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SUMMARY:Kursreihe F1 - Konzept nach Ulrike Funke
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SUMMARY:Vocal Massage Training  (Advanced course)  🇬🇧
DESCRIPTION:Join Robert Price and Stephen King for a 3 day Advanced Vocal Massage Training.\nWhat will I learn:\n– Learn about the current best practise for treating Silent Reflux (LPR) and Breathing pattern disorders. \n– ⁠Come away with a practical takeaway of new moves to add to your protocols and new assessment ideas for working with this patient population.  \n– ⁠review and revise any learning from the 6 day intensive course \nWho is this course for? \nThis course is only for anyone who has already participated in a 6 day intensive course run by Stephen King \nCourse language: 🇬🇧
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SUMMARY:TOLGS bei VED
DESCRIPTION:Wenn ein Kind sprechen möchte und kaum verstanden wird\nEin Kind will unbedingt sprechen und weiß genau\, was es sagen möchte – doch die Wörter kommen kaum oder nur bruchstückhaft heraus. Der Grund liegt dann nicht im Sprachverständnis\, sondern in der Ansteuerung der Artikulationsorgane und deren Koordination. Bei einer Verbalen Entwicklungsdyspraxie (VED) gelingt es dem Gehirn nicht\, die für das Sprechen nötigen motorischen Programme zuverlässig zu planen und abzurufen. Es handelt sich um eine dyspraktische Störung. Die Folge: Die Kinder sprechen sehr wenig\, inkonsequent oder für Außenstehende kaum verständlich – mit Auswirkungen auf Wortschatz\, Grammatik und soziale Teilhabe. In der Fortbildung TOLGS bei VED lernst du\, wie du eine Verbale Entwicklungsdyspraxie sicher erkennst und mit dem TOLGS-System gezielt und wirksam therapierst. \nTOLGS bei VED: Sprache über Sehen\, Hören\, Fühlen und Sprechen erfahrbar machen\nTOLGS steht für ein Therapiekonzept mit optimierten Lautgesten: visuellen Bewegungsmustern\, die jedem Sprachlaut zugeordnet sind. Die TOLGS-Lautgesten orientieren sich an der tatsächlichen Lautbildung. Statt sich allein auf das Hören zu verlassen\, bindet TOLGS bewusst alle für die Sprache relevanten Sinneskanäle ein – Sehen\, Hören\, Sprechen und Fühlen – und verbindet Körpermotorik\, Wahrnehmung und Kognition im spielerischen Lernprozess. Für Kinder mit VED entsteht dadurch ein zusätzlicher\, verlässlicher Zugangsweg zur Artikulation. Isolde Wurzer hat dieses Vorgehen aus ihrer langjährigen Praxiserfahrung speziell für die Arbeit mit Kindern\, die von VED betroffen sind\, zu einem eigenen\, in sich geschlossenen System weiterentwickelt. \nSeminarinhalte: Theorie und Praxis der TOLGS-VED-Therapie\nIm Theorieteil erhältst du das Wissen rund um Lautgesten und einen fundierten Überblick über das Störungsbild sowie die diagnostische Abgrenzung\, im Praxisteil übst du die konkrete Umsetzung mit optimierten Lautgesten in einem kompletten Sprachaufbau: \n\nLautgesten und ihre Einsatzgebiete in der Kindersprachtherapie\nErscheinungsbild der Verbalen Entwicklungsdyspraxie (VED)\nDifferentialdiagnostik: VED von anderen Aussprachestörungen abgrenzen\nBehandlungsmethoden bei VED\nPraktische Durchführung der Lautgesten\nDie TOLGS-VED-Therapie mit dem optimierten System: Sprachaufbau in 7 Lernstufen\nVertiefung durch Demonstrationen\, Übungen und Videosequenzen\n\nDein Nutzen: Verbale Entwicklungsdyspraxie sicher diagnostizieren und gezielt behandeln\nNach dem Seminar kannst du eine Verbale Entwicklungsdyspraxie zuverlässig diagnostizieren und von anderen Aussprachestörungen unterscheiden. Du verfügst über eine ganzheitliche\, alltagstaugliche Therapiemethode\, mit der du den vollständigen Sprachaufbau deiner VED-Klientinnen und -Klienten in sieben aufeinander aufbauenden Lernstufen begleitest – gestützt durch optimierte Lautgesten. So gehst du strukturiert vor\, kannst Fortschritte nachvollziehbar dokumentieren und deinen kleinen Patient:innen zu mehr verständlicher Sprache und Teilhabe verhelfen. \nInklusive: Teilnehmerskript und umfangreiches Arbeitsmaterial\nIm Seminarpreis enthalten ist ein 44-seitiges Arbeitsblatt-Set\, mit dem du die TOLGS-VED-Therapie direkt in deiner Praxis umsetzen kannst. Bring dir dazu gern Buntstifte mit. Ergänzend empfiehlt sich das TOLGS-VED-Therapieleitwerk\, das den Sprachaufbau in den 7 Lernstufen ausführlich beschreibt. \nDeine Dozentin: Isolde Wurzer – Praxiserfahrung aus jahrelanger Arbeit mit VED\nIsolde Wurzer ist Logopädin\, Chirophonetikerin und Fachkraft für Legasthenietherapie. Aus ihrer langjährigen praktischen Arbeit mit Kindern mit Verbaler Entwicklungsdyspraxie entwickelte sie das TOLGS-System eigens für dieses Störungsbild und gibt seit 2014 Fortbildungen dazu. Mit ihrem Familienunternehmen Logofin veröffentlicht sie zudem seit 2013 eigenes Therapiematerial\, unter der Reihe „Der Lautgesten-Geheimverein”. \nJetzt anmelden und TOLGS bei VED erlernen\nDu möchtest Kindern mit Verbaler Entwicklungsdyspraxie zu verständlicher Sprache verhelfen und dafür eine erprobte\, praxisnahe Methode an der Hand haben? Dann melde dich jetzt zum zweitägigen Präsenzseminar „TOLGS bei VED” bei Isolde Wurzer an – inklusive TN-Skript und 44-seitigem Arbeitsblatt-Set und 18 Fortbildungspunkten.
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SUMMARY:Restriktive orale Bänder beim Säugling - Aufbaukurs (inkl. Supervision)
DESCRIPTION:Vertiefungsseminar: Orale Restriktionen mit Fokus auf Wundmanagement und Supervision\nTauche tiefer in das Thema orale Restriktionen ein und erhalte praktische Kompetenzen für die Begleitung von Säuglingen\, Kindern oder Erwachsenen mit zu kurzen Zungen- oder Lippenbändern. Hier steht die detaillierte Vor- und Nachbereitung aus verschiedenen Disziplinen sowie das aktive Wundmanagement im Mittelpunkt. Du lernst\, wie du die Versorgung nach Frenotomie individuell und fachgerecht gestaltest – von der Anpassung der Nachsorge bis zur optimalen Betreuung von Familien im Alltag. Ein besonderes Highlight ist der Supervisionstermin\, bei dem du eigene Fälle mitbringen kannst und in der Gruppe von der interdisziplinären Erfahrung aller Teilnehmenden profitierst. Gemeinsam werden komplexe Zusammenhänge sichtbar und Lösungsansätze entwickelt\, die sich direkt in der Praxis umsetzen lassen. \nIn diesem Seminar erarbeiten wir gemeinsam die Ziele einer optimalen Vorbereitung auf eine Frenotomie. Du bekommst praxisnahe Methoden\, um herauszufinden\, wann der richtige Zeitpunkt für einen Eingriff sein kann und wie eine Trennung sinnvoll in den Behandlungsverlauf integriert wird. Darüber hinaus setzen wir uns intensiv mit der adäquaten Nachbereitung auseinander: Du lernst\, weshalb sie so entscheidend für eine erfolgreiche Heilung und die weitere Entwicklung der Betroffenen ist. \nWir beschäftigen uns detailliert mit den Besonderheiten der Wundheilung im oralen Bereich und klären\, worin das Ziel eines aktiven Wundmanagements liegt. Anhand von Praxisbeispielen zeigen wir dir\, wie du die Nachsorge individuell anpassen kannst – entsprechend den unterschiedlichen Bedürfnissen von Säuglingen und ihren Familien. Der zweite Seminartermin ist ganz der Fallbesprechung gewidmet: Hier kannst du eigene Fälle einbringen\, Erfahrungen austauschen und gemeinsam mit anderen Teilnehmenden konkrete Lösungswege entwickeln. \nLernziel:\nDas Seminar vertieft dein Verständnis für die Begleitung von Säuglingen mit oralen Restriktionen. Du erhältst praxisrelevantes Wissen rund um Vor- und Nachbegleitung\, Wundmanagement und die individuelle Anpassung der Nachsorge. Im Supervisionsteil kannst du individuelle Fälle besprechen\, Feedback erhalten und vom kollektiven Wissen und der Erfahrung der Expertinnen und Teilnehmenden profitieren. \nBereite dich auf anspruchsvolle Situationen vor und baue deine interdisziplinären Kompetenzen durch praxisnahe Impulse und echte Fallarbeit weiter aus!
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CATEGORIES:Ergo & Logo,Frenotomie/ Zungenband,Hebammen & Logo,Logopädie Interdisziplinär,MFS/ OFD,MFS/ OFD/ Zungenband,Osteopathie & Logo,Pädagogik & Logo,Physio & Logo
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