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SUMMARY:Schlaf\, Atmung\, Lebensqualität – Therapeutische Möglichkeiten bei Schlafapnoe
DESCRIPTION:Schlafapnoe betrifft Millionen Menschen – oft unbemerkt.\nFür Fachpersonen eröffnet sich hier ein wichtiges\, bislang wenig beachtetes Arbeitsfeld: die logopädische Mitbehandlung schlafbezogener Atmungsstörungen.\nDieses Webinar bietet eine fundierte Einführung in die therapeutische Versorgung bei obstruktiver Schlafapnoe – mit Fokus auf die Rolle der Logopädie und angrenzender Disziplinen. \n 
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SUMMARY:Es hakt in der Mutismus-Therapie inkl. Refresher
DESCRIPTION:(Spiel)Ideen und Austauschmöglichkeiten erhalten\nDas Seminar richtet sich an alle Menschen\, die mit dem Thema selektiver Mutismus in Berührung kommen\, erste Erfahrungen haben und eine Austauschmöglichkeit haben möchten.\nGerne können Fragen im Kurs gestellt oder Fallbeispiele besprochen werden oder auch vorab schon per Email gesendet. Auch wenn man selbst akut gerade keine Fragen hat\, profitiert man sicher von den Fragen und Fallbesprechungen der anderen Teilnehmenden. \nWer mit mutistischen Menschen arbeitet\, braucht gelegentlich mal ein offenes Ohr und die Möglichkeit\, sich spezifischen Input zu gönnen. Ein Austausch innerhalb einer Gruppe und der Input der Dozentin bringen oft neue Ideen\, um weitere Fortschritte zu machen oder sich abzusichern\, dass man auf einem guten Weg ist. \n  \n 
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SUMMARY:Shitstorm im Team? Warum deine besten Leute kündigen – und was DU daran ändern kannst!
DESCRIPTION:Wenn das Team kippt\, leidet die Praxis\nWenn es in deiner Therapiepraxis knirscht\, spürst du das sofort im Alltag: Termine werden anstrengender\, die Stimmung kippt – und nicht selten gehen gerade die engagiertesten Mitarbeitenden zuerst. Dieses Seminar zeigt dir\, wie du solche Entwicklungen früh erkennst und aktiv gegensteuerst. Du lernst\, wie du ein stabiles\, vertrauensvolles Miteinander schaffst\, das sowohl dein Team als auch deine Patient:innen stärkt. \nTeamdynamiken verstehen und gezielt steuern\nIn Therapiepraxen treffen unterschiedliche Persönlichkeiten\, Belastungen und Erwartungen aufeinander – Konflikte sind da fast unvermeidlich. Entscheidend ist\, wie du damit umgehst. Du erfährst\, warum gerade leistungsstarke Fachkräfte kündigen und welche Rolle psychologische Sicherheit im Praxisalltag spielt. Du lernst\, Spannungen frühzeitig zu erkennen und gezielt gegenzusteuern\, bevor sie eskalieren. \nKonflikte klären – ohne Drama\nEin zentraler Bestandteil des Seminars ist die Gesprächsführung in schwierigen Situationen. Du trainierst\, Konfliktgespräche klar\, ruhig und lösungsorientiert zu führen – auch wenn Emotionen hochkochen. Dabei stärkst du deine eigene Haltung als Führungskraft und entwickelst mehr Sicherheit im Umgang mit herausfordernden Teamdynamiken. \nVertrauen\, Feedback und Teambindung stärken\nDu bekommst konkrete\, praxisnahe Werkzeuge\, um Vertrauen und Offenheit in deinem Team zu fördern. Von konstruktivem Feedback über klare Kommunikation bis hin zu wirksamen Maßnahmen zur Teambindung – du entwickelst Strategien\, die sich direkt in deinen Praxisalltag integrieren lassen. \nFür wen ist das Seminar geeignet?\nDas Seminar richtet sich an Therapeut:innen mit eigener Praxis\, Praxisinhaber:innen sowie Führungskräfte in Therapiepraxen\, die ihr Team stärken\, Konflikte professionell lösen und ihre Führungsrolle klar und wirksam gestalten möchten. \nPraxisnah und direkt umsetzbar\nBenjamin Schäfer bringt über 20 Jahre Erfahrung in HR\, Führung und Coaching mit und verbindet Fachwissen mit einem klaren\, empathischen und provokativ-praktischen Ansatz. Seine Seminare sind lebendig\, alltagsnah und konsequent auf die Realität in Therapiepraxen ausgerichtet. \nAm Ende gehst du mit einem klaren Handwerkszeug aus dem Seminar: Du kannst Teamdynamiken besser lesen\, Konflikte souverän steuern und ein Arbeitsklima schaffen\, in dem sich deine Mitarbeitenden sicher und wertgeschätzt fühlen.
