Seminar-und Fortbildungszentrum Rheine

Demenz im Fokus - Erhalt der Kommunikationsfähigkeiten von Menschen mit Demenz
2025-10-06 09:00 - 2025-10-07 16:00 (Europe/Berlin) | https://semifobi.de/seminar/demenz-im-fokus-25/
Ressourcenorientierte Diagnostik, Therapie und Beratung aller Akteur:innen
In dieser Fortbildung lernen Sie Diagnostikverfahren und ressourcenorientierte Therapiemethoden für MmD kennen und beschäftigen sich intensiv mit der Beratung aller Akteur:innen rund um Demenz. Nach ausführlicher medizinischer und schlucktherapeutischer Diagnostik lernen die Teilnehmer:innen die patientInnenorientierte Planung des therapeutischen Vorgehens.
Neben der Behandlung von Dysphagien spielt bei MmD der Erhalt der Kommunikationskompetenz eine zentrale Rolle. Im Verlauf der Erkrankung treten, durch den Abbau kognitiver Fähigkeiten Einschränkungen in der Kommunikation auf. Die Symptome unterscheiden sich je nach Form der Demenz und Stadium der Erkrankung.
Sie erfahren, wie Sie Einschränkungen in der Kommunikation von MmD mithilfe von gezielten Diagnostikverfahren erfassen können und ressourcenorientierte Therapieziele aufstellen. Zudem wird gemeinsam ein ‚Werkzeugkoffer‘ für die Therapie von MmD erarbeitet, indem verschiedene Therapieansätze vorgestellt und ausprobiert werden. Dies ermöglicht einen schnellen Transfer in den eigenen Therapiealltag.
Die Beratung von allen Akteur:innen im Kontext von Demenz stellt ein wichtiges therapeutisches Mittel dar, welches Therapieerfolge ermöglicht und die soziale Teilhabe der MmD erhält. Angefangen bei den Betroffenen selbst und ihren Angehörigen, bis hin zu herausfordernden Gesprächen mit Ärzt:innen.
In der Fortbildung werden der lösungsfokussierte, systemische Beratungsansatz und konkrete Methoden aus der systemischen Beratung vorgestellt. Anhand von Fallbeispielen wird die Anwendung dieser Methoden im logopädischen Alltag mit MmD erprobt und Chancen und Herausforderungen werden im Kontext von eigenen Erfahrungen diskutiert.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 8 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 16 Fortbildungspunkte

Ausatemtrainer in der Dysphagietherapie
2025-10-08 18:00 - 20:45 | https://semifobi.de/seminar/ausatemtrainer-in-der-dysphagietherapie-2/
Husten und eine ausreichende Hustenstoßkraft sind essentiell für Menschen, die mit (neurogenen) Dysphagien konfrontiert sind.
Häufig liegt hier aber genau für diese Menschen der Knackpunkt, was letztlich zur Bedrohung der Atemwege bei Penetration und Aspiration führen kann.
In dem Online-Seminar werden Ausatemtrainer und Übungen gezeigt, um die Sicherheit der Menschen mit (neurogenen) Dysphagien bei der Nahrungsaufnahme zu verbessern.
Die Teilnehmenden werden Ausatemtrainer in der Dysphagietherapie kennenlernen als einen möglichen Bereich, um Schlucken und Hustenkraft zu verbessern. Nicht nur Adaptionen und bekannte Dysphagieübungen können zum Einsatz kommen, wir erweitern den dysphagiologischen Übungsbereich.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 1,5 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 3 Fortbildungspunkte

