
– Transverse Processes of the Cervical Spine
– Scalene
Exploring the Anatomy, Pathology and various treatments associated with the Neck including
– Arterial dissection
– Cervicogenic Headaches
– Whiplash
– Tortocollis
– Neck tension in the singer / pro voice user

Day 4 – Intra Oral
What will I learn?

Palpation and treatment for the muscles inside the mouth
– Lateral Pterygoids
– Medial Pterygoids
– Tongue
Exploring the Anatomy, Pathology and various treatments for inside the mouth.
Trauma Aware lecture, sexual abuse, physical or emotional abuse and how we might consider these in our treatment plan.
– TMJ-D
– Tongue tie
– Increasing / restoring resonant capabilities in the singer or pro voice user

Day 5/6 – The Larynx
What will I learn?

Palpation and treatment for the muscles and cartilage of the Larynx – Sternothyroid
– Sternohyoid
– Hyoid manipulation
– Cricothyroid
– Thyrohyoid membrane
Exploring the Anatomy, Pathology and various treatments for the Larynx. Revisiting trauma Aware lecture, sexual abuse, physical or emotional abuse and how we might consider these in our treatment plan “Lacking tilt” Muscle Tension Dysphonia Hoarseness Fatigue

Orofaziale Funktionen im Kontext
2025-07-06 09:00 - 16:30 | https://semifobi.de/seminar/orofaziale-funktionen-im-kontext/
Immer wieder kann es bei sprechmotorisch begründeten Lautbildungsproblemen bzw. bei Vorliegen von dyspraktischen Anteilen zu großen Problemen im Erreichen einzelner Laute und dann deren Transfer in den Sprechablauf kommen.
Dazu können spezifische Einschränkungen in motorischen und sensorischen Funktionen des orofazialen Bereichs beitragen. Allgemeine Mundmotorikübungen stellen hier keinen sinnvollen Aufgabenbereich dar, die üblichen Anbahnungsmöglichkeiten scheinen nicht zu greifen.
In diesem Seminar soll daher neben dem Regulieren grundsätzlicher Bewegungsabläufe das genaue Vorgehen zum Erreichen einzelner Laute dargestellt sowie praktisch umgesetzt werden.

Beeinträchtigung der Nahrungsaufnahme bei Menschen mit Demenz
2025-07-03 19:00 - 20:30 | https://semifobi.de/seminar/beeintraechtigung-der-nahrungsaufnahme-bei-menschen-mit-demenz/
Dieses Webinar richtet sich an ambulant oder klinisch tätige Logopäd:innen, die Menschen mit demenziellen Erkrankungen und damit einhergehenden Beeinträchtigungen der Nahrungsaufnahme und / oder des Schluckens behandeln und begleiten.
Erweitere dein Wissen über den Syndromkomplex „Demenz“; erfahre, wie du Betroffene (und Angehörige) im Rahmen der Nahrungsaufnahme und Mahlzeitengestaltung hilfreich unterstützen und beraten kannst und lerne das therapeutische Alternativkonzept CFO kennen.
Nach einführendem Überblick über das Störungsbild „Demenz“ werden logopädische Unterstützungsmöglichkeiten bei beeinträchtigtem Ess- und Trinkverhalten und dem Symptom der Nahrungsverweigerung vorgestellt, das diagnostische Vorgehen bei Menschen mit Demenz und Dysphagie erläutert sowie mögliche Behandlungsoptionen im Rahmen der logopädischen Mitbehandlung angeboten.

Es hakt in der Mutismus-Therapie
2025-07-01 18:00 - 21:15 | https://semifobi.de/seminar/es-hakt-in-der-mutismus-therapie/
(Spiel)Ideen und Austauschmöglichkeiten erhalten
Das Seminar richtet sich an alle Menschen, die mit dem Thema selektiver Mutismus in Berührung kommen, erste Erfahrungen haben und eine Austauschmöglichkeit haben möchten.
Gerne können Fragen im Kurs gestellt oder Fallbeispiele besprochen werden oder auch vorab schon per Email gesendet. Auch wenn man selbst akut gerade keine Fragen hat, profitiert man sicher von den Fragen und Fallbesprechungen der anderen Teilnehmenden.
Wer mit mutistischen Menschen arbeitet, braucht gelegentlich mal ein offenes Ohr und die Möglichkeit, sich spezifischen Input zu gönnen. Ein Austausch innerhalb einer Gruppe und der Input der Dozentin bringen oft neue Ideen, um weitere Fortschritte zu machen oder sich abzusichern, dass man auf einem guten Weg ist.

