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SUMMARY:SPRACHSPRÜNGE – Sinneserlebnisse und Bewegung in der Therapie
DESCRIPTION:Einladung zu einer praxisorientierten Fortbildung.\nWas hat das Gleichgewicht mit Grammatik zu tun? Wie hängt taktile Wahrnehmung mit dem Wortschatz zusammen? Wieso steigert hüpfen die Aufmerksamkeit? Und warum braucht es Propriozeption\, damit Artikulation gelingt? WEIL: Sinneserlebnisse und Bewegungserfahrungen die Grundlage der Sprachentwicklung sind.\nIch lade dich ein\, kindorientiert oder kindgeleitet\, kreativ und praxisnah zu erfahren\, mit welchen SprachsprüngeIdeen dein Therapiekind genau das erleben darf und wie du es mit unterschiedlichsten Materialien in seiner Persönlichkeitsentwicklung fördern kannst.
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SUMMARY:Grundkurs: Wahrnehmung\, Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum nach Ulrike Funke
DESCRIPTION:Dieser innovative und zugleich empathische Ansatz\, der den Menschen mit Wahrnehmungsbesonderheiten mit viel Respekt und Praxisnähe begegnet\, will dich unterstützen\, Freude an der Kommunikation zu wecken\, Interaktion zu fördern und einen Weg zur Sprache zu bahnen. Durch das Erkennen und Verstehen der autistischen Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung kannst du Brücken zwischen Wahrnehmung\, emotionaler Regulation und Kommunikation schlagen – und mit Kommunikation wird nicht nur sprachlicher Austausch\, sondern auch emotionale Teilhabe und individuelle Wahrnehmung der Betroffenen möglich.  \nDas Konzept umfasst gezielte Impulse\, die über Berührungen\, Bewegungen und unterschiedliche Sinneswahrnehmungen den Zugang zur Kommunikation erleichtern. Dieser ganzheitliche Ansatz unterstützt besonders Menschen mit tiefgreifenden Entwicklungsstörungen und Wahrnehmungsbesonderheiten dabei\, sich mehr in ihrer Umwelt zu öffnen und erste sprachliche sowie nonverbale Ausdrucksformen zu entwickeln. Dabei wird großer Wert auf Freude an der Interaktion sowie das Erleben von Sicherheit und Trost gelegt. \nBesonderheiten der Seminare Wahrnehmung\, Interaktion und Kommunikation bei Menschen im Autismus Spektrum\n\nsie richten sich an Fachkräfte und Begleitpersonen\, die Menschen mit einer besonderen Wahrnehmung im Alltag und in der Therapie gezielter unterstützen möchten\nEs ist ein ganzheitlicher\, körpernaher und ressourcenorientierter Therapieansatz.\nZiel ist es\, die Freude an der Kommunikation zu wecken\, Interaktion zu fördern und einen Weg zur Sprache zu bahnen.\nDie Methode arbeitet mit gezielten Impulsen (z.B. tiefenstimulierende\, vestibuläre und taktile Reize) zur Verbesserung der Wahrnehmung und zur Stressregulation.\nDer Fokus liegt auf Modalitätenwechsel (z.B. gemeinsames Spiel\, Berührungen\, Bewegungen) sowie individueller Ansprache und Unterstützung.​\nDas Konzept eignet sich insbesondere für Menschen mit Wahrnehmungsbesonderheiten\, Autismus\, Down-Syndrom oder Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom\, Mehrfachbehinderungen aber auch für Personen mit anderen tiefgreifenden Entwicklungsstörungen verbunden mit einer besonderen Wahrnehmung\nes hat sich auch für Jugendliche und junge Erwachsene als hilfreich erwiesen.