Sprachtherapie bei Parkinson-Erkrankungen
2025-10-27 09:00 - 16:00 | https://semifobi.de/seminar/sprachtherapie-bei-parkinson-erkrankungen/
In meinen Seminaren höre ich häufig von den teilnehmenden Kolleg:innen, dass die eher seltener auftretenden neurodegenerativen Erkrankungen nur sporadisch zur Therapie angemeldet werden.
Viele Kolleg:innen berichten darüber, dass sich die Anzahl der an Parkinson erkrankten Menschen in den Praxen deutlich erhöht habe. Da die Parkinson-Erkrankungen eine Vielzahl an Symptomen mitbringen kann, werden den Teilnehmenden Behandlungsmöglichkeiten in den Bereichen Sprechen, Schlucken, Sprache und Kognition aufgezeigt.
Parkinson-Erkrankungen und atypische Parkinsonsyndrome sind eine der häufigsten neurodegenerativen Erkrankungen und bestimmen den Alltag und die Lebensqualität der Patient:innen. Die Teilnehmenden vertiefen ihr Wissen über die Besonderheiten dieser Erkrankungen und bekommen viele Anregungen und Tipps zur sprachtherapeutischen Behandlung der Bereiche Sprechen, Schlucken und Sprache.
Das Seminar richtet sich an Teilnehmer:innen, die ihr Fachwissen betüglich Parkinson-Erkrankungen vertiefen wollen.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 4 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 8 Fortbildungspunkte

Therapie der chronischen, synkinetischen Fazialisparese - theoretische Hintergründe und praktische Arbeit
2025-11-05 09:00 - 16:00 | https://semifobi.de/seminar/therapie-der-chronischen-synkinetischen-fazialisparese-theoretische-hintergruende-und-praktische-arbeit/
Dieses Seminar ist bereits ausverkauft. Weitere Termine findest du hier.
Verschiedene Studien und Metaanalysen konnten nachweisen, dass selbst in der chronischen Phase therapeutische Möglichkeiten vorliegen, um die Funktionen der Gesichtsmuskulatur wie auch die Lebensqualität der betroffenen Menschen verbessern zu können. Im Onlineseminar lernen die Teilnehmerinnen die chronischen Beschwerden und synkinetischen Gesichtsfunktionen zu verbessern.
Eine unvollständige und aberrant verlaufende Nervenregeneration des siebten Hirnnervs bedeutet für viele Therapeutinnen eine Herausforderung, da Techniken, wie sie in der Grundausbildung erlernt wurden, nicht greifen. Dem gegenüber steht ein großer Leidensdruck der Patientinnen, welche oftmals beschreiben, dass sich im Laufe der Heilung ihre mimischen Funktionen erst verbessert und dann wieder verschlechtert haben. Andere Patienten haben in der akuten Phase niemals Therapie erhalten und leiden nun unter massiven Spannungsgefühlen oder gar Gesichtsschmerzen.
Lernziel:
Teilnehmerinnen des Seminars sind fähig:
– die mimischen Funktion nach peripherer Fazialisparese differenziert zu beurteilen und zu graduieren
– individuellen Therapieschritten und Therapiepläne zu entwickeln
– praktische Techniken zu Soft tissue mobilisation und Delinking-Strategien anzuwenden
*Für Logopäd:innen in Deutschland 4 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 8 Fortbildungspunkte.

Grenzen der Dysphagietherapie
2025-11-06 18:00 - 20:15 | https://semifobi.de/seminar/grenzen-der-dysphagietherapie/
Grenzen der Dysphagietherapie
Dieses Webinar richtet sich an ambulant oder klinisch tätige Logopäd:innen, die einen verbesserten Umgang mit möglichen Grenzen im Rahmen der logopädischen Dysphagietherapie bei geriatrischen Patient:innen erwerben möchten.
In diesem Seminar lernen Sie einen verbesserter Umgang mit möglichen Grenzen im Rahmen der logopädischen Dysphagietherapie bei geriatrischen Patient:innen anhand von 3 Fallbespielen

Nach Definition des Begriffes Geriatrie und Vorstellung des geriatrischen Patienten grenzen wir zunächst das Schlucken betreffende physiologische Alterungsprozesse von behandlungsbedürftigen Dysphagien ab. Die Fallbeispiele thematisieren darüber hinaus den Umgang mit geriatrietypischen Komplikationen z.B. bei oraler Nahrungs- und Flüssigkeitskarenz oder Vigilanzminderung.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 1,5 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 3 Fortbildungspunkte.

