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SUMMARY:M.U.N.D.T.
DESCRIPTION:+++Dieser Termin ist ausverkauft aber am 12./13.12.25 findet M.U.N.D.T. bei uns online statt. \nOrofaziale Dysfunktionen wirksam\, zeitökonomisch und nachhaltig therapieren\nM.U.N.D.T. ist ein Behandlungskonzept\, das bei der Behandlung von MFS/ OFD den Fokus auf die Funktion und nicht mehr auf bloße Muskelkraft legt und somit eine komplett neue Sichtweise vertritt. Die Teilnehmenden lernen von M.U.N.D.T. Begründerin Petra Krätsch-Sievert ausschließlich rein funktionell am physiologischen Schluckmuster und einer korrekten Zungenruhelage ohne Einsatz von mundmotorischen Übungen zu arbeiten. So gelingt Patient:innen das Umlernen von ungünstigen Bewegungsmustern hin zu optimalen Pattern.\nDie Therapie der Orofazialen Dysfunktionen gilt in der logopädischen Ausbildung gemeinhin als ein einfach zu behandelndes Störungsbild. Dennoch stellen Therapeutinnen in der Praxis fest\, dass es gar nicht so simpel ist\, MFS erfolgreich – also nachhaltig – zu therapieren. Und im Rahmen einer kieferorthopädischen Behandlung stellen Kieferorthopäden verstärkt fest\, dass die Zunge ein maßgeblicher Faktor für die Zahnstellung ist. Daher muss das Bewegungsmuster der Zunge sowohl beim Schlucken als auch bei der Zungenruhelage umgelernt werden. Das gelingt mit M.U.N.D.T. in kurzer Zeit. Denn bei M.U.N.D.T wird auf Übungen zur Mundmotorik oder zur Kräftigung der Zungenmuskulatur völlig verzichtet und zielgerichtet gearbeitet. \nAus der eigenen Praxiserfahrung heraus entstand das praxisevidente Konzept M.U.N.D.T.® als eine wirksame und nachhaltige Methode\, die es der Therapeutin in der logopädischen Praxis ermöglicht\, in ungefähr 10 Therapieeinheiten eine Orofaziale Dysfunktion (MFS) erfolgreich zu behandeln. Im Fokus des Behandlungskonzepts stehen dabei der Erwerb des adulten Schluckmusters und der physiologischen Zungenruhelageposition sowie der Transfer des Erlernten in den Alltag des Patienten. Darüber hinaus werden persistierende Habits abgebaut\, die im Rahmen des Schluckens stattfinden oder die Zungenruhelage verhindern.
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SUMMARY:Vom Atmen übers Saugen zum Sprechen
DESCRIPTION:Die perfekte Wiederholung von Grundlagenwissen\, mit besonderem Blick auf den physiologischen Ablauf des Stillens.\nWir schauen uns die physiologische Entwicklung an und ordnen die verschiedenen Entwicklungsschritte ein. Welche Zusammenhänge herrschen und wie können sich Pathophysiologien\, wie das zu kurze Zungenband oder Lippen-Kiefer-Gaumensegelspalt-Fehlbildungen auf das gesamte System auswirken.\nDas Seminar ist für alle Fachpersonen geeignet\, die mit Säuglingen arbeiten und die physiologischen Zusammenhänge\, mit den Schwerpunkten Stillen und Mundentwicklung verstehen wollen. \nLernziel\nNach diesem Seminar kennst du:\n– Physiologische Mundentwicklung\, eingeordnet in gesamtkörperliche und kognitive Entwicklung\n– den gegenseitigen Einfluss der Entwicklungsschritte aufeinander\n– die Veränderungen durch pathophyisologische Veränderungen \n*Für Logopäd:innen in Deutschland 2 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 4 Fortbildungspunkte.
