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SUMMARY:Mut ist Muss – ganzheitliche Therapie mit schweigenden und ängstlichen  Kindern
DESCRIPTION:Umgang mit selektiv mutistischen und Angstpatient*innen\nDas Seminar besitzt Relevanz für alle Therapeut*innen\, Fachkräfte und Mediziner:innen\, die sich ein tieferes Verständnis und bessere Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit schweigenden und ängstlichen Kindern wünschen. Dabei ist die Selbstführsorge ebenfalls ein elementarer Baustein\, um dauerhaft gut arbeiten zu können.\nEs geht um die kindliche Entwicklung im Allgemeinen\, mit besonderem Fokus auf selektiven Mutismus. Das erworbene Wissen kann jedoch darüber hinaus auf alle Patient*innen jeden Alters und auch persönlich angewandt werden. \nStress\, Aufregung\, Angst\, Überforderung\, anderen nicht zuhören können\, einen Tunnelblick bekommen\, nicht mehr denken können – wie funktioniert das eigentlich und was kann ich tun\, um mich und andere aus dieser Spirale herauszuholen?\nIn diesem Themenzyklus wird es um vier große Bereiche gehen\, die zusammen ein umfangreiches Verständnis des selektiven Mutismus\, aber auch einen tieferen Zugang zum Selbst und dem Umfeld ermöglichen.
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SUMMARY:Grundkurs: Wahrnehmung\, Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum nach Ulrike Funke
DESCRIPTION:Autismus Basiskurs: Wahrnehmung\, Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum verstehen\nDer Inhalt des Seminars ist das Erkennen und Verstehen der autistischen Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung. Ziele dieser Arbeit sind gemeinsame Aufmerksamkeit und Freude sowie ein lebendiger Austausch und das Hinlenken zu regulierenden und bedeutungstragenden Informationen. Diese bieten eine optimale Grundlage für Beziehung\, Interaktion und Kommunikation und ermöglichen eine verbesserte Teilhabe und Lebensqualität. Unter Einbezug von körperorientierten Impulsen kann die Stresssymptomatik verringert\, die (Eigen-)Wahrnehmung verbessert und vielfältiges Lernen ermöglicht werden. \nIdeen für die Therapiegestaltung: Videos und Entwicklungsverläufe\nDie Teilnehmenden bekommen zahlreiche Ideen zur Therapiegestaltung vermittelt. Zudem wird die Bedeutung der frühen Interaktion auf weitere Entwicklungsschritte erläutert. Mithilfe von Videos und verschiedenen Entwicklungsverläufen werden Hintergründe und die Arbeitsweise von Ulrike Funke anschaulich erklärt. \nAutismus-Therapie für Kinder\, Jugendliche und Erwachsene\nDie Herangehensweise eignet sich primär für die Therapie autistischer Kinder\, Jugendlicher und Erwachsener\, aber auch für Personen mit anderen tiefgreifenden Entwicklungsstörungen verbunden mit einer besonderen Wahrnehmung. \nSeminarinhalte im Überblick\n\nGrundlagen zu Autismus & Wahrnehmung\nEntwicklung der frühen Interaktion\nDas beobachtbare Verhalten dem jeweiligen Wahrnehmungsbereich zuordnen\nHilfestellungen und Förderungsmöglichkeiten bezüglich Regulation\, Interaktion und Kommunikation\n\nKomm!ASS®: Das wahrnehmungsbasierte Therapiekonzept hinter dem Seminar\nDieses Seminar ist Teil des Therapiekonzeptes Komm!ASS® – ein wahrnehmungsbasiertes Therapiekonzept\, welches 2012 von Ulrike Funke entwickelt wurde. Dieser innovative und zugleich empathische Ansatz\, der den Menschen mit