BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Seminar-und Fortbildungszentrum Rheine - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Seminar-und Fortbildungszentrum Rheine
X-ORIGINAL-URL:https://semifobi.de
X-WR-CALDESC:Veranstaltungen für Seminar-und Fortbildungszentrum Rheine
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20250330T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20251026T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20260329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20261025T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20270328T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20271031T010000
END:STANDARD
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20280326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20281029T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260914
DTEND;VALUE=DATE:20261103
DTSTAMP:20260824T223933
CREATED:20260605T095923Z
LAST-MODIFIED:20260727T062833Z
UID:10000548-1789344000-1793663999@semifobi.de
SUMMARY:Kursreihe SI_BAKIS
DESCRIPTION:
URL:https://semifobi.de/seminar/kursreihe-si_bakis/
CATEGORIES:Pädiatrie,Sprechstörung
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2026/06/SI_BAKIS-Sensorische-Integration-1.jpg
LOCATION:
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260924
DTEND;VALUE=DATE:20270130
DTSTAMP:20260824T223933
CREATED:20260529T082643Z
LAST-MODIFIED:20260629T103153Z
UID:10000546-1790208000-1801267199@semifobi.de
SUMMARY:Kursreihe F6 - Konzept nach Ulrike Funke
DESCRIPTION:
URL:https://semifobi.de/seminar/kursreihe-f6-konzept-nach-ulrike-funke/
LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland
CATEGORIES:Autismus,Neurodiversität/ Mutismus
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2026/05/Kursreihe-F6-Konzept-nach-Ulrike-Funke.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260926
DTEND;VALUE=DATE:20270130
DTSTAMP:20260824T223933
CREATED:20260529T081811Z
LAST-MODIFIED:20260629T103109Z
UID:10000545-1790380800-1801267199@semifobi.de
SUMMARY:Kursreihe F5 - Konzept nach Ulrike Funke
DESCRIPTION:
URL:https://semifobi.de/seminar/kursreihe-f5-konzept-nach-ulrike-funke-2/
LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland
CATEGORIES:Autismus,Neurodiversität/ Mutismus
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2026/05/Kursreihe-F5-Konzept-nach-Ulrike-Funke.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20260930
DTEND;VALUE=DATE:20270629
DTSTAMP:20260824T223933
CREATED:20260716T141240Z
LAST-MODIFIED:20260727T063703Z
UID:10000570-1790726400-1814227199@semifobi.de
SUMMARY:Frühe Mundmotorik - Bundle
DESCRIPTION:
URL:https://semifobi.de/seminar/fruehe-mundmotorik-bundle/
CATEGORIES:Frenotomie/ Zungenband,MFS/ OFD/ Zungenband,Pädiatrie,pädiatrische_Dysphagie & Fütter-/ Essstörungen
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2026/07/Fruehe-Mundmotorik-1.jpg
LOCATION:
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261005T170000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261005T201500
DTSTAMP:20260824T223933
CREATED:20260629T093403Z
LAST-MODIFIED:20260811T073017Z
UID:10000550-1791219600-1791231300@semifobi.de
SUMMARY:PDA - Pathological Demand Avoidance - Eine kurze Einführung