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CATEGORIES:Frenotomie/ Zungenband,MFS/ OFD,MFS/ OFD/ Zungenband,Pädiatrie,pädiatrische_Dysphagie & Fütter-/ Essstörungen
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SUMMARY:Lippenschluss
DESCRIPTION:Dieses Seminar ist ein Beitrag zur aktuellen Diskussion über die Therapie Orofazialer Dysfunktionen unter besonderer Betrachtung des Elements der geschlossenen Lippen.\nIn der Therapie orofazialer Dysfunktionen wird dem Lippenschluss regelmäßig eine übergeordnete Rolle zugeschrieben. Die offene Mundhaltung soll für manche sogar ein Leitsymptom einer orofazialen Störung sein. Und da auch hier bisher das Muskelgleichgewicht meist als Ursache für eine offene Mundhaltung gesehen wird\, müssen Patienten viel üben; gerne auch unterstützt von Hilfsmitteln und Geräten.\nPetra Krätsch-Sievert ist Begründerin der M.U.N.D.T. Behandlungskonzepts\, das bei der Behandlung von MFS/ OFD den Fokus auf die Funktion und nicht mehr auf Muskelkraft legt und somit eine komplett neue Sichtweise vertritt. Die Teilnehmenden lernen den Lippenschluss therapeutisch nicht mehr isoliert anzugehen\, sondern diesen vielmehr als einen wichtigen Teil im funktionellen Zusammenhang oraler Aufgaben sehen. \n*Für Logopäd:innen in Deutschland 2 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 4 Fortbildungspunkte.
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SUMMARY:Kiefergelenk-Kurs (CMD/TMD)
DESCRIPTION:Spezifische Spannungszustände erkennen und erfolgreich behandeln\nVeränderungen und Probleme im Bereich des Kiefergelenkes können sich in Form von leichten Missempfindungen bis hin zu Artikulations- und Schluckstörungen zeigen.\nHier gibt es diverse logopädische Übungsreihen zur Lockerung des Systems. Dabei ist es wichtig\, die Beschwerden zu lokalisieren und praktische Hilfe zu leisten. Der Lehrgang bietet Einblicke in die theoretischen Hintergründe\, informiert über spezifische Krankheitsbilder und ihre Entstehung und stellt erprobte Behandlungsstrategien für die tägliche Praxis dar. \nSo können beispielsweise Techniken zur Lösung von Kieferblockaden Vorarbeit für logopädische Lockerungsübungen sein\, um dann die artikulatorischen Symptome der Kieferproblematik effektiv zu behandeln. Logopädinnen und Logopäden sollen somit lernen\, das Kiefergelenk so zu bearbeiten\, dass möglichst wenig oder bestenfalls keine Einschränkungen für das logopädische Arbeiten verbleiben.
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SUMMARY:Funktionales Mundprogramm (FMP®) nach Petra Schuster
DESCRIPTION:Mundfunktionsstörungen und Sigmatismus sind im therapeutischen Alltag weit verbreitet – und oft echte Stolpersteine für die kindliche Entwicklung oder den Therapieerfolg bei Erwachsenen. Mit dem FMP Konzept erhältst du ein systematisches\, evidenzbasiertes und leicht umsetzbares Programm\, das dir die Sicherheit gibt\, diese Herausforderungen gezielt und erfolgreich zu meistern. Das Funktionale Mundprogramm FMP® ist ein praxiserprobtes Konzept für diese Patientengruppe und führt in vielen Fällen bereits innerhalb von 10 Therapiestunden zum Erfolg.\nUrsprünglich wurde das FMP® entwickelt als Gruppenkonzept für Vorschul- und Schulkinder. Inzwischen wird es überwiegend in der Einzeltherapie\, auch bei jüngeren Patienten oder für Erwachsenen eingesetzt. Mundfunktionsstörungen treten häufig in Verbindung mit einem Sigmatismus auf und gehören zu den typischen Herausforderungen in der logopädischen Arbeit. Fehlfunktionen des Mundes wirken sich auf die Artikulation\, das Schluckmuster und die gesamte Sprachentwicklung aus. Das FMP Konzept strukturiert die Therapie: Mit klaren Abläufen\, verständlicher Diagnostik und systematisch aufgebauten Übungen wird der Therapieprozess für Therapeutin und Patientin nachvollziehbar und planbar. Die hohe Wirksamkeit des FMP® in der Praxis ist durch erste Studien belegt. \nInhalte der FMP Weiterbildung: Schritt für Schritt zum Therapieerfolg\nIm Seminar wird das gesamte FMP Konzept detailliert vermittelt und anhand zahlreicher Beispiele aus der Praxis anschaulich gemacht. Du erhältst Einblick in: \n\ndie Grundlagen zu Mundfunktionsstörungen und deren Ursachen\nsystematische Anamnese und professionelle Diagnostik bei MFS\ndie theoretischen Grundgedanken und wissenschaftlichen Hintergründe des FMP®\ndas FMP®-Therapiematerial (Myoset Gr. L) und alle wichtigen Kopiervorlagen für Anamnese\, Diagnostik\, Dokumentation und Hausaufgaben\nden Übungsaufbau\, detaillierte Übungsabfolgen sowie zahlreiche Übungsvarianten inklusive praktischer Selbsterprobung\ndie Planung der Therapie mit klaren Erfolgskriterien und strukturierter Stundenplanung\nviel Raum für Austausch\, Reflexion und individuelle Fragestellungen\n\nPraktischer Nutzen für deine Arbeit\nNach der FMP Weiterbildung bist du in der Lage\, physiologische und nicht-physiologische Mundfunktionen sicher zu erkennen und zu diagnostizieren. Du kannst gezielt Therapieziele ableiten und die passenden Maßnahmen für deine Klient*innen planen. Das Seminar vermittelt dir\, wie sich das FMP® individuell einsetzen und die Übungen je nach Alter und Fähigkeiten anpassen lassen. Mit den bereitgestellten Vorlagen und dem Myoset bist du bestens ausgerüstet\, um das FMP Konzept direkt nach dem Seminar in die Praxis zu bringen. \nWissenswertes rund um das Seminar\nFür die Teilnahme benötigt jede*r das FMP®-Therapiematerial in Größe L. Bitte bestelle dieses rechtzeitig über therapiespiele.com. Im Seminarpreis sind alle Kopiervorlagen im ausführlichen Skript enthalten – von Anamnese- und Diagnostikbogen über den Dokumentationsbogen bis hin zu Vorlagen für Hausaufgaben. Es gibt ausreichend Zeit für Fragen\, Übungen und Austausch in der Gruppe. \n🎁Alle Teilnehmenden an der Fortbildung am 26.11.2025 können einen Gutschein-Code nutzen\, um für ein Jahr kostenlos mit der App FMP®-Praxis zu arbeiten. Allein schon für die Übungsvideos lohnt es sich! 🎁 \nExpertise aus erster Hand: Die Dozentin\nDie Seminare werden von Meike Otten geleitet\, einer erfahrenen und von Petra Schuster autorisierten FMP-Trainerin. Sie arbeitet seit vielen Jahren als Logopädin mit Schwerpunkt Mundfunktionsstörungen und Kindersprache\, ist praxiserprobt\, publiziert regelmäßig und legt großen Wert darauf\, Theorie und Praxis verständlich zu verbinden. In ihrem Unterricht profitierst du von zahlreichen praktischen Beispielen\, fundiertem Fachwissen und echter Leidenschaft für das FMP Konzept. \nFazit: Deine FMP Weiterbildung – fundiert\, praxisnah\, direkt anwendbar\nDieses Seminar ist weit mehr als reine Wissensvermittlung: Es richtet sich an Menschen\, die direkt mit Patientinnen oder Klientinnen arbeiten und Wert auf sofort umsetzbare\, strukturierte und zugleich individuelle Methoden legen. Das FMP Konzept bietet dir ein erprobtes\, transparentes Vorgehen gegen Mundfunktionsstörungen – mit klaren Erfolgen\, ausgezeichneter Materialausstattung und einer kompetenten Dozentin\, die Praxisorientierung großschreibt. Melde dich an und bringe dein therapeutisches oder pädagogisches Können gezielt auf das nächste Level! \nEin systematisches Vorgehen mit klarer Stundenplanung\, Übungsabfolge\, Therapiedauer und Erfolgskriterien ist vorgegeben. Die Übungen werden strukturiert und trotzdem individuell angepasst an das Alter und die jeweiligen Fähigkeiten durchgeführt. Jeder TN benötigt für die Teilnahme ein Myoset Gr. L von therapiespiele.com \n*Für Logopäd:innen in Deutschland 2\,5 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 5 Fortbildungspunkte
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