Wahrnehmungsbesonderheiten mit viel Respekt und Praxisnähe begegnet\, will dich unterstützen\, dein Gegenüber besser zu verstehen. Durch das Erkennen und Verstehen der autistischen Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung ist eine Verbesserung von Lebensqualität und Teilhabe möglich. \nJe nach Kurs sollen individuell Kompetenzen in verschiedenen Lebensbereichen aufgebaut oder gestärkt werden\, wie Regulation\, Ich-Bewusstsein\, Interaktion und Kommunikation\, aber auch für die Nahrungsaufnahme\, Stimmgebung und vieles mehr. \nDeine Dozentin: Julia Funke – Logopädin am Autismus-Zentrum Hannover\nJulia Funke ist staatlich anerkannte Logopädin und leitet die Sprachtherapie am Autismus-Zentrum Hannover. 2013 lernte sie Ulrike Funke kennen\, die Pionierin des Komm!ASS®-Konzepts\, und bot von 2015 bis 2020 die Komm!ASS-Fortbildung im norddeutschen Raum an. Nach einer Elternzeit steigt sie nun wieder voll in die Seminararbeit ein\, da die Nachfrage nach diesem Ansatz ungebrochen hoch ist. „Wir helfen mit Ulrikes Konzept\, Autismus zu verstehen und an den richtigen Stellen anzusetzen“\, sagt sie. \n2015 gründete Julia Funke außerdem die regionale Arbeitsgruppe „Autismus & Kommunikation“ in Hannover\, um Therapeut:innen\, Logopäd:innen und Ergotherapeut:innen zu vernetzen und Wissen auszutauschen. \nJetzt anmelden: Autismus Basiskurs in Rheine\nSichere dir jetzt deinen Platz im Basiskurs in Rheine und lerne\, die autistische Wahrnehmung zu verstehen und im Alltag und in der Therapie gezielt zu unterstützen. Melde dich direkt über diese Seite an.
URL:https://semifobi.de/seminar/grundkurs-wahrnehmung-interaktion-und-kommunikation-im-autismus-spektrum-nach-ulrike-funke-2/
LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland
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SUMMARY:Aufbaukurs: Wahrnehmung\, Interaktion und Kommunikation bei Menschen im Autismus-Spektrum
DESCRIPTION:Autismus Aufbaukurs: Wahrnehmung\, Interaktion und Kommunikation vertiefen\nDer Aufbaukurs ist für Therapeut:innen und Interessierte gedacht\, welche bereits den Basiskurs besucht haben. \nAutist:innen mit Sprache: Schwierigkeiten in Interaktion und Austausch\nWir befassen uns intensiver mit Autist:innen\, die Sprache erworben haben\, aber Schwierigkeiten in der Interaktion und im (sprachlichen) Austausch zeigen. Wie können die Aufgaben und Hilfen gestaltet werden\, damit Eigenwahrnehmung\, Regulationsfähigkeiten und multimodale Verarbeitung sich verbessern? \nWissen vertiefen mit Gruppenarbeiten und neuen Videos\nDas Wissen über die autistische Wahrnehmung soll mithilfe von Gruppenarbeiten und neuen Videos vertieft werden\, hier steht die eigenständige Analyse im Vordergrund. Das Ziel ist ein nochmals besseres Verständnis für und mit Menschen im Autismus-Spektrum und das Ermöglichen einer guten Lebensqualität. \nSeminarinhalte im Überblick\n\nUnterstützung und Fördermöglichkeit für hochfunktionale Menschen im Autismus-Spektrum\nElternberatung mit Hilfen für die Alltags- und Freizeitgestaltung\nVertiefung des Verstehens der autistischen Wahrnehmung mit Hilfe von Gruppenarbeiten\nAnalyse eigener Videos\, Planung von Therapiesequenzen und Erstellung von Zielsetzungen\n\nKomm!ASS®: Das wahrnehmungsbasierte Therapiekonzept hinter dem Seminar\nDieses Seminar ist Teil des Therapiekonzeptes