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SUMMARY:Unterstützte Kommunikation 360° – Praxis-Seminar für Therapie & Pädagogik
DESCRIPTION:Unterstützte Kommunikation macht in deinem Alltag als Therapeut:in oder pädagogische Fachkraft den Unterschied: Du lernst\, wie Menschen mit eingeschränkter oder fehlender Lautsprache endlich verstanden werden und aktiv teilhaben können – im Kindergarten\, in der Schule\, in Wohngruppen oder in der Therapie. Das Seminar „Unterstützte Kommunikation 360°“ gibt dir einen praxisnahen Rundum-Überblick\, damit du passende UK-Hilfsmittel sicher auswählen\, beantragen und direkt in deinem Setting umsetzen kannst. \nWas ist unterstützte Kommunikation – und für wen?\nUnterstützte Kommunikation (UK) umfasst alle Methoden\, Strategien und Hilfsmittel\, die Menschen ohne oder mit stark eingeschränkter Lautsprache beim Kommunizieren unterstützen – von Gestik und Symbolkarten über Kommunikationstafeln bis hin zu Talker-Systemen und Augensteuerung. Das Seminar richtet sich an Logopäd:innen\, Ergotherapeut:innen\, Physiotherapeut:innen\, heilpädagogische Fachkräfte\, Lehrer:innen und Mitarbeitende in Wohneinrichtungen\, die mit Kindern\, Jugendlichen oder Erwachsenen mit z. B. Autismus-Spektrum-Störungen\, geistiger Behinderung\, neurologischen Erkrankungen oder komplexen Behinderungen arbeiten. \nInhalte: Arten von Hilfsmitteln\, Diagnostik & Beantragung\nIm Seminar bekommst du einen strukturierten Überblick über zentrale Formen der UK: körpereigene Kommunikation (Blick\, Mimik\, Gebärden)\, nicht-elektronische Hilfsmittel (Symbolkarten\, Kommunikationsbücher\, Tafeln) und elektronische Kommunikationshilfen mit und ohne Sprachausgabe (Apps\, Talker\, Augensteuerung). Du lernst Grundlagen der Diagnostik kennen – z. B. Einschätzung des kommunikativen Entwicklungsstandes\, Beobachtung im Alltag\, strukturierte Testverfahren und Hilfsmittel-Erprobung – und erfährst\, welche Informationen für eine fundierte UK-Empfehlung wichtig sind. \nEin weiterer Schwerpunkt liegt auf der Hilfsmittelbeantragung: Du erfährst Schritt für Schritt\, wie eine Kommunikationshilfe über die Krankenkasse beantragt wird – von der ärztlichen Verordnung über deine fachliche Stellungnahme und das UK-Gutachten bis hin zum Kostenvoranschlag des Hilfsmittelanbieters. Zudem erhältst du viele Praxistipps zur Umfeldarbeit: Wie du Angehörige\, Schule\, Kita oder Wohngruppe ins Boot holst\, wie Modelling im Alltag funktioniert und wie du UK nachhaltig in Therapie und Pädagogik verankerst. \nDein Praxisnutzen\nDu gehst aus dem Seminar mit konkreten Ideen\, Vorlagen und Formulierungsbeispielen\, die du direkt in deiner Therapie\, im Unterricht oder in der Gruppenarbeit einsetzen kannst – von ersten Symbolen bis zum alltagstauglichen Kommunikationssystem. Du gewinnst Sicherheit bei Fragen wie: „Für wen ist welche Lösung sinnvoll?“\, „Wie starte ich praktisch?“ und „Wie begleite ich das Umfeld\, damit UK wirklich genutzt wird?