Basiskurs Dysphagietherapie
2025-11-14 09:00 - 2025-11-15 17:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Fachwissen, Diagnostik und Therapie im Rundumpaket
Mit einem stabilen Fundament, effektiv in die Dysphagietherapie starten!
Dieses Seminar vermittelt grundlegendes Wissen über Schluckphysiologie, Ätiologie und Pathophysiologie der Dysphagie sowie Diagnostikmöglichkeiten.
Es werden wissenschaftlich fundierte Therapiekonzepte vorgestellt und erprobt, welche direkt im Therapiealltag Anwendung finden können.
Der Basiskurs Dysphagie bietet eine gute Grundlage der Dysphagietherapie
No fear for dysphagia!
Dysphagien können im Anschluss der Therapie thearpeutisch angegangen werden!

Schluckaktivierung unter neurologischen Gesichtspunkten in der Logopädie
2025-11-16 14:30 - 2025-11-17 18:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Manuelle Techniken in der Schluckrehabilitation.
Wenn die Beweglichkeit von Muskeln, Nerven, Gelenken oder Bindegewebe in Folge von Verletzungen, Erkrankungen oder nach Operationen eingeschränkt ist, kann es zu Schluck-, Stimm- und Sprechstörungen kommen, die den Alltag der Betroffenen massiv beeinträchtigen.
Ziel der Therapie muss es sein, die Funktionen der nicht-kontraktilen (Fascien und Nerven), sowie kontraktilen (Muskeln) Strukturen zu mobilisieren, um das Schlucken und die lebenswichtige Funktion der Atmung zu fördern. Die Manuelle Schluckaktivierung setzt dabei auf die Hände des Therapeuten.
Mit Hilfe gezielter therapeutischer Griffe wird die Biomechanik optimiert, die notwendige Elastizität wiederhergestellt und die posturale Kontrolle reorganisiert. Über die Mobilisation der betroffenen Strukturen hinaus kommen verbale und manuelle Anleitungen sowie Übungen für die Atem-Schluck-Koordination und die Nahrungsaufnahme zum Einsatz.
Die manualtherapeutischen Griffe können vom Patienten in seine Alltagsroutine integriert und somit zu einer praktischen Lebenshilfe werden.

Behandlung bei M. Parkinson
2025-11-18 09:00 - 2025-11-19 14:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Nach osteopathischen Gesichtspunkten
Die Osteopathie berücksichtigt die komplexen anatomische und physiologischen Zusammenhänge der Strukturen des menschl. Organismus.
Durch das Erlernen manueller osteopathischer Techniken wird den TN aufgezeigt, Dystonien des myofacialen Systems zu erkennen und zu behandeln, die auch zu Störungen der physiologischen Stimmbildung führen können.

Elektrotherapie bei Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen
2025-11-22 10:00 - 2025-11-23 16:30 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Theoretische und praktische Ausbildungsinhalte zum Thema Elektrotherapie nach Vorgaben der Medizinprodukte-Betreiberverordnung (MPBetreibV).
Derzeit wird die funktionelle Therapie als Standardverfahren zur Behandlung von Schluckstörungen eingesetzt. Auf eine Behandlung mit Reizstrom wird dagegen nur selten zurückgegriffen. Dabei lässt sich durch Reizstrom die Schluckfähigkeit unmittelbar beeinflussen, selbst wenn der Störungsbeginn schon längere Zeit zurückliegt. Bei der Elektrotherapie handelt es sich um einen klassischen Ansatz zur Behandlung von motorischen Schädigungen, der seit Jahrzehnten im orthopädischen und physiotherapeutischen Bereich zum Einsatz kommt und dessen Wirksamkeit unbestritten ist.
Die Kombination aus Elektrotherapie und funktioneller Therapie bietet dabei ungleich mehr Möglichkeiten, als der alleinige Einsatz übender oder kompensatorischer Verfahren.Das Seminar bietet einen Einstieg in die Elektrotherapie mit dem Schwerpunkt der Behandlung neurogener Dysphagien. Neben Fallbeispielen werden aktuelle Studienergebnisse vorgestellt und die praktische Anwendung der Reizstromtechnik vermittelt.
Dazu werden die Grundlagen der Elektrodiagnostik erarbeitet und die Teilnehmer zur eigenständigen Planung und Durchführung der Reizstromtherapie (u.a. bei Fazialis- und Larynxparesen sowie bei Dysarthrie und Sprechapraxie) angeleitet.

AHMA - Abbau Habitueller Mundatmung *Weihnachtsspecial*
2025-12-11 18:00 - 20:15 | https://semifobi.de/seminar/ahma-abbau-habitueller-mundatmung-weihnachtsspecial-2/
Abbau Habitueller Mundatmung – ein M.U.N.D.T Spin-off!
AHMA wurde von Petra Krätsch-Sievert, die auch Dozentin dieses Seminar ist, als strukturiertes Trainingsprogramm für den Abbau der habituellen Mundatmung und das Erlangen einer funktionierenden Nasenatmung entwickelt. AHMA ist das erste und einzige therapeutische Tool, dass sich ausschließlich auf das Erlangen der Nasenatmung konzentriert. Es ist ein Programm, dass für das Üben zu Hause konzipiert wurde, damit die betroffenen Personen hochfrequent üben können.
Die habituelle Mundatmung ist ein Symptom, das unterschiedliche logopädische Störungsbilder begleitet und sogar eine Kontraindikation zum Beginn einer Therapie bildet. Hat ein Patient beispielsweise eine orofaziale Dysfunktion und weist er zugleich eine habituelle Mundatmung auf, dann muss dem Abbau dieses Habits der Vorrang gegeben werden. Wenn die Nasenatmung verlegt ist, kann mit der eigentlichen Therapie also nicht begonnen werden, denn eine funktionierende Nasenatmung ist beispielsweise für die Therapie orofazialer Dysfunktionen unerlässlich. Auch im Bereich der Stimmtherapie ist die Nasenatmung die Basis. Hierfür wurde AHMA entwickelt: ein strukturiertes Trainingsprogramm für den Abbau der habituellen Mundatmung und das Erlangen einer funktionierenden Nasenatmung.
In diesem Seminar stellt Ihnen die Referentin Petra Krätsch-Sievert das Programm AHMA ausführlich vor, welches ein Spin-off von M.U.N.D.T ist und für Patienten ab einem Alter von 4 bis 99 Jahren entwickelt wurde.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 1,5 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 3 Fortbildungspunkte.

Dysphagie – Diagnostik, Befunderstellung und Therapieplanung neurogener Dysphagien
2025-12-13 09:00 - 13:15 | https://semifobi.de/seminar/dysphagie-diagnostik-befunderstellung-und-therapieplanung-neurogener-dysphagien/
Dysphagie – Diagnostik, Befunderstellung und Therapieplanung neurogener Dysphagien unter Rahmenbedingungen von Haus- und Heimbesuchen
Das Seminar bietet Dir einen echten Praxisnutzen: Du lernst, wie Du auch ohne bildgebende Diagnostik (z.B. VFS/FEES) fundierte und sichere Beurteilungen der Schluckfähigkeit bei Deinen Klient:innen triffst und prozesssicher dokumentierst. Der Fokus liegt darauf, Dir praxistaugliche Methoden und Entscheidungswege zu vermitteln, mit denen Du Deiner hohen Verantwortung in Therapieberufen und im pädagogischen Bereich im Alltag souverän begegnen kannst.
Neurogene Dysphagien stellen Dich besonders im Rahmen von Haus- und Heimbesuchen immer wieder vor Herausforderungen, die sich nicht standardmäßig mit Lehrbuchwissen lösen lassen. Im Seminar erhältst Du komprimiertes Wissen zur Symptomatik und Diagnostik, das speziell für die mobile Versorgung konzipiert ist. Du kannst in einem professionellen, kollegialen Rahmen Deine Erfahrungen reflektieren, Wissen auffrischen und neu strukturieren. Die Inhalte sind speziell für Therapierende mit Vorerfahrung konzipiert, die ihre Praxiskompetenz ausbauen und Unsicherheiten im Alltag gezielt abbauen möchten. Themen sind u.a.:

Praktische Muster zur strukturierten Befunderhebung ohne bildgebende Verfahren
Klinische Kriterien zur Erkennung und Einschätzung neurogener Dysphagie und deren Komplikationen
Entscheidungsfindung für die Schluckfähigkeit und Ernährungssicherheit im häuslichen Umfeld
Handlungsstrategien und Dokumentationshilfen für eine rechtssichere Befundformulierung
Fallbeispiele aus der mobilen Praxis zur Vertiefung der therapeutischen Entscheidungsfindung

*Für Logopäd:innen in Deutschland 2,5 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 5 Fortbildungspunkte

Aphasien und Dysarthrien im Kindesalter
2026-01-10 09:00 - 16:00 | https://semifobi.de/seminar/aphasien-und-dysarthrien-im-kindesalter/
In diesem Seminar erhältst du praxisnahes und fundiertes Wissen, das dir in der Arbeit mit Kindern mit neurologischen Beeinträchtigungen direkt weiterhilft. Ob du in der (logopädischen) Therapie, Diagnostik oder (pädagogischen) Begleitung tätig bist – du vertiefst dein Verständnis für die komplexen Zusammenhänge zwischen Hirnverletzungen und Sprach-, Sprech- sowie Kommunikationsstörungen und kannst dieses Wissen gezielt in deinen beruflichen Alltag einbringen.
Das Seminar vermittelt dir ein ganzheitliches Verständnis neurologisch bedingter Sprach- und Kommunikationsstörungen bei Kindern. Du erhältst sowohl medizinisches Hintergrundwissen als auch praktische Werkzeuge für Diagnose und Therapie – und gewinnst zugleich Einblick in den aktuellen Stand der Forschung. So bist du optimal vorbereitet, um Kinder mit diesen komplexen Störungsbildern professionell und individuell zu begleiten.
Kinder können, genau wie Erwachsene, nach einer erworbenen Hirnschädigung eine Aphasie entwickeln. Dieses Störungsbild ist im Kindesalter jedoch deutlich komplexer und bislang nur unzureichend wissenschaftlich erforscht. Sowohl die Definition als auch die Terminologie zur kindlichen Aphasie werden in der Fachwelt kontrovers diskutiert. Auch die epidemiologischen Daten zum Auftreten dieser Störung sind begrenzt und teils widersprüchlich, was die Einschätzung von Häufigkeit und Verläufen erschwert.
Das Seminar beleuchtet diese offenen Fragen und zeigt auf, welche Erkenntnisse die Forschung bisher liefern konnte. Dabei werden auch internationale Erhebungen zur logopädischen Behandlung von Kindern mit Aphasien vorgestellt, die wertvolle Einblicke in aktuelle therapeutische Herangehensweisen geben. Diese Erkenntnisse fließen direkt in die Seminarinhalte ein und schaffen so eine Verbindung zwischen wissenschaftlicher Evidenz und praktischer Umsetzung.
Ein thematischer Schwerpunkt liegt auf den Ursachen kindlicher Aphasien, insbesondere dem Schädel-Hirn-Trauma als häufigstem Auslöser. Du lernst, wie sich ein Trauma auf sprachliche und kommunikative Fähigkeiten auswirkt und welche klinischen Auffälligkeiten typisch sind. Gleichzeitig wird verdeutlicht, dass Therapeut*innen bei Kindern nicht einfach die Behandlungsstrategien aus der Erwachsenenrehabilitation übernehmen können – die kindliche Sprachentwicklung und neuronale Plastizität erfordern ein spezifisches Vorgehen.
Zentrale Störungsbilder im Kindesalter werden behandelt:

Aphasien im Kindesalter – du lernst Grundlagen, Symptomatik, Verlauf und neurobiologische Hintergründe kennen.
Differentialdiagnose zu kognitiven Kommunikationsstörungen – du lernst, wie du sprachliche und kognitive Defizite im klinischen Alltag sicher voneinander abgrenzt.
Dysarthrien im Kindesalter – du erhältst Einblick in die typischen Merkmale, Ursachen und therapeutischen Strategien.

Ein weiterer Fokus liegt auf der aktuellen logopädischen Praxis, insbesondere der Diagnostik und Behandlung von Aphasien im Kindesalter. Dabei werden bewährte Verfahren vorgestellt und anhand praxisnaher Fallbeispiele vertieft.

Demenz im Fokus - Erhalt der Kommunikationsfähigkeiten von Menschen mit Demenz
2026-01-23 09:00 - 2026-01-24 16:00 | https://semifobi.de/seminar/demenz-im-fokus-erhalt-der-kommunikationsfaehigkeiten-von-menschen-mit-demenz/
Erhalt der Kommunikationsfähigkeiten von Menschen mit Demenz: Ressourcenorientierte Diagnostik, Therapie und Beratung aller Akteur:innen
Du möchtest Menschen mit Demenz gezielt begleiten und suchst nach praxisnahen Methoden, die wirklich einen Unterschied machen? In diesem Seminar erhältst du wertvolle Werkzeuge, um die Diagnostik und Therapie ressourcenorientiert und individuell zu gestalten. Du profitierst von direkt anwendbarem Wissen, das deine Arbeit bereichert und dich in deiner Rolle als Ansprechpartner:in für Patient:innen, Angehörige und alle beteiligten Akteur:innen stärkt.
Neben der Behandlung von Dysphagien spielt bei MmD der Erhalt der Kommunikationskompetenz eine zentrale Rolle. Im Verlauf der Erkrankung treten, durch den Abbau kognitiver Fähigkeiten Einschränkungen in der Kommunikation auf. Die Symptome unterscheiden sich je nach Form der Demenz und Stadium der Erkrankung.
Diagnosen wie Alzheimer Demenz stellen für Betroffene, Angehörige und Fachpersonal eine große Herausforderung dar. Sprache und Kommunikation sind oft schnell beeinträchtigt, wodurch Unsicherheiten im Alltag entstehen können. Umso wichtiger ist es, ressourcenorientierte Wege zu kennen und zu nutzen – nicht nur in der Therapie, sondern auch in der Beratung aller Beteiligten. Durch aktuelle medizinische und schlucktherapeutische Diagnostik lernst du, Symptome sicher zu erkennen und das weitere therapeutische Vorgehen gezielt zu planen. Besonderen Fokus legen wir dabei auf die Stärken der Patient:innen und darauf, wie du diese in den Therapiealltag einbinden kannst. Gleichzeitig erhältst du Einblick in bewährte Beratungstechniken, damit du Angehörige und Teams sicher und wertschätzend unterstützen kannst.

Aphasie und Mehrsprachigkeit
2026-01-24 09:00 - 16:00 | https://semifobi.de/seminar/bonjour-ni-hao-merhaba/
Moderne Ansätze für mehrsprachige Fälle von Aphasie
Das Thema „Aphasie und Mehrsprachigkeit“ verbindet neurolinguistische Erkenntnisse mit der Praxis interkultureller Sprachtherapie – ein zunehmend wichtiger Bereich in einer globalisierten Gesellschaft. Für dich als Therapeut*in bietet dieses Seminar wertvolle Impulse, um Menschen mit Aphasie, die mehrere Sprachen sprechen, gezielter und wirksamer zu unterstützen.
Therapieplanung bei mehrsprachigen Menschen mit Aphasie: Herausforderungen und Chancen
In einer Welt, in der Mehrsprachigkeit zur Normalität wird, stehen Logopäd*innen vor der Herausforderung, Rehabilitationsprozesse individuell sprachsensibel zu gestalten. Doch wie kann man entscheiden, in welcher Sprache therapiert werden sollte? Welche sprachübergreifenden Effekte sind zu erwarten, und wie kann man Unterschiede in Wortfindung oder Syntax zwischen den Sprachen gezielt nutzen?
Aktuelle Erkenntnisse und konkrete Inhalte zur Mehrsprachigen Aphasietherapie
Im Seminar lernst du, kultursensibel im mehrsprachigen Kontext zu arbeiten: Von der strukturierten Anamnese über ein passgenaues diagnostisches Vorgehen bis hin zur Therapiegestaltung, die gezielt den cross-linguistischen Transfer fördert. So bist du optimal vorbereitet, mehrsprachige Menschen mit Aphasie individuell und ressourcenorientiert zu unterstützen. Darüber hinaus bietet das Seminar Raum für kollegialen Austausch und interkulturelles Lernen – du profitierst vom gegenseitigen Erfahrungsschatz und kannst neue Ideen direkt auf deine eigene Praxis übertragen.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 4 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 8 Fortbildungspunkte

Logopädische Optionen in der Intensivmedizin: Von der Intubation zur Sprache und Kostaufbau
2026-01-31 08:30 - 18:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Schlüsselaufgaben der Logopädie auf der Intensivstation
Du interessierst dich dafür, wie logopädische Therapie in der Intensivmedizin effektiv umgesetzt werden kann oder möchtest in diesen hoch spezialisierten Bereich einsteigen? Dieses Seminar bietet dir die perfekte Basis! Im Fokus steht der zielgerichtete Praxisnutzen: Du erhältst das Wissen und die Werkzeuge, um in der Intensivmedizin schnell, sicher und kompetent handeln zu können – sowohl im stationären Bereich als auch in der außerklinischen Intensivpflege.
Im Rahmen eines möglichst frühzeitigen Therapiebeginns unterliegen sprachtherapeutische Interventionen auf Intensivstationen besonderen Herausforderungen. So birgt die Arbeit mit kritisch kranken Patient*innen sowohl besondere Risiken als auch Chancen und führt zu Unsicherheiten bei der Einschätzung von Möglichkeiten bzw. den Grenzen einer Behandlung. Allen, die sich in diesen Bereich (inkl. der ambulanten außerklinischen Intensivpflege) einarbeiten oder ihre Erfahrungen vertiefen möchten, soll ein umfassender Überblick in dieses Arbeitsfeld gegeben werden.
Der Einblick in (spracht-)therapeutische & dysphagiologische Optionen im Rahmen einer intensivmedizinischen Versorgung soll Sicherheit geben für:

Beurteilung von Patientensituationen
Einschätzung und Management bei Dysphagie
Frühmobilisation bei kritisch kranken Menschen
Umgang mit Beatmung, Trachealkanülen und deren Management
Unterstützte Kommunikation sowie Speichel- und Sekretmanagement
Auch Besonderheiten der außerklinischen Intensivpflege werden praxisnah angesprochen
Therapeutische Möglichkeiten und klare Grenzen erkennen

Logopädische Therapie Intensivmedizin: Sicherheit und Handlungskompetenz am Patientenbett
Du interessierst dich dafür, wie logopädische Therapie in der Intensivmedizin effektiv umgesetzt werden kann oder möchtest in diesen hoch spezialisierten Bereich einsteigen? Dieses Seminar bietet dir die perfekte Basis! Im Fokus steht der zielgerichtete Praxisnutzen: Du erhältst das Wissen und die Werkzeuge, um in der Intensivmedizin schnell, sicher und kompetent handeln zu können – sowohl im stationären Bereich als auch in der außerklinischen Intensivpflege.
Einblick in die intensivmedizinische Praxis
Wie läuft der Alltag auf der Intensivstation ab? Welche Fachbereiche und Schnittstellen sind beteiligt, und was bedeutet das für die logopädische Therapie? Nach einer Übersicht über Strukturen und Abläufe geht es direkt ans Patientenbett: Du lernst, Diagnosen, Monitoringdaten und Beatmungsformen richtig zu interpretieren und relevante Fragestellungen zu formulieren. Am Beispiel häufiger Patientensituationen (u.a. Beatmung, Intubation, Tracheotomie, Delir) lernst du, wie du Therapieansätze sicher auswählst, die Patientenlage fundiert einschätzt und genau weißt, wo deine logopädischen Grenzen im interdisziplinären Kontext liegen.
Du profitierst von echter Expertise
Norbert Niers, klinischer Logopäde, FEES-Anwender und TKM-Ausbilder, vermittelt dir nicht nur aktuelles Fachwissen, sondern teilt seine über 30-jährige Erfahrung aus Akutneurologie, Intensivmedizin, Frührehabilitation und ambulanter Versorgung. Sein Seminarstil ist konsequent praxisnah, sodass du das Gelernte sofort am Patientenbett einsetzen kannst.
Mehr Sicherheit, neue Handlungskompetenz und fundiertes Wissen für die logopädische Therapie in der Intensivmedizin – mit dem Fokus auf praxistaugliche Lösungen, echten Austausch und persönliches Wachstum!

AHMA - Abbau Habitueller Mundatmung
2026-02-04 18:00 - 20:15 | https://semifobi.de/seminar/ahma-abbau-habitueller-mundatmung-2/

Sprachtherapie bei Parkinson-Erkrankungen
2026-02-