DESCRIPTION:Das Phänomen PDA (Pathological Demand Avoidance) ist kontrovers – und gewinnt in den letzten Jahren immer mehr Aufmerksamkeit. PDA beschreibt ein Verhaltensmuster\, bei dem betroffene Kinder und Jugendliche alltägliche Aufforderungen\, Erwartungen und Grenzen besonders stark vermeiden oder ablehnen – oft unabhängig davon\, ob die Anforderung angenehm oder unangenehm ist. Dieses Vermeidungsverhalten geht häufig einher mit einem hohen Kontrollbedürfnis\, starken Stimmungsschwankungen und der Tendenz\, soziale Erwartungen zu umgehen. Immer häufiger stoßen Fachkräfte aus Therapie\, Pädagogik und Beratung auf Kinder und Jugendliche\, die sich trotz Autismus-Diagnose nicht mit klassischen autismusspezifischen Ansätzen erreichen lassen. PDA fordert ein Umdenken – und genau hier setzt dieses Seminar an: Du gewinnst Sicherheit im Erkennen und Verstehen und kannst dein Handeln im Alltag besser darauf abstimmen. \nVor allem Eltern autistischer Kinder erkennen ihre Kinder in diesen Verhaltensweisen wieder\, erhalten dafür aber kaum Hilfe und Anerkennung. Da sich Methodik und Herangehensweise bei PDA von einer klassisch autismusspezifischen Arbeit unterscheiden\, braucht es fundiertes Wissen über das Phänomen\, um passgenaue Unterstützung leisten zu können. \nWas dich in diesem Seminar erwartet\nDu erhältst eine kurze und prägnante Einführung in das Thema PDA. Im Fokus stehen die zentralen Merkmale\, typische Verhaltensmuster und die Besonderheiten im Umgang mit betroffenen Kindern und Jugendlichen. Besonders geeignet ist das Format für alle\, die noch nicht viel Vorwissen mitbringen und sich einen aktuellen\, praxisnahen Überblick über das Phänomen wünschen. \nÜber die Dozentin: Sarah Weber\nSarah Weber ist studierte Sonderpädagogin (M.Ed.) mit über acht Jahren Erfahrung im Autismus-Bereich. Aktuell promoviert sie im Bereich der Sonderpädagogik und ist Gründerin sowie Geschäftsführerin der AutisPlus GmbH – einem Autismuskompetenzzentrum für Förderung\, Beratung und Schulung. Sie hat mehrere Fachartikel zum Thema PDA publiziert\, hält regelmäßig Vorträge zu Autismus in ganz Deutschland und ist Gast in verschiedenen Podcasts im Bereich Psychologie und Pädagogik (u. a. „Kapierfehler”\, „Sensibel Sein” mit Britta Sperling\, „familienstark”). Derzeit entwickelt sie eine eigene Methode für die autismusspezifische Förderung.
URL:https://semifobi.de/seminar/pda-pathological-demand-avoidance-eine-kurze-einfuehrung/
CATEGORIES:ADHS/ HSP,Autismus,Neurodiversität/ Mutismus,Pädagogik & Logo
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2026/06/Pathological-Demand-Avoidance-PDA-1000-x-627-px-1024-x-568-px-1024-x-568-px-1.jpg
LOCATION:https://semifobi.de/seminar/pda-pathological-demand-avoidance-eine-kurze-einfuehrung/
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20261005T180000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20261005T211500
DTSTAMP:20260824T223933
CREATED:20250624T085057Z
LAST-MODIFIED:20260727T063852Z
UID:10000346-1791223200-1791234900@semifobi.de
SUMMARY:SI_BAKIS - Sprachentwicklungsstörungen als Folge sensorischer Verarbeitungsstörungen - Modul 2
DESCRIPTION:SI_BAKIS ist ein praxisnahes Seminar\, das fundiertes Wissen zur sensorischen Integration mit der kindlichen Sprachentwicklung verknüpft – kompakt und anwendungsorientiert.\nSensorische Integration bildet die Grundlage für kindliche Entwicklung – und ist eng verknüpft mit Sprachverarbeitung\, Verhalten und Lernfähigkeit. In dieser praxisnahen Webinarreihe lernst du\, wie du sensorische Verarbeitungsprozesse erkennen\, verstehen und gezielt in deinen therapeutischen Alltag integrieren kannst. Die drei Module bauen inhaltlich aufeinander auf\, können aber auch einzeln gebucht werden. \nSI_BAKIS Modul 2 – Vertiefung mit direktem Praxisbezug\nIm zweiten Modul vertiefst du dein Wissen und entwickelst ein noch feineres Verständnis für die Zusammenhänge zwischen