​\n\nGrundkurs: Wahrnehmung\, Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum nach Ulrike Funke\nIm Mittelpunkt steht das Erkennen und Verstehen der autistischen Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung als Grundlage für jede Form von Interaktion\, Kommunikation und Teilhabe. Ein zentrales Lernziel ist es\, Wege zu gemeinsamer Aufmerksamkeit\, geteilten Freudemomenten und lebendigem Austausch zu eröffnen. Die Teilnehmenden lernen\, wie sie Menschen mit Autismus zu regulierenden und bedeutungstragenden Informationen hinlenken können\, sodass ein tragfähiger Boden für Interaktion\, Kommunikation und verbesserte Lebensqualität entsteht. Unter Einbezug tiefenstimulierender\, vestibulärer und taktiler Impulse wird aufgezeigt\, wie Stresssymptome reduziert\, die Eigenwahrnehmung gestärkt und vielfältige Lernprozesse ermöglicht werden können. Im Seminar erhalten die Teilnehmenden zahlreiche praxisnahe Ideen zur Therapiegestaltung und zur alltagsnahen Begleitung. \nAnhand von Videos\, verschiedenen Entwicklungsverläufen und Fallbeispielen wird die Arbeitsweise von Ulrike Funke anschaulich erläutert und die Bedeutung früher Interaktion für weitere Entwicklungsschritte deutlich gemacht. So entsteht ein lebendiges Bild davon\, wie sich Wahrnehmungsbesonderheiten konkret äußern und wie ein unterstützender Rahmen gestaltet werden kann. Die Herangehensweise eignet sich besonders für die Therapie autistischer Kinder\, Jugendlicher und Erwachsener\, ist aber ebenso auf Personen mit anderen tiefgreifenden Entwicklungsstörungen und besonderer Wahrnehmung übertragbar. So profitieren zum Beispiel auch Menschen mit Mehrfachbehinderungen\, ADHS oder Interaktionsschwierigkeiten von diesem ganzheitlichen\, körpernahen und ressourcenorientierten Ansatz. \nSeminare für deine (therapeutische) Arbeit mit Menschen im Autismus-Spektrum in 2026 (inklusive dieses Termins)\nDie Seminare von und nach Ulrike Funke bei Semifobi ermöglichen es Teilnehmer:innen\, das Thema umfassend kennenzulernen und direkt in die therapeutische oder pädagogische Praxis zu integrieren. Semifobi möchte eine Anlaufstelle für alle sein\, die sich intensiv mit dem Thema Wahrnehmung\, Interaktion und Kommunikation bei Menschen im Autismus-Spektrum beschäftigen möchten und von einem bewährten und empathischen Ansatz profitieren wollen. \n\nGrundkurs Februar\nGrundkurs Juni\nIntensivkurs Juni\nEssen und Trinken Juni\nEssen und Trinken September\nAufbaukurs September\nGrundkurs November\n\nJulia Funke: Expertin für Wahrnehmung\, Interaktion und Kommunikation bei Menschen im Autismus-Spektrum\nJulia Funke ist eine leidenschaftliche Therapeutin und Referentin. Als staatlich anerkannte Logopädin leitet sie aktuell die Sprachtherapie am Autismus-Zentrum Hannover\, wo sie gezielt an den Bedürfnissen von Betroffenen ansetzt. Ihr Motto lautet: „Wenn ich mich nicht um meine zwei kleinen Jungs kümmere\, bin ich mit Herzblut Therapeutin und Referentin.“ Diese Balance zwischen Familie und Beruf prägt ihr Engagement und macht sie zu einer authentischen Stimme in der Fachwelt. Ihre berufliche Reise begann mit einer entscheidenden Begegnung: 2013 lernte sie Ulrike Funke kennen\, die Begründerin des Konzepts “Wahrnehmung\, Interaktion und Kommunikation bei Menschen im Autismus-Spektrum”\, das zu diesem Zeitpunkt noch KOMM!ASS hieß. Dieses Konzept revolutioniert den Umgang mit Autismus\, indem es Wahrnehmung\, Interaktion und Kommunikation neu beleuchtet. Von 2015 bis 2020 bot Julia Funke die Komm!ASS-Fortbildung im norddeutschen Raum an und schulte zahlreiche Fachkräfte. Nach einer Elternzeit steigt sie nun wieder voll ein\, da die Nachfrage nach diesem Ansatz ungebrochen hoch bleibt. „Wir helfen mit Ulrikes Konzept\, Autismus zu verstehen und an den richtigen Stellen anzusetzen“\, betont sie. Zusätzlich gründete sie 2015 die regionale Arbeitsgruppe „Autismus & Kommunikation“ in Hannover\, um Therapeuten\, Logopäden und Ergo-Therapeuten zu vernetzen und Wissen auszutauschen. \n 
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SUMMARY:Kinderherzen gewinnen - mehr Leichtigkeit in der Kindertherapie
DESCRIPTION:In der Kindertherapie stehen wir\, als Logopäden oft vor Herausforderungen. Leistungsdruck\, fehlende Mitarbeit\, Gefühlsausbrüche etc. bringen uns so manches Mal an unsere Grenzen.\nWie man mit solchen Situationen umgeht\, haben die Wenigsten in der Ausbildung gelernt. Das Seminar soll dazu beitragen\, dass durch eine tragfähige Verbindung zum Kind und deren Eltern\, mehr Leichtigkeit in die Kinder-Therapie einkehren kann.\nDu gewinnst mehr als neue Methoden: Du entwickelst Deine emotionale Klarheit\, stärkst Deine Selbstreflexion\, verbesserst Deine Kommunikation mit Kindern und Eltern und erlebst mehr authentische Präsenz im Alltag – mit nachhaltigem Effekt auf Beziehungsqualität und Therapieerfolg. \n 
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SUMMARY:„Die Wörterwichtel Weihnachtstür“
DESCRIPTION:Die Wichtel sind in der Weihnachtszeit aus den Logopädiepraxen schon kaum noch wegzudenken.\nKleine und große Patient*innen lieben die frechen\, klugen und sehr gesprächigen Kerlchen\, die manchmal ziemlichen Schabernack treiben können. In diesem Miniseminar geht es aber nicht um Wichteltüren & Co allgemein\, denn das kennt ihr alle bestimmt zu genüge.\nWir widmen uns zwei Unterrichtseinheiten lang dem kleinen Wörterwichtel\, welcher seine ganz eigene Geschichte und jede Menge Wissen mitbringt und besonders für Kinder mit lexikalischen Störungen geeignet ist. Im Gepäck hat er außerdem ausreichend Briefe\, Zubehör und Material für seinen Besuch in den Logopädiestunden der Vorweihnachtszeit\, sodass ihr hier einfach loslegen könnt. Nur die Tür… die müsstet ihr selbst noch schnell einbauen. Kommt vorbei\, es wird gemütlich.
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SUMMARY:Mündliche Kommunikation?
DESCRIPTION:Gespräche kompetent und selbstsicher führen\nDieses Seminar ist vor allem relevant\, weil die meisten vor Berufseinstieg nicht darauf vorbereitet werden\, Gespräche kompetent zu führen und sich selbst präsent zu zeigen.\nEs profitieren besonders Personengruppen von diesem Seminar\, die im Rahmen ihres Berufsalltags Gespräche mit Kunden\, Patienten\, Vorgesetzten oder Mitarbeitern führen. Also eigentlich können beinah alle Berufsgruppen hiervon profitieren.\nDieses Seminar lohnt sich\, weil in jedem Arbeitsbereich Gespräche geführt werden und diese durch dieses Seminar kompetenter und kooperativer sowie wertschätzender geführt werden.\nDie Teilnehmer werden für ihren Arbeitsalltag vor allem viele praktische Methoden\, die direkt angewendet werden können\, mitnehmen. Außerdem werden sie präsenter in Gespräche gehen\, sicherer mit ihren Gesprächspartnern umgehen und auf spezielle Situation reagieren können. \n*Fortbildungspunkte für Logopäd:innen unter Vorbehalt
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