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SUMMARY:Selektiver Mutismus in der Schule
DESCRIPTION:Das Phänomen des selektiven Mutismus hat in den letzten Jahren zugenommen. Schweigende Kinder in der Schule lösen eine Vielzahl von Fragen bei Eltern und Lehrern aus.\nIm Rahmen des Workshops sollen zunächst grundlegende Kenntnisse zum selektiven Mutismus vermittelt werden. Dabei wird deutlich\, wie unterschiedlich im Einzelfall die Ausprägung und der Bedingungshintergrund des Schweigens sein können.
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SUMMARY:AHMA - Abbau Habitueller Mundatmung
DESCRIPTION:Abbau Habitueller Mundatmung – ein M.U.N.D.T Spin-off!\nAHMA wurde von Petra Krätsch-Sievert\, die auch Dozentin dieses Seminar ist\, als strukturiertes Trainingsprogramm für den Abbau der habituellen Mundatmung und das Erlangen einer funktionierenden Nasenatmung entwickelt. AHMA ist das erste und einzige therapeutische Tool\, dass sich ausschließlich auf das Erlangen der Nasenatmung konzentriert. Es ist ein Programm\, dass für das Üben zu Hause konzipiert wurde\, damit die betroffenen Personen hochfrequent üben können.\nDie habituelle Mundatmung ist ein Symptom\, das unterschiedliche logopädische Störungsbilder begleitet und sogar eine Kontraindikation zum Beginn einer Therapie bildet. Hat ein Patient beispielsweise eine orofaziale Dysfunktion und weist er zugleich eine habituelle Mundatmung auf\, dann muss dem Abbau dieses Habits der Vorrang gegeben werden. Wenn die Nasenatmung verlegt ist\, kann mit der eigentlichen Therapie also nicht begonnen werden\, denn eine funktionierende Nasenatmung ist beispielsweise für die Therapie orofazialer Dysfunktionen unerlässlich. Auch im Bereich der Stimmtherapie ist die Nasenatmung die Basis. Hierfür wurde AHMA entwickelt: ein strukturiertes Trainingsprogramm für den Abbau der habituellen Mundatmung und das Erlangen einer funktionierenden Nasenatmung. \nIn diesem Seminar stellt Ihnen die Referentin Petra Krätsch-Sievert das Programm AHMA ausführlich vor\, welches ein Spin-off von M.U.N.D.T ist und für Patienten ab einem Alter von 4 bis 99 Jahren entwickelt wurde.
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CATEGORIES:allgemeine Dysphagie,MFS/ OFD,MFS/ OFD/ Zungenband,Neurologie/ Dysphagie
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SUMMARY:Stimmlippenparesen EBP Kompakt
DESCRIPTION:Stimmlippenparesen Kompakt – Anatomie\, Physiologie\, Formen\, Fakten\, Diagnostik sowie medizinische & logopädische Behandlungsformen.\nDu erhältst eine vollständige Übersicht zum Thema Stimmlippenparesen; kompakt für die Praxis aufbereitet mit allen wichtigen Infos\, Fakten\, Untersuchungsmerkmale und Quellen aus der aktuellen FBP Fachliteratur\, die für das Auffrischen oder Kennlernen des Störungsbildes notwendig sind. Zusätzlich werden verschiedene potentielle logopädische Behandlungsansätze bei Stimmlippenparesen praktisch und anschaulich vermittelt.\nAlle Gesundheitsberufe\, die Patienten mit dem Störungsbild Stimmlippenlähmungen medizinisch und/oder therapeutisch betreuen\, sollten umfassend über das Störungsbild\, Diagnose und Behandlungsmöglichkeiten informiert sein. Es zählt zu den Top-3 Stimmstörungsbildern\, die am häufigsten diagnostiziert werden. (De Bodt et al. 20215). \nIn diesem Seminar bekommst du alle wichtigen und wissenswerten Informationen kompakt aufbereitet.
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CATEGORIES:Stimme & Stimmklang,Stimmtraining
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SUMMARY:Aphasien im Kindesalter: Logopädische Praxis
DESCRIPTION:Aphasien im Kindesalter: Logopädische Praxis – Ursachen\, Klinisches Bild und Therapie\nDie TN lernen Grundlagen zum Störungsbild Aphasien im Kindesalter. Die TN lernen die derzeitige logopädische Praxis in der Behandlung von Aphasien im Kindesalter.\nDas Thema ist für alle LogopädInnen relevant\, die mit Kindern arbeiten.\, da im Laufe des Berufslebens auch Kinder mit Aphasien vorkommen können. Alle\, die in der Neuropädiatrie tätig sind\, vermittelt das Seminar auch medizinisches Hintergrundwissen. – insbesondere zum Schädel-Hirn-Trauma bei Kindern.\nInteressierte an Forschungsthemen zu diesem Thema\, erhalten Einblick in die offenen Forschungsfragen. \nLernziel\nDie TN lernen Grundlagen zum Störungsbild Aphasien im Kindesalter.\nDie TN lernen die Ursachen kennen mit Schwerpunkt Schädel-Hirn-Trauma bei Kindern.\nDie TN lernen die derzeitige logopädische Praxis in der Behandlung von Aphasien im Kindesalter.\nDie TN lernen offenen Forschungslücken kennen.