Crashkurs Poltertherapie - Diagnostik & Ideen zur Therapiegestaltung.
2025-06-30 18:00 - 20:30 | https://semifobi.de/seminar/crashkurs-poltertherapie/
Die Redeflussstörung Poltern ist neben einer als überhastet empfundenen Sprechweise oftmals gekennzeichnet durch eine Vielzahl weiterer Symptome, die in unterschiedlicher Ausprägung auftreten können.
Das Seminar richtet sich an Therapierende, die über grundlegende Kenntnisse des Störungsbildes „Poltern“ verfügen und sich einen praktischen Einblick in die Therapie des Polterns mit Anregungen zur Gestaltung von Übungssequenzen mit Jugendlichen und Erwachsenen wünschen. Theoretische Grundlagen zur Sprachproduktionsmodellen sowie einen vertiefende Einblick in die Symptome und Diagnostik gibt das Seminar nicht und ersetzt daher kein Grundlagenseminar für Neueinsteigende in diesem Fachbereich.

AHMA - Abbau Habitueller Mundatmung *Sommerspecial*
2025-06-30 18:00 - 20:15 | https://semifobi.de/seminar/ahma-abbau-habitueller-mundatmung-sommerspecial/
Abbau Habitueller Mundatmung – ein M.U.N.D.T Spin-off!
AHMA wurde von Petra Krätsch-Sievert, die auch Dozentin dieses Seminars ist, als strukturiertes Trainingsprogramm für den Abbau der habituellen Mundatmung und das Erlangen einer funktionierenden Nasenatmung entwickelt. AHMA ist das erste und einzige therapeutische Tool, dass sich ausschließlich auf das Erlangen der Nasenatmung konzentriert. Es ist ein Programm, dass für das Üben zu Hause konzipiert wurde, damit die betroffenen Personen hochfrequent üben können.
Die habituelle Mundatmung ist ein Symptom, das unterschiedliche logopädische Störungsbilder begleitet und sogar eine Kontraindikation zum Beginn einer Therapie bildet. Hat ein Patient beispielsweise eine orofaziale Dysfunktion und weist er zugleich eine habituelle Mundatmung auf, dann muss dem Abbau dieses Habits der Vorrang gegeben werden. Wenn die Nasenatmung verlegt ist, kann mit der eigentlichen Therapie also nicht begonnen werden, denn eine funktionierende Nasenatmung ist beispielsweise für die Therapie orofazialer Dysfunktionen unerlässlich. Auch im Bereich der Stimmtherapie ist die Nasenatmung die Basis. Hierfür wurde AHMA entwickelt: ein strukturiertes Trainingsprogramm für den Abbau der habituellen Mundatmung und das Erlangen einer funktionierenden Nasenatmung.
In diesem Seminar stellt Ihnen die Referentin Petra Krätsch-Sievert das Programm AHMA ausführlich vor, welches ein Spin-off von M.U.N.D.T ist und für Patienten ab einem Alter von 4 bis 99 Jahren entwickelt wurde.

Praxisbezogene Mutismustherapie
2025-06-30 09:07 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
In Anlehnung an SYMUT®
Das Seminar richtet sich sowohl an LogopädInnen, SprachtherapeutInnen als auch an andere TherapeutInnen oder PädagogInnen, sowie Eltern und Interessierte, die mit mutistischen, schweigenden und/oder zurückgezogenen Kindern im Kontakt sind.
Schweigende Kinder und Familien mit Angstsymptomatik haben in den vergangenen Jahren sehr zugenommen und leider ist es noch immer so, dass dieser Bereich in den Ausbildungen nur sehr spärlich behandelt wird.
Die Teilnehmenden erhalten neben dem theoretischen Input einen hohen Praxisbezug, können eigene Fallfragen mit einbringen und lernen Therapiematerial und Spielideen, sowie eine große Auswahl an Büchern zum Thema kennen. Sie verlieren die (Berührungs)Angst zum Thema und haben im Anschluss Lust auf die Umwandlung in Mut und Leichtigkeit!