Komm!ASS® – ein wahrnehmungsbasiertes Therapiekonzept\, welches 2012 von Ulrike Funke entwickelt wurde. Dieser innovative und zugleich empathische Ansatz\, der den Menschen mit Wahrnehmungsbesonderheiten mit viel Respekt und Praxisnähe begegnet\, will dich unterstützen\, dein Gegenüber besser zu verstehen. Durch das Erkennen und Verstehen der autistischen Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung ist eine Verbesserung von Lebensqualität und Teilhabe möglich. \nJe nach Kurs sollen individuell Kompetenzen in verschiedenen Lebensbereichen aufgebaut oder gestärkt werden\, wie Regulation\, Ich-Bewusstsein\, Interaktion und Kommunikation\, aber auch für die Nahrungsaufnahme\, Stimmgebung und vieles mehr. \nDeine Dozentin: Ulrike Funke – Logopädin und Entwicklerin von Komm!ASS®\nUlrike Funke ist seit über 27 Jahren Logopädin und arbeitet mit einem starken Schwerpunkt auf autistischen Kindern und Jugendlichen. Aus dieser praktischen Erfahrung hat sie das wahrnehmungsbasierte Therapiekonzept Komm!ASS® entwickelt und gibt es in Fortbildungen und Veröffentlichungen weiter – unter anderem in ihren Büchern „Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum: Mit Komm!ASS® Sprache entdecken“ und „Kinder im Autismus-Spektrum verstehen und unterstützen“. Für sie ist das Verstehen der „anderen“ Wahrnehmung essenziell\, um individuelle und wirkungsvolle Impulse zu setzen\, die den Alltag der Betroffenen erleichtern und ihre Kommunikationsfähigkeit verbessern. \nDabei bleibt sie nah am Alltag der Betroffenen und teilt praktische Therapieideen auch anhand von Videobeispielen. Für Ulrike Funke ist es wichtig\, nicht nur theoretisches Wissen zu vermitteln\, sondern Freude und positive Veränderung erlebbar zu machen – etwa wenn Kinder zum ersten Mal richtig strahlen oder intensiver in Kontakt gehen. Diese positive Wirkung und die vielen berührenden Rückmeldungen aus der Praxis sind ihr Motivation und Antrieb. \nJetzt anmelden: Autismus Aufbaukurs in Rheine\nWenn du den Basiskurs bereits besucht hast\, kannst du dein Wissen über die autistische Wahrnehmung jetzt vertiefen. Sichere dir deinen Platz im Aufbaukurs in Rheine und melde dich direkt über diese Seite an.
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LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland
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SUMMARY:Trinken und Essen bei Menschen im Autismus-Spektrum
DESCRIPTION:Trinken und Essen bei Menschen im Autismus-Spektrum: Nahrungsaufnahme wahrnehmungsorientiert unterstützen\nTrinken und Essen sind hochkomplexe sensorische und motorische Vorgänge. Sie sind verbunden mit einer Vielzahl von Spürimpulsen wie dem Geschmack oder dem Geruch\, aber auch propriozeptive und taktile sowie auditive und visuelle Informationen müssen verarbeitet werden. Viele autistische Menschen haben\, bedingt durch ihre autistische Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung\, zum Teil gravierende Schwierigkeiten bei der Aufnahme und der Verarbeitung von Nahrung. \nHilfen für eine nährstoff- und variantenreiche Ernährung\nIm Seminar erfährst du\, welche Hilfen zur Verbesserung der Nahrungsaufnahme beitragen und damit eine nährstoff- und variantenreiche Ernährung ermöglichen. Genuss von Trinken und Essen soll erlebbar werden. \nPraxis: Körperübungen in Gruppenarbeiten und