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SUMMARY:M.U.N.D.T. / AHMA / Lippenschluss
DESCRIPTION:M.U.N.D.T. \, AHMA\, Lippenschluss\nIn diesem umfassenden Seminar stellt ihnen die Logopädin Petra Krätsch-Sievert ihre Therapiekonzepte M.U.N.D.T und AHMA vor und zudem erörtert sie das Thema Lippenschluss im Kontext der Behandlung Orofazialer Dysfunktionen (OFD) und wie alle drei Aspekte in der Therapie zielgerichtet ineinandergreifen.\nM.U.N.D.T zeigt einen durch Praxisevidenz nachgewiesen wirksamen Weg zur Diagnostik und Therapie orofazialer Dysfunktionen bei Kindern (ab 9 Jahren)\, Jugendlichen und Erwachsenen\, die sich i.d.R. in einer kieferorthopädischen Behandlung befinden.\nM.U.N.D.T ist ein seit 2013 bewährtes Konzept\, das aus der Praxis für die Praxis entwickelt wurde.\nDabei basiert M.U.N.D.T auf einer neuen Hypothese wie die Behandlung einer OFD erfolgreich gelingen kann. Die Hypothese widerlegt die tradierte Annahme\, dass eine schwache Muskulatur die Ursache für eine orofaziale Dysfunktion ist.\nM.U.N.D.T zeigt\, dass der Prozess des Umlernens von Bewegungs- und Lagerungsschemata der Kern ist\, um eine orofaziale Dysfunktion nachhaltig zu beheben.\nUm das zu erreichen\, widmet sich M.U.N.D.T ebenso intensiv dem Abbau von Habits wie auch dem Transfer des Erlernten in den Alltag des Patienten.\nM.U.N.D.T ist zielorientiert  und es wird auf das zeitintensive Trainieren mundmotorischer Übungen komplett verzichtet.\nDas Seminar zeigt sehr anschaulich wie M.U.N.D.T funktioniert und gibt den Teilnehmer*innen die Gelegenheit\, alle Elemente der Therapie sowie Anamnese und Diagnostik\, Zungenruhelagerung\, Schlucken\, Abbau von Habits und Habitualisierung kennenzulernen und ausführlich selbst zu erfahren. \nAHMA – der Abbau habitueller Mundatmung – ist eine Methode zum Erlangen der Nasenatmung\, die für die Behandlung einer OFD. Diese Methode gibt es seit 2020 und wurde bisher ausschließlich online vermittelt; dies ist also eine Prämiere.\nEine intakte Nasenatmung ist für viele Funktionen in den Bereichen Stimme\, Sprechen und Schlucken von ausschlaggebender Bedeutung. Deshalb sollte bei der Behandlung vieler logopädischer Störungsbilder die Nasenatmung oberste Priorität haben. Dazu wurde das Trainingsprogramm AHMA entwickelt – ein vierwöchiges Trainingsprogramm für zu Hause. \nDer Lippenschluss spielt in der logopädischen Therapie eine wichtige Rolle und dies vor allem wenn es um die Therapie orofazialer Störungen geht. Doch was hat es damit wirklich auf sich? Wo kommt das her? Wann ist der Lippenschluss sinnvoll und wann entbehrlich? Althergebrachtes wird auf den Prüfstand gestellt und das Thema in einem kritischen Licht betrachtet. \nAktuelle Termine aus dem M.U.N.D.T. Konzept\nAHMA\nTermin: 4. Februar | 10. Juni 2026 |  09. Dezember 2026\nUhrzeit: 18:00 – 20:15 Uhr\nFormat: Online-Seminar \nM.U.N.D.T. Refresher\nTermin: 28. September 2026\nUhrzeit: 16:00-21:00 Uhr\nFormat: Online-Seminar \nM.U.N.D.T. / AHMA / Lippenschluss – Kompakt-Fortbildung\nTermin: 20.-22. März 2026\nUhrzeit: 10:00-14:45 Uhr\nFormat: Präsenz-Seminar \nLippenschluss\nTermin: | 10. Juni 2026  | 07. Oktober 2026\nUhrzeit: 09:00 – 12:15 | 17:30 – 20:45\nFormat: Online-Seminar \nM.U.N.D.T. Präsenz-Fortbildung\nTermin: 27.-28. November 2026\nFormat: Präsenz-Seminar
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SUMMARY:Moderne Stimmdiagnostik: quantitativ\, valide & reliabel nach neusten EBM Standards