Wahrnehmung\, Verhalten und Handlung. Der SI_BAKIS-Ansatz hilft dir dabei\, deine Beobachtungen systematisch zu nutzen und daraus konkrete Interventionen abzuleiten. \nWahrnehmung analysieren und Zusammenhänge erkennen \nDu lernst\, komplexere Zusammenhänge in der sensorischen Verarbeitung zu erkennen und differenziert zu interpretieren. Dabei steht immer die Frage im Mittelpunkt: Was braucht mein Gegenüber wirklich? \nVon der Beobachtung zur wirksamen Intervention \nIm Fokus stehen die Analyse von Verhaltensmustern\, die Erweiterung deiner Beobachtungskompetenz sowie die Ableitung individueller Förderansätze. Du arbeitest mit praxisnahen Beispielen und entwickelst konkrete Strategien für unterschiedliche Settings. \nKlarer handeln im Therapie- und Praxisalltag \nDu wirst sicherer darin\, gezielte Maßnahmen zu planen und umzusetzen. Deine Interventionen werden klarer\, strukturierter und wirksamer. Das stärkt nicht nur deine fachliche Kompetenz\, sondern auch deine Rolle im interdisziplinären Austausch. \nSI_BAKIS Modul 1 – Grundlagen verstehen\nWie Wahrnehmung die Sprachentwicklung prägt \nDu fragst dich\, warum logopädische Fortschritte bei manchen Kindern mühsam erarbeitet werden – oder trotz aller Bemühungen stagnieren? Dann könnte eine unbeachtete sensorische Verarbeitungsproblematik dahinterstecken. In Modul 1 erhältst du fundiertes Basiswissen zur sensorischen Integration und erfährst\, wie die Verarbeitung basaler Sinneseindrücke (taktil\, vestibulär\, propriozeptiv) mit Sprachentwicklung\, Verhalten und Aufmerksamkeit zusammenhängt. Anhand konkreter Beispiele bekommst du ein neues Verständnis dafür\, warum Sprache\nmanchmal nicht „greifen“ kann – und warum klassische logopädische Ansätze dann nicht ausreichen. \nSI_BAKIS Modul 3 – Praxis anwenden\nRegulation fördern – Sprache ermöglichen \nIn Modul 3 geht es um die konkrete Umsetzung im Therapiealltag. Du erhältst praxiserprobte Ansätze und Impulse\, wie du mit einfachen Mitteln die Regulation deiner Klient:innen gezielt fördern kannst – als Basis für Aufmerksamkeit\, Lernfähigkeit und sprachliche Entwicklung. Denn nur ein reguliertes Kind kann logopädische Inhalte aufnehmen. Du lernst\, wie du Materialien gezielt auswählst\, vorbereitest und in eine alltagsnahe\, sensorisch gestützte Therapie integrierst. \nBei den SI_BAKIS Terminen handelt es sich um eine Kursreihe (Modul 1-3). Inhaltlich und Thematisch bauen die Module aufeinander auf. Daher empfehlen wir dir\, alle drei Termine im SI_Bakis Kurs zu buchen – du sparst damit Organisationsaufwand und Geld. \n\n\nSensorische Integration_eine BAsis der KIndlichen Sprachentwicklung_Modul 1 \n\n\nSI_BAKIS – Sprachentwicklungsstörungen als Folge sensorischer Verarbeitungsstörungen – Modul 2 \n\nSI_BAKIS – Die sensorisch angereicherte Kindersprachtherapie – Modul 3\n\n\n\nSI_BAKIS Kursreihe– Von den Grundlagen bis zur sicheren Praxisanwendung\nBei den SI_BAKIS Terminen handelt es sich um eine Kursreihe (Modul 1-3). Inhaltlich und Thematisch bauen die Module aufeinander auf. Daher empfehlen wir dir\, alle drei Termine im SI_Bakis Kurs zu buchen – du sparst damit Organisationsaufwand und Geld. \nKursreihe SI_BAKIS\n 
URL:https://semifobi.de/seminar/si_bakis-modul-2-wahrnehmung-analysieren-und-interventionen-planen/
CATEGORIES:Pädiatrie,Sprechstörung
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://semifobi.de/wp-content/uploads/2025/06/SI_BAKIS-Sensorische-Integration-Modul-2.jpg
LOCATION:https://semifobi.de/seminar/si_bakis-modul-2-wahrnehmung-analysieren-und-interventionen-planen/
END:VEVENT
END:VCALENDAR