ergänzende Unterlagen\nIn dem Intensivseminar werden u. a. die Körperübungen in Gruppenarbeiten praktisch angeleitet. Es gibt zudem weitere Hilfestellungen und ergänzende Unterlagen\, wie eine wahrnehmungsorientierte Trink- und Esstherapie strukturell aufgebaut werden kann. \nSeminarinhalte im Überblick\n\nEinleitung zum Thema Autismus und andere Wahrnehmung\nKlärung der Begriffe Hypersensibilität\, Hyposensibilität; impulssuchend; impulsvermeidend; Monowahrnehmung; Polywahrnehmung\nDifferenziertes Erörtern der verschiedenen Wahrnehmungsbereiche und deren Bedeutung für die Nahrungsaufnahme\nGezielte Impulssetzung zur Verbesserung der Wahrnehmung und damit der Nahrungsaufnahme\n\nHinweise zur Teilnahme\nAnmerkung: Ein Basiskurs von Ulrike Funke ist nicht Voraussetzung zum Besuch des Seminars. \nZielgruppe: Dieses Seminar ist für jeden empfehlenswert\, der autistische Menschen therapiert oder begleitet. \nKomm!ASS®: Das wahrnehmungsbasierte Therapiekonzept hinter dem Seminar\nDieses Seminar ist Teil des Therapiekonzeptes Komm!ASS® – ein wahrnehmungsbasiertes Therapiekonzept\, welches 2012 von Ulrike Funke entwickelt wurde. Dieser innovative und zugleich empathische Ansatz\, der den Menschen mit Wahrnehmungsbesonderheiten mit viel Respekt und Praxisnähe begegnet\, will dich unterstützen\, dein Gegenüber besser zu verstehen. Durch das Erkennen und Verstehen der autistischen Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung ist eine Verbesserung von Lebensqualität und Teilhabe möglich. \nJe nach Kurs sollen individuell Kompetenzen in verschiedenen Lebensbereichen aufgebaut oder gestärkt werden\, wie Regulation\, Ich-Bewusstsein\, Interaktion und Kommunikation\, aber auch für die Nahrungsaufnahme\, Stimmgebung und vieles mehr. \nDeine Dozentin: Ulrike Funke – Logopädin und Entwicklerin von Komm!ASS®\nUlrike Funke ist seit über 27 Jahren Logopädin und arbeitet mit einem starken Schwerpunkt auf autistischen Kindern und Jugendlichen. Aus dieser praktischen Erfahrung hat sie das wahrnehmungsbasierte Therapiekonzept Komm!ASS® entwickelt und gibt es in Fortbildungen und Veröffentlichungen weiter – unter anderem in ihren Büchern „Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum: Mit Komm!ASS® Sprache entdecken“ und „Kinder im Autismus-Spektrum verstehen und unterstützen“. Für sie ist das Verstehen der „anderen“ Wahrnehmung essenziell\, um individuelle und wirkungsvolle Impulse zu setzen\, die den Alltag der Betroffenen erleichtern und ihre Kommunikationsfähigkeit verbessern. \nDabei bleibt sie nah am Alltag der Betroffenen und teilt praktische Therapieideen auch anhand von Videobeispielen. Für Ulrike Funke ist es wichtig\, nicht nur theoretisches Wissen zu vermitteln\, sondern Freude und positive Veränderung erlebbar zu machen – etwa wenn Kinder zum ersten Mal richtig strahlen oder intensiver in Kontakt gehen. Diese positive Wirkung und die vielen berührenden Rückmeldungen aus der Praxis sind ihr Motivation und Antrieb. Bei Semifobi gibt sie außerdem den Aufbaukurs zur Wahrnehmung\, Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum. \nJetzt anmelden: Trinken und Essen bei Autismus in Rheine\nLerne\, wie du Menschen im Autismus-Spektrum beim Trinken und Essen wahrnehmungsorientiert unterstützt. Sichere dir jetzt deinen Platz in Rheine und melde dich direkt über diese Seite an.