DESCRIPTION:Stimme verstehen\, messen\, behandeln – der wissenschaftliche Weg zur wirksamen Therapie\nDiese Stimmdiagnostik Fortbildung ist damit ideal für dich\, wenn du deine diagnostische Kompetenz vertiefen\, deine therapeutischen Entscheidungen evidenzbasiert fundieren und deine Arbeit mit Stimmklient:innen auf ein neues\, wissenschaftlich abgesichertes Niveau heben möchtest. \nVor allem erhältst du Handlungssicherheit für deinen Berufsalltag. Du lernst\, Stimmuntersuchungen so zu gestalten\, dass sie sowohl wissenschaftlich fundiert als auch praxistauglich sind. Das bedeutet: klare Strukturen\, gut nutzbare Dokumentationshilfen und ein Diagnoseprozess\, der dir am Ende konkrete therapeutische Konsequenzen ermöglicht. \nStatt dich allein auf die medizinische Diagnose zu verlassen\, wirst du befähigt\, die stimmliche Performance deiner Patient:innen differenziert zu betrachten. Das schließt sowohl hörbare Stimmqualität als auch funktionale Aspekte der Stimmgebung ein. Dadurch kannst du: \n\nindividuelle Therapieziele präziser formulieren\,\nden Verlauf objektiv dokumentieren\,\nTherapieentscheidungen besser begründen\,\nund deine Behandlungen noch stärker evidenzbasiert ausrichten.\n\nDigitale Tools\, klinische Kompetenz – moderne Stimmtherapie neu gedacht\nDie fundierte Auswahl einer geeigneten Stimmtherapie ist im klinischen Alltag eine echte Herausforderung – besonders\, wenn du Patientinnen und Patienten nicht nur wirksam\, sondern auch effizient behandeln möchtest. Genau hier setzt diese Stimmdiagnostik Fortbildung an: Du lernst\, wie du mit moderner\, evidenzbasierter Stimmdiagnostik eine präzise Grundlage für deine therapeutischen Entscheidungen schaffst. Anstatt dich nur auf die medizinische Diagnose zu stützen\, rückt die tatsächliche stimmliche Performance deiner Patientinnen und Patienten in den Mittelpunkt – also Stimmqualität\, Stimmfunktion und Belastbarkeit im individuellen Fall. \nStimmdiagnostik 2.0: Datenbasierte Entscheidungen in der Stimmtherapie\nFür dich als Logopäd:in\, Stimmtherapeut:in oder Sprachtherapeut:in mit stimmlichem Schwerpunkt bietet diese Fortbildung einen hohen Praxisnutzen. Du erhältst ein klares\, strukturiertes Vorgehen\, um Stimmuntersuchungen nachvollziehbar\, zeiteffizient und nach aktuellen evidenzbasierten Standards (EBM) durchzuführen. So kannst du deine diagnostischen Entscheidungen besser begründen\, deine therapeutische Planung schärfen und die begrenzten finanziellen und zeitlichen Ressourcen im Praxis- oder Klinikalltag sinnvoll einsetzen. Diese Stimmdiagnostik Fortbildung stärkt damit direkt die Qualität deiner Arbeit mit Menschen mit Stimmstörungen. \nVon der Stimmanalyse zur maßgeschneiderten Behandlung – Schritt für Schritt zur besten Lösung\nIm Mittelpunkt des Seminars steht eine moderne\, quantitative und multidimensionale Stimmdiagnostik\, die sich an den fünf Säulen der European Laryngological Society orientiert. Du lernst Schritt für Schritt\, wie du relevante Stimmparameter strukturiert erhebst\, interpretierst und mit klinischen Fragestellungen verknüpfst. Ein zentrales Werkzeug ist dabei ein neues\, halb-automatisiertes Excel-Stimmuntersuchungsprotokoll\, das speziell dafür entwickelt wurde\, den Dysphonieschweregrad sowie kritische stimmliche Teilaspekte valide und reliabel zu erfassen: \n\nDu arbeitest im Seminar sowohl theoretisch als auch praktisch mit diesem Protokoll\nDu lernst die zugrunde liegenden evidenzbasierten Kriterien kennen\, auf denen die Auswahl der Messparameter beruht.