“. \nExpert:in mit hohem Praxisbezug: Lisa Brandl-Sommerfeld\nLisa Brandl-Sommerfeld ist staatlich anerkannte Logopädin und seit 2010 in der logopädischen Praxis tätig\, wo sie täglich mit Kindern und ihren Familien arbeitet. Ihre erste Fortbildung zu frühkindlichen Reflexen war für sie ein echter Augenöffner – seitdem begleiten sie dieses Thema und seine enorme Bedeutung für Sprache\, Motorik und Lernen konsequent in ihrer therapeutischen Arbeit. \n2022 hat sie das NRF-Konzept (neurophysiologische Integration frühkindlicher Bewegungsmuster) entwickelt\, ein eigenes Therapiekonzept zur Integration von Restreaktionen frühkindlicher Reflexe bei Kindern ab etwa 3 Jahren. Ihr Ziel in den Fortbildungen ist es\, dir verständlich zu machen\, wie Reflexintegration funktioniert und wie du kindorientierte\, spielerische Übungen zur nachträglichen Reflexintegration sicher in deine Therapien einbauen kannst. Dabei legt sie großen Wert auf Praxisbezug: Du bekommst konkrete Übungen\, Fallbeispiele und Umsetzungsideen\, die du unmittelbar mit deinen Klient:innen ausprobieren kannst.
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CATEGORIES:Autismus,Neurodiversität/ Mutismus,Pädiatrie,Sprachentwicklung/ Grammatik/ Wortschatz,Therapie-Unterstützung,UK Tools
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SUMMARY:Mitarbeiter weg - Praxis tot? Die 5 größten Fehler in der Personalführung\, die dich ruinieren können!
DESCRIPTION:Stabile Teams und klare Führung\nPersonalführung ist kein „Nice-to-have“\, sondern entscheidet direkt darüber\, ob deine Praxis stabil wächst oder ständig mit Fluktuation\, Konflikten und Unsicherheit kämpft. In diesem Seminar lernst du\, wie du dein Team so führst\, dass Mitarbeitende bleiben\, Verantwortung übernehmen und motiviert arbeiten – ohne dass du dich ständig im Kreis drehst oder Konflikte eskalieren. \nWarum gute Mitarbeitende wirklich gehen\nIm Mittelpunkt steht die Frage\, warum gute Therapeut:innen kündigen – und was du konkret dagegen tun kannst. Du setzt dich mit den häufigsten Führungsfehlern auseinander und erkennst\, wie sich scheinbar kleine Verhaltensweisen auf Motivation\, Teamklima und wirtschaftlichen Erfolg auswirken. \nDein Führungsstil auf dem Prüfstand\nDu reflektierst dein eigenes Führungsverhalten und entwickelst eine klare\, wirksame Haltung als Führungskraft. Dabei wird deutlich\, wie sehr deine Wirkung den Praxisalltag beeinflusst – oft mehr\, als dir bewusst ist. \nKlar kommunizieren statt Harmonie sichern\nEin besonderer Fokus liegt auf Kommunikation: Du lernst\, warum Klarheit wichtiger ist als Harmonie und wie du Feedback so gibst\, dass es wirklich ankommt. So schaffst du Orientierung und Vertrauen im Team. \nMotivation\, die wirklich wirkt\nAußerdem erfährst du\, wie du Mitarbeitende zwischen Wertschätzung und klaren Zielvorgaben motivierst. Du lernst\, was Menschen langfristig bindet – und was sie innerlich kündigen lässt. \nKonflikte früh erkennen und sicher lösen\nDu entwickelst ein Gespür für kritische Dynamiken im Team und lernst\, Konflikte frühzeitig zu erkennen und souverän zu steuern. Für schwierige Situationen bekommst du einen konkreten Notfallplan an die Hand. \nPraxisnahe Tools für deinen