URL:https://semifobi.de/seminar/trinken-und-essen-bei-menschen-im-autismus-spektrum/
LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland
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SUMMARY:Elektrotherapie bei Sprech-\, Stimm- und Schluckstörungen
DESCRIPTION:Theoretische und praktische Ausbildungsinhalte zum Thema Elektrotherapie nach Vorgaben der Medizinprodukte-Betreiberverordnung (MPBetreibV).\nDerzeit wird die funktionelle Therapie als Standardverfahren zur Behandlung von Schluckstörungen eingesetzt. Auf eine Behandlung mit Reizstrom wird dagegen nur selten zurückgegriffen. Dabei lässt sich durch Reizstrom die Schluckfähigkeit unmittelbar beeinflussen\, selbst wenn der Störungsbeginn schon längere Zeit zurückliegt. Bei der Elektrotherapie handelt es sich um einen klassischen Ansatz zur Behandlung von motorischen Schädigungen\, der seit Jahrzehnten im orthopädischen und physiotherapeutischen Bereich zum Einsatz kommt und dessen Wirksamkeit unbestritten ist.\nDie Kombination aus Elektrotherapie und funktioneller Therapie bietet dabei ungleich mehr Möglichkeiten\, als der alleinige Einsatz übender oder kompensatorischer Verfahren.Das Seminar bietet einen Einstieg in die Elektrotherapie mit dem Schwerpunkt der Behandlung neurogener Dysphagien. Neben Fallbeispielen werden aktuelle Studienergebnisse vorgestellt und die praktische Anwendung der Reizstromtechnik vermittelt. \nDazu werden die Grundlagen der Elektrodiagnostik erarbeitet und die Teilnehmer zur eigenständigen Planung und Durchführung der Reizstromtherapie (u.a. bei Fazialis- und Larynxparesen sowie bei Dysarthrie und Sprechapraxie) angeleitet.
URL:https://semifobi.de/seminar/elektrotherapie-bei-sprech-stimm-und-schluckstoerungen-3/
LOCATION:TAT Rheine\, Hovesaatstraße 6\, Rheine\, 48432\, Deutschland
CATEGORIES:allgemeine Dysphagie,Fazialisparese,Neurologie/ Dysphagie,Stimme & Stimmklang,Stimmstörung,Stimmtraining
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SUMMARY:M.U.N.D.T.
DESCRIPTION:Orofaziale Dysfunktionen wirksam\, zeitökonomisch und nachhaltig therapieren\nM.U.N.D.T. ist ein Behandlungskonzept\, das bei der Behandlung von MFS/ OFD den Fokus auf die Funktion und nicht mehr auf bloße Muskelkraft legt und somit eine komplett neue Sichtweise vertritt. Die Teilnehmenden lernen von M.U.N.D.T. Begründerin Petra Krätsch-Sievert ausschließlich rein funktionell am physiologischen Schluckmuster und einer korrekten Zungenruhelage ohne Einsatz von mundmotorischen Übungen zu arbeiten. So gelingt Patient:innen das Umlernen von ungünstigen Bewegungsmustern hin zu optimalen Pattern.\nDie Therapie der Orofazialen Dysfunktionen gilt in der logopädischen Ausbildung gemeinhin als ein einfach zu behandelndes Störungsbild. Dennoch stellen Therapeutinnen in der Praxis fest\, dass es gar nicht so simpel ist\, MFS erfolgreich – also nachhaltig – zu therapieren. Und im Rahmen einer kieferorthopädischen Behandlung stellen Kieferorthopäden verstärkt fest\, dass die Zunge ein maßgeblicher Faktor für die Zahnstellung ist. Daher muss das Bewegungsmuster der Zunge sowohl beim Schlucken als auch bei der Zungenruhelage umgelernt werden. Das gelingt mit M.U.N.D.T. in kurzer Zeit. Denn bei M.U.N.D.T wird auf Übungen zur Mundmotorik oder zur Kräftigung der Zungenmuskulatur völlig verzichtet und zielgerichtet gearbeitet. \nAus der eigenen Praxiserfahrung heraus entstand das praxisevidente Konzept M.U.N.D.T.® als eine wirksame und nachhaltige Methode\, die es der Therapeutin in der logopädischen Praxis ermöglicht\, in ungefähr 10 Therapieeinheiten eine Orofaziale Dysfunktion (MFS) erfolgreich zu behandeln. Im Fokus des Behandlungskonzepts stehen dabei der Erwerb des adulten Schluckmusters und der physiologischen Zungenruhelageposition sowie der Transfer des Erlernten in den Alltag des Patienten. Darüber hinaus werden persistierende Habits abgebaut\, die im Rahmen des Schluckens stattfinden oder die Zungenruhelage verhindern. \n 
URL:https://semifobi.de/seminar/m-u-n-d-t-6/
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CATEGORIES:MFS/ OFD,MFS/ OFD/ Zungenband
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