Vorbereitung und Nachsorge einer Zungenbandtrennung bei Patienten ab 2 Jahren
2025-06-27 18:00 - 21:15 | https://semifobi.de/seminar/vorbereitung-und-nachsorge-einer-zungenbandtrennung-bei-patienten-ab-2-jahren-2/
Leider gibt es noch verhältnismäßig wenige Fachleute, die sich ausreichend mit der Thematik des zu kurzen Zungenbandes auskennen und die Patienten in diesem Bereich gut versorgen können.
Diese Fortbildung ist also für alle Fachleute gedacht, die mit Patienten rund um eine Frenotomie zu tun haben.
Nach dem Seminar bist du in der Lage die Patienten und die Angehörigen adäquat auf eine Frenotomie vorzubereiten. Ebenso kannst du mit deinem neuen Wissen, die Nachsorge durchführen und somit eine gute Versorgen des Patienten gewährleisten.
In Kombination mit “Anamnese und Diagnostik des zu kurzen Zungenbandes” an zwei aufeinanderfolgenden Tagen. Vorkenntnisse bezüglich Anamnese & Diagnostik des zu kurzen Zungenbandes sehr wünschenswert

Zungenband - ganz praktisch!
2025-06-27 15:00 - 20:00 | https://semifobi.de/seminar/zungenband-ganz-praktisch/
Fachseminar für Stillberater*Innen, Hebammen, Logopäd*Innen und Osteopath*Innen
Das Seminar „Zungenband- ganz praktisch!“ wendet sich an FachkollegInnen, die mit Säuglingen und deren Eltern arbeiten, die unter Einschränkungen, die durch Lippen- oder Zungenbändchen verursacht werden, leiden.
Der Workshop adressiert den Wunsch vieler Fachkolleg:innen nach ganz konkreten Übungsanleitungen für die Praxis und für die Anleitung der Eltern sowohl vor, als auch nach einer Frenotomie.
Fachkräfte wie Osteopath:Innen, Logopäd:Innen, Stillberaterinnen und Hebammen profitieren von diesem Seminar, da sie lernen, diese Probleme frühzeitig zu erkennen und effektive Behandlungsansätze anzuwenden. Die Relevanz des Themas erstreckt sich somit über verschiedene Berufsgruppen hinweg und trägt zur Verbesserung der kindlichen Gesundheit bei.

Anamnese und Diagnostik des zu kurzen Zungenbandes bei Patienten ab 2 Jahren
2025-06-26 18:00 - 21:15 | https://semifobi.de/seminar/anamnese-und-diagnostik-des-zu-kurzen-zungenbanden-bei-patienten-ab-2-jahren/
Das Seminar hilft zu verstehen, welche Einflüsse ein restriktives Zungenband auf die logopädische Behandlung haben kann.
Vor allem in den Bereichen orofaziale Dysfunktionen und Aussprachestörung ist das Verständnis über eine eingeschränkte Zungenbeweglichkeit und die mögliche Behandlung essentiell. Zudem werden auch Symptombereiche besprochen, die nicht unmittelbar im logopädischen Bereich liegen, um die Komplexität des Themas und die Wichtigkeit der interdisziplinären Zusammenarbeit besser zu verstehen.
Völlig neuer Blick auf orofaziale Dysfunktionen und weitere Störungen, die im Zusammenhang mit dem Zungenband stehen können(z.B. Artikulationsstörung, Schlafstörungen,…). Aha-Moment, warum bisherige Therapien teilweise nicht erfolgreich waren.

"Corrective Feedback" auf dem Prüfstand
2025-06-25 18:00 - 20:30 | https://semifobi.de/seminar/corrective-feedback-auf-dem-pruefstand/
In der Sprech- und Sprachtherapie mit Kindern möchte man so schnell wie
möglich die sprachlichen Fähigkeiten der Kinder verbessern.
Ein Mittel der Wahl, ist das “Corrective Feedback”. Es ist aus der Logopädie nicht
wegzudenken.
Doch, welchen Effekt hat es wirklich?
Wir empfehlen Eltern es anzuwenden, wissen aber nicht wie sie es dann im Alltag umsetzen und was es mit ihnen macht, wenn sie es anwenden.
In diesem Seminar geht es darum, sich einmal kritisch mit demThema “Corrective Feedback” auseinanderzusetzen, eventuelle Risiken aufzudecken, den sinnvollen Einsatz von Korrektur zu überdenken und Alternativen kennenzulernen.
Sie werden nach dem Seminar wissen,

woher der Begriff “Corrective Feedback” kommt
welche Korrekturmöglichkeiten gibt es
warum es wichtig ist, Fehler zu feiern
welche eventuell negative Auswirkungen “Corrective Feedback” haben kann
