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SUMMARY:Lippenschluss
DESCRIPTION:Dieses Seminar ist ein Beitrag zur aktuellen Diskussion über die Therapie Orofazialer Dysfunktionen unter besonderer Betrachtung des Elements der geschlossenen Lippen.\nIn der Therapie orofazialer Dysfunktionen wird dem Lippenschluss regelmäßig eine übergeordnete Rolle zugeschrieben. Die offene Mundhaltung soll für manche sogar ein Leitsymptom einer orofazialen Störung sein. Und da auch hier bisher das Muskelgleichgewicht meist als Ursache für eine offene Mundhaltung gesehen wird\, müssen Patienten viel üben; gerne auch unterstützt von Hilfsmitteln und Geräten.\nPetra Krätsch-Sievert ist Begründerin der M.U.N.D.T. Behandlungskonzepts\, das bei der Behandlung von MFS/ OFD den Fokus auf die Funktion und nicht mehr auf Muskelkraft legt und somit eine komplett neue Sichtweise vertritt. Die Teilnehmenden lernen den Lippenschluss therapeutisch nicht mehr isoliert anzugehen\, sondern diesen vielmehr als einen wichtigen Teil im funktionellen Zusammenhang oraler Aufgaben sehen. \nAktuelle Termine aus dem M.U.N.D.T. Konzept\nAHMA\nTermin: 4. Februar | 10. Juni 2026 |  09. Dezember 2026\nUhrzeit: 18:00 – 20:15 Uhr\nFormat: Online-Seminar \nM.U.N.D.T. Refresher\nTermin: 28. September 2026\nUhrzeit: 16:00-21:00 Uhr\nFormat: Online-Seminar \nM.U.N.D.T. / AHMA / Lippenschluss – Kompakt-Fortbildung\nTermin: 20.-22. März 2026\nUhrzeit: 10:00-14:45 Uhr\nFormat: Präsenz-Seminar \nLippenschluss\nTermin: | 10. Juni 2026  | 07. Oktober 2026\nUhrzeit: 09:00 – 12:15 | 17:30 – 20:45\nFormat: Online-Seminar \nM.U.N.D.T. Präsenz-Fortbildung\nTermin: 27.-28. November 2026\nFormat: Präsenz-Seminar \n 
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SUMMARY:Zwischen Fürsorge und Entscheidung: Ethisches Handeln in der Logopädie
DESCRIPTION:Mehr Klarheit in Grauzonen: Vom Bauchgefühl zur begründeten Haltung\nIn diesem praxisnahen Logopädie-Seminar geht es um eine der sensibelsten Seiten deiner Arbeit: verantwortungsvolle Entscheidungen in schwierigen Situationen – etwa bei Dysphagie\, in der palliativen Versorgung oder bei der gemeinsamen Therapiezielfindung mit Patient*innen und Angehörigen. Du stärkst deine Handlungssicherheit und lernst\, wie du ethische Überlegungen bewusst in deinen logopädischen Alltag integrierst – fachlich fundiert\, menschlich zugewandt und gut begründbar. \nWenn Therapie mehr ist als Technik\nIm logopädischen Alltag geht es nicht nur um Techniken\, Diagnostik und Übungen\, sondern immer auch um Werte: Autonomie\, Fürsorge\, Nutzen und das Vermeiden von Schaden. Besonders bei Schluckstörungen\, Ernährungsthemen oder Entscheidungen am Lebensende spürst du\, wie eng fachliche und ethische Fragen miteinander verwoben sind. In diesem Workshop nimmst du dir bewusst Zeit\, genau diese Spannung zu betrachten: Du lernst zentrale ethische Konzepte kennen und übersetzt sie direkt in Situationen\, die dir aus der Praxis vertraut sind – von der Frage nach oraler Ernährung trotz Aspirationsrisiko bis hin zu Therapiebegrenzung in der Palliativmedizin. So entwickelst du einen klareren inneren Kompass für deinen klinischen Alltag. \nEthisch entscheiden im Dysphagie- und Palliativalltag\nGemeinsam gehst du Fallbeispiele aus der logopädischen Arbeit durch – mit Fokus auf Dysphagie-Management\, palliative Begleitung und neurologische Störungsbilder. Du übst\, den Willen von Patient*innen zu berücksichtigen\, Therapiezielplanung transparent zu gestalten und Behandlungsgrenzen klar\, aber respektvoll zu kommunizieren. Dabei schaust du nicht nur auf abstrakte Prinzipien\, sondern auf konkrete Fragen: Was bedeutet Lebensqualität aus Sicht der Betroffenen\, wie lässt sich Ernährung als Teil von Autonomie und Würde verstehen\, und wie gehst du in interdisziplinären Teams mit unterschiedlichen Sichtweisen um. Der Workshop bietet dir Raum\, eigene Fälle einzubringen\, Perspektiven zu wechseln und neue Handlungsoptionen zu entwickeln. \nSelbstfürsorge für Therapeut*innen in belastenden Entscheidungssituationen\nDieses Seminar richtet sich an Logopäd*innen und sprachtherapeutisch Tätige in Klinik\, Praxis\, Pflegeeinrichtungen oder palliativen Settings\, die ihre Entscheidungen nicht nur fachlich\, sondern auch ethisch klar begründen und vertreten möchten. \n\nEinstieg: Was ist Ethik – und was hat das mit logopädischer Arbeit zu tun\nEthische Grundprinzipien (Autonomie\, Fürsorge\, Nicht-Schaden\, Gerechtigkeit) in der konkreten Therapiesituation\nEntscheidungsfindung in schwierigen Situationen: Patient*innenwille\, Zielplanung\, Therapiebegrenzung\, Teamabsprachen\nDysphagie\, Ernährung\, Risiko und Lebensqualität: Navigieren im Spannungsfeld zwischen Sicherheit und Selbstbestimmung\nFallbesprechungen aus der Praxis mit Schwerpunkt Dysphagie und Palliativversorgung\nGeschützter Raum für persönliche Fragen\, Austausch\, Selbstreflexion und das Schärfen der eigenen professionellen Haltung\n\n​Michael Helbing: Fachliche Tiefe\, gelebte Praxis\nMichael Helbing verbindet langjährige Erfahrung in Atempädagogik\, Stimmtherapie\, Sprecherziehung\, Schlucktherapie\, palliativer Begleitung und Kommunikation mit einem besonderen Gespür für Menschen in herausfordernden Lebenssituationen. Unter anderem arbeitete er in der Neurologie des Nordstadtklinikums Hannover\, war dort kommissarische Leitung der logopädischen Abteilung und lehrte an der CJD Schule Schlaffhorst-Andersen zu Themen wie Stimmtherapie\, neurologische Störungsbilder und Dysphagie. Heute ist er bundesweit als Trainer und Ausbilder in renommierten Fachkliniken und Fortbildungsinstituten tätig und leitet das von ihm gegründete Stimmkontor Hannover mit angegliederter logopädischer Praxis. In seinen Fortbildungen legt er besonderen Wert auf Praxisnähe\, Fallorientierung und eine respektvolle\, zuhörende Haltung – damit du nicht nur neue Begriffe mitnimmst\, sondern konkrete Werkzeuge für Entscheidungen\, die sich fachlich richtig und menschlich stimmig anfühlen.
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CATEGORIES:Ergo & Logo,Logopädie Interdisziplinär,Medizin & Logo,Osteopathie & Logo,Physio & Logo
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SUMMARY:Zirkeltraining für die Stimme 1
DESCRIPTION:Übungsheft Sprechstimme / Funktionelle Dysphonien\nBesonders Sprechberuflerinnen und Sprechberufler profitieren von den Übungen für Lautstärke und Resonanz in der Vortragslage.\nDas Übungsprogramm soll bei der Behandlung von Dysphonien eingesetzt werden oder findet beim Sprechstimmcoaching Verwendung\, um gesunde Stimmen zu kräftigen und belastbarer zu machen. \n„Zirkeltraining für die Stimme“ ist ein Stimmbildungsprogramm\, das auf der Grundlage der funktionalen Methoden Lösungen zu zahlreichen Fragestellungen in den Themenbereichen Atemschulung und Stimmbehandlung anbietet.\nSie lernen 259 konkrete Übungen kennen\, die Ihnen helfen in der Stimmtherapie zielgerichtet\, nachhaltig\, effektiv und systematisches vorzugehen.
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SUMMARY:Crashkurs Poltertherapie - Diagnostik & Ideen zur Therapiegestaltung.
DESCRIPTION:Die Redeflussstörung Poltern ist neben einer als überhastet empfundenen Sprechweise oftmals gekennzeichnet durch eine Vielzahl weiterer Symptome\, die in unterschiedlicher Ausprägung auftreten können.\nDas Seminar richtet sich an Therapierende\, die über grundlegende Kenntnisse des Störungsbildes „Poltern“ verfügen und sich einen praktischen Einblick in die Therapie des Polterns mit Anregungen zur Gestaltung von Übungssequenzen mit Jugendlichen und Erwachsenen wünschen. Theoretische Grundlagen zur Sprachproduktionsmodellen sowie einen vertiefende Einblick in die Symptome und Diagnostik gibt das Seminar nicht und ersetzt daher kein Grundlagenseminar für Neueinsteigende in diesem Fachbereich. \n 
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CATEGORIES:Redefluss,Stottern/ Poltern
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