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CATEGORIES:Neurologie/ Dysphagie,neurologische Sprachstörung/ Apraxie,Pädiatrie
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SUMMARY:Man sollte öfter einen MUTausbruch haben
DESCRIPTION:Erste Schritte in der Arbeit bei selektiven Mutismus\nDas Seminar richtet sich an Therapeut_innen mit bisher wenig Erfahrung in der Therapie bei selektiven Mutismus.\nPraktische Ideen für die ersten Stunden bei Kindern mit selektivem Mutismus. Herantasten an das Thema selektiver Mutismus\, um sich ggf. im Anschluss vertiefend fortzubilden. \n  \n 
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SUMMARY:Zungenband: Fallbeispiele und Wundmanagement
DESCRIPTION:aus osteopathischer und stillberaterischer Sicht\nIm Anschluss an Kurs Teil 1 profitieren Fachkräfte wie Osteopath:innen\, Stillberaterinnen\, Logopäden und Hebammen von diesem Seminar\, da sie lernen\, auftretende Probleme nach einer Zungenband- Durchtrennung frühzeitig zu erkennen und effektive Behandlungsansätze anzuwenden.\nDie Relevanz des Themas erstreckt sich somit über verschiedene Berufsgruppen hinweg und trägt zur Verbesserung der Mutter-Kind-Beziehung und damit der kindlichen Gesundheit bei. Die wertvollen Inhalte\, praxisnahen Werkzeuge und Strategien können von den Teilnehmer:innen direkt in ihrem Arbeitsalltag angewendet werden. Darüber hinaus wird der Austausch mit den Kolleg:innen gefördert. Die Teilnehmer:innen gewinnen an Selbstvertrauen und Motivation\, ihre neu erlernten Fähigkeiten umzusetzen\, was langfristig zu mehr beruflicher Effizienz und Zufriedenheit beiträgt. \nLernziel:\n\nDiagnostik oraler Restriktionen\nAnatomische und neurophysiologische Zusammenhänge des Saugens aus osteopathischer Sicht\nAuswirkungen oraler Restriktionen auf das Saugen\, Schlucken sowie ganzkörperliche Auswirkungen\n Osteopathische Behandlungsansätze für die Zeit vor einer eventuellen Frenotomie\nWeitere Übungs- Anleitungen vor einer Frenotomie\nOsteopathische Therapieansätze nach einer Frenotomie\n\n 
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CATEGORIES:Frenotomie/ Zungenband,MFS/ OFD/ Zungenband
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SUMMARY:Verborgene Ursachen: Das Zungenband und seine Auswirkungen auf die Stimm- und Sprechfunktion
DESCRIPTION:Beobachten Sie bei Ihren Patient*innen oder Schüler*innen Schmerzen beim Sprechen oder Schwierigkeiten\, bestimmte Töne beim Gesang zu erreichen? Fragen Sie sich\, warum diese Probleme auftreten und wie sie behoben werden können? In diesem Workshop lernen Sie die Auswirkungen eines zu kurzen Zungenbandes auf die Stimm- und Sprechfunktion kennen. Welche Auswirkungen hat ein zu kurzes Zungenband und welche Anzeichen gibt es? Themen wie Globusgefühl\, hyperfunktionelle Dysphonien\, Einschränkungen der Artikulation und Kieferfunktionsstörungen werden besprochen. Hat das Zungenband eine Auswirkung auf den Gesang und insbesondere auf die Intonation und verschiedene Stimmklänge? Wie können Therapeut*innen oder Pädagog*innen dies erkennen? Wie bereite ich eine Durchtrennung des Zungenbandes vor und wie gestaltet sich die Nachsorge? Gibt es funktionelle oder manuelle Strategien in der Begleitung? Lernen Sie in diesem Workshop direkt einsetzbare praktische Anwendungen.\nEin zu kurzes Zungenband kann bereits in den ersten Lebenstagen zu Stillproblemen bei Mutter und Kind führen. Da dies aber nicht in allen Fällen so sein muss oder als Ursache gar nicht erkannt wird\, können Folgeerscheinungen einer Ankyloglossie bei Patienten in allen Altersgruppen beobachtet werden.\nDie Therapie des zu kurzen Zungenbandes ist die funktionell vollständige Trennung durch eine/n spezialisierte/n und entsprechend fortgebildete/n Arzt/in Zahnarzt/in. Dies ist ein minimalinvasiver Eingriff\, der jedoch keine schnelle Lösung ist\, sondern die Vor- und Nachbehandlung durch qualifizierte Therapeuten unterschiedlicher Professionen erfordert. \nDr. Moghtader gibt einen Überblick über die Anatomie\, Histologie und Prävalenz der Ankyloglossie. Er beschreibt mögliche Symptome\, die Diagnostik und die fachgerechte Therapie eines zu kurzen Zungenbandes bei Kindern\, Jugendlichen und Erwachsenen.
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CATEGORIES:MFS/ OFD,MFS/ OFD/ Zungenband,Stimme & Stimmklang,Stimmtraining
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