Alltag\nErgänzend arbeitest du mit direkt umsetzbaren Werkzeugen wie einem Leitfaden zur Gesprächsführung\, einem Selbstcheck deiner Führungskompetenz und einer Motivations-Toolbox für den Praxisalltag. \nDein Ergebnis: Mehr Klarheit\, weniger Fluktuation\nNach dem Seminar erkennst du typische Führungsfehler schneller und kannst gezielt gegensteuern. Du gewinnst Sicherheit in deiner Kommunikation\, delegierst klarer und baust ein stabiles\, loyales Team auf. Das reduziert Fluktuation\, stärkt die Zusammenarbeit und sorgt für mehr Ruhe und Struktur in deinem Praxisalltag. \nBenjamin Schäfer: Lerne von einem echten Führungsexperten\nDer Dozent Benjamin Schäfer bringt über 20 Jahre Erfahrung aus HR\, Führung und Teamentwicklung mit. Als Gründer von „nu:leadership“\, Coach und Experte für Personalthemen verbindet er fundiertes Fachwissen mit einem klaren\, empathischen und zugleich provokativen Ansatz. Sein Fokus liegt auf echter Umsetzbarkeit – mit vielen Beispielen aus der Praxis\, die du direkt übertragen kannst.
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SUMMARY:Man sollte öfter einen MUTausbruch haben
DESCRIPTION:Erste Schritte in der Arbeit bei selektiven Mutismus\nMan sollte öfter einen MUTausbruch haben – in diesem Online-Einsteigerseminar bekommst du einen gut gefüllten Werkzeugkoffer für die ersten Schritte mit Kindern\, die aufgrund selektiven Mutismus im Alltag schweigen. Dieses Seminar führt dich verständlich in das Störungsbild selektiver Mutismus ein und hilft dir\, Schüchternheit von Mutismus zu unterscheiden. Du lernst\, wie du einen sicheren Rahmen schaffst\, den Erstkontakt mit Eltern gestaltest und die ersten Therapiestunden strukturiert und zugleich spielerisch planst. \n​Inhalte\n\nDefinition von Mutismus und Überblick über therapeutische Ansätze in der Sprachtherapie.\n​\nErstkontakt mit Eltern: Anamnese\, Einsatz von Fragebögen und Gestaltung des Erstgesprächs.\n​\nErste Schritte in der Therapie mit zwei konkreten Beispielsets: eines für Vorschulkinder\, eines für Grundschulkinder.\n​\nNutzung von kindgerechter Psychoedukation mit Büchern und Grafiken\, um Schweigen verständlich zu machen.\n​\n\nDie ersten Schritte mit schweigenden Kindern\nGewinne mehr Sicherheit im Umgang mit schweigenden Kindern und kannst Schüchternheit von selektivem Mutismus klar abgrenzen. Erhalte eine erste Auswahl an Diagnostikmaterial und viele praktische Ideen für die ersten Stunden – ideal\, um dich anschließend bei Bedarf in vertiefende Mutismus-Fortbildungen einzuarbeiten. \nCarolin Schröter\nist Diplom-Patholinguistin und Integrative Lerntherapeutin (FiL\, BVL) mit Schwerpunkt auf Mutismustherapie. Von 2010 bis 2025 arbeitete sie als akademische Sprachtherapeutin am ZAPP Berlin und leitete dort die Fachbereiche auditive Verarbeitung und Integrative Lerntherapie. Seit vielen Jahren begleitet sie Kinder\, Jugendliche und Erwachsene mit selektivem Mutismus und nutzt dabei Ansätze wie SYMUT®\, DortMuT® und Mutig sprechen. 2025 gründete sie in Berlin das ZAPP-Mutismus\, ein Zentrum für Beratung und Intensivtherapie bei Mutismus. \nDie Fortsetzung dieses Seminars findet im Juli bei Semifobi statt: \nMutausbrüche in Aktion – erprobte Materialien und Spielideen bei selektivem Mutismus