\nDu übst\, wie du Stimmqualität\, Funktionalität\, Belastbarkeit und stimmliches Wohlbefinden systematisch erfasst und im Protokoll abbildest.\nDu lernst\, potenziell kritische Stimmparameter zu identifizieren\, die für die Therapieplanung besondere Relevanz haben.\nDu setzt dich mit der Frage auseinander\, wie sich quantitative Daten mit klinischen Eindrücken und anamnestischen Informationen verbinden lassen.\n\nDarüber hinaus wird das Konzept des Scientific Clinical Reasoning eingeführt und praktisch angewendet: Du erfährst\, wie du auf Basis der Stimmdiagnostik eine begründete Entscheidung für einen primären therapeutischen Ansatz triffst. Anhand von Fallbeispielen\, Übungen und Kleingruppenarbeit trainierst du\, Diagnostikdaten zu interpretieren\, Hypothesen zu bilden und darauf aufbauend eine konkrete Stimmbehandlung zu planen. \nAbschließend lernst du ausgewählte Stimmtherapiemethoden in kompakter Steckbriefform kennen\, die in Sekundärforschung (z. B. Meta-Analysen) bei bestimmten Messparametern besonders wirksam waren. So erhältst du einen schnellen Überblick darüber\, welche Methoden in welchen diagnostischen Konstellationen nachweislich Effekte auf Stimmqualität\, Funktionalität\, Belastbarkeit und/oder stimmliches Wohlbefinden zeigen. Diese Verknüpfung von Diagnostik und Therapieauswahl ist ein zentrales Element dieser Stimmdiagnostik Fortbildung. \nMehr Sicherheit in der Stimmtherapie durch valide Diagnostik\nDie im Seminar vorgestellten Methoden und Instrumente wurden auf Basis aktueller EBM-Standards entwickelt. Gerade für Fachkräfte\, die ihre klinische Arbeit stärker mit wissenschaftlichen Erkenntnissen verknüpfen möchten\, bietet diese Fortbildung damit einen hohen Mehrwert. Gleichzeitig bleibt der Praxisbezug jederzeit im Mittelpunkt: Alle Inhalte sind so aufbereitet\, dass du sie direkt in deiner eigenen klinischen Stimmpraxis anwenden kannst. \nEin weiteres Ziel der Stimmdiagnostik Fortbildung ist es\, dich in der selbstständigen Anwendung des Scientific Clinical Reasoning zu stärken. Du lernst\, diagnostische Ergebnisse systematisch zu analysieren und daraus therapeutische Entscheidungen abzuleiten – und zwar so\, dass du diesen Prozess auch gegenüber Ärzt:innen\, Kostenträgern oder Kolleg:innen transparent darstellen kannst. So gewinnst du nicht nur fachliche Sicherheit\, sondern auch argumentative Stärke in interdisziplinären Kontexten. \nProf. Dr. rer. med. Ben Barsties von Latoszek ist Logopäde und Medizinwissenschaftler mit Schwerpunkt Stimme und verfügt über langjährige klinische und wissenschaftliche Erfahrung im Bereich der Stimmdiagnostik und Stimmtherapie. Er hat eine Professur an der SRH Hochschule für Gesundheit in Düsseldorf\, Leverkusen und Bonn inne und ist dort in Forschung und Lehre aktiv\, insbesondere zu Diagnostik\, Therapie und Prävention von Stimmstörungen. \nAls echter Experte auf diesem Gebiet legt er großen Wert auf eine enge Verbindung von wissenschaftlicher Evidenz und praktischer Anwendbarkeit. In seinen Seminaren bekommst du keine abstrakte Theorie\, sondern direkt nutzbare Werkzeuge und klar strukturierte Vorgehensweisen für deinen Arbeitsalltag. Die vorgestellten Konzepte\, das Excel-Stimmuntersuchungsprotokoll und die Therapiemethoden werden so vermittelt\, dass du sie nach der Fortbildung selbstständig in deiner klinischen Praxis einsetzen kannst. \n 
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