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SUMMARY:AHMA - Abbau Habitueller Mundatmung *Weihnachtsspecial* - Spendenseminar
DESCRIPTION:Abbau Habitueller Mundatmung – ein M.U.N.D.T Spin-off!\nAHMA wurde von Petra Krätsch-Sievert\, die auch Dozentin dieses Seminar ist\, als strukturiertes Trainingsprogramm für den Abbau der habituellen Mundatmung und das Erlangen einer funktionierenden Nasenatmung entwickelt. AHMA ist das erste und einzige therapeutische Tool\, dass sich ausschließlich auf das Erlangen der Nasenatmung konzentriert. Es ist ein Programm\, dass für das Üben zu Hause konzipiert wurde\, damit die betroffenen Personen hochfrequent üben können.\nDie habituelle Mundatmung ist ein Symptom\, das unterschiedliche logopädische Störungsbilder begleitet und sogar eine Kontraindikation zum Beginn einer Therapie bildet. Hat ein Patient beispielsweise eine orofaziale Dysfunktion und weist er zugleich eine habituelle Mundatmung auf\, dann muss dem Abbau dieses Habits der Vorrang gegeben werden. Wenn die Nasenatmung verlegt ist\, kann mit der eigentlichen Therapie also nicht begonnen werden\, denn eine funktionierende Nasenatmung ist beispielsweise für die Therapie orofazialer Dysfunktionen unerlässlich. Auch im Bereich der Stimmtherapie ist die Nasenatmung die Basis. Hierfür wurde AHMA entwickelt: ein strukturiertes Trainingsprogramm für den Abbau der habituellen Mundatmung und das Erlangen einer funktionierenden Nasenatmung. \nIn diesem Seminar stellt Ihnen die Referentin Petra Krätsch-Sievert das Programm AHMA ausführlich vor\, welches ein Spin-off von M.U.N.D.T ist und für Patienten ab einem Alter von 4 bis 99 Jahren entwickelt wurde. \n\n\nAktuelle Termine aus dem M.U.N.D.T. Konzept\nAHMA\nTermin: 4. Februar | 10. Juni 2026 |  09. Dezember 2026\nUhrzeit: 18:00 – 20:15 Uhr\nFormat: Online-Seminar \nM.U.N.D.T. Refresher\nTermin: 28. September 2026\nUhrzeit: 16:00-21:00 Uhr\nFormat: Online-Seminar \nM.U.N.D.T. / AHMA / Lippenschluss – Kompakt-Fortbildung\nTermin: 20.-22. März 2026\nUhrzeit: 10:00-14:45 Uhr\nFormat: Präsenz-Seminar \nLippenschluss\nTermin: | 10. Juni 2026  | 07. Oktober 2026\nUhrzeit: 09:00 – 12:15 | 17:30 – 20:45\nFormat: Online-Seminar \nM.U.N.D.T. Präsenz-Fortbildung\nTermin: 27.-28. November 2026\nFormat: Präsenz-Seminar
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CATEGORIES:allgemeine Dysphagie,MFS/ OFD,MFS/ OFD/ Zungenband,Neurologie/ Dysphagie
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SUMMARY:Praxis der SEV-Therapie (SprachEntwicklungsVerzögerung) auf der Basis der sensorischen Integration
DESCRIPTION:Was Spaß macht\, integriert. Ein Methodenkoffer\, um das Kind emotional zu erreichen und bereits bekannte Therapieansätze zu erweitern\nErhalte eine Vielzahl an Therapiemöglichkeiten\, Material- und Musiktipps\, die für verschiedene Störungsbilder und Altersgruppen eingesetzt werden können.\nDieses Seminar richtet sich an alle Ergotherapeut:innen\, Frühförderungspersonen\, Logopäd:innen und Pädagog:innen\, die sich mit sprachentwicklungsgestörten Kindern befassen. Wie der Name schon sagt\, handelt es sich um ein Praxis-Seminar\, das konkrete Therapieanregungen\, Spiele\, Material-\, Musik- und Literaturtipps beinhaltet\, aufbauend auf folgenden Bereichen: taktile Wahrnehmung und Körperschema | auditive und visuelle Wahrnehmung | Mundmotorik und Lautanbahnung. \nSeminarteilnehmerInnen sollten also Lust zum Spielen und Ausprobieren mitbringen. Das Wissen um die sensorische Integration gibt vielen bekannten SEV-Therapieinhalten eine neue Richtung und weitet die Grenzen der Sprachtherapie aus\, ohne jedoch die speziell logopädischen Ziele zu verlassen. Unter diesem Aspekt versteht sich auch dieses Angebot. Die Prinzipien der Sensorischen Integrationsbehandlung werden vermittelt und wie sie Gewinn bringend in die Sprachförderung eingesetzt werden können. Durch gemeinsames Ausprobieren (auch vor dem Bildschirm) können Inhalte intensiv nachvollzogen werden. Technisch ausgezeichnet ausgestattet kann die Referentin das Thema auch online sehr gut vermitteln. \n 
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CATEGORIES:Pädiatrie,Sprachentwicklung/ Grammatik/ Wortschatz
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SUMMARY:Laryngektomie und Stimmprothese
DESCRIPTION:Der „Goldstandard“ der Stimmrehabilitation\nDu arbeitest in einem therapeutischen oder pädagogischen Beruf und möchtest Patient:innen nach einer Laryngektomie professionell und kompetent begleiten? Dieses Seminar liefert Dir praxisnahes Wissen und Handwerkszeug\, um kehlkopfoperierte Menschen bestmöglich zu betreuen. Mit dem Fokus auf den „Goldstandard“ der Stimmrehabilitation – die Stimmprothese – erhältst Du sofort umsetzbare Tipps und Tricks\, die Deinen Therapiealltag bereichern.\nLaryngektomien sind selten\, aber die betroffenen Patient:innen brauchen dringend erfahrene\, empathische Therapeut:innen. Häufig suchen sie lange nach entsprechender Unterstützung. Egal\, ob Du gerade Dein erstes Mal mit einer kehlkopfoperierten Person arbeitest oder schon Erfahrung hast – in diesem Online-Seminar von Nicole Hübenthal bekommst Du einen fundierten Einblick in die Stimmrehabilitation mittels Stimmprothese. Viele Videobeispiele aus der Praxis zeigen Dir konkret\, wie die Therapie abläuft und worauf es ankommt. \nDie Anzahl der in der logopädischen Praxis zu behandelnden kehlkopfoperierten Menschen ist durch die niedrige Operationsrate an Laryngektomien eher gering. Oft suchen die Patienten lange nach erfahrenen Therapeutinnen\, die sie in ihrer Situation unterstützen und begleiten können. Dieses Onlinesminar ist genau richtig für Sie\, wenn Sie sich ein fundiertes theoretisches und gleichzeitig praxisbezogenes Wissen über den Bereich „Stimmrehabilitation mittels Stimmprothese“ aufbauen möchten\, um Ihre Patienten bestmöglich behandeln und begleiten zu können. \n  \n 
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CATEGORIES:Laryngektomie,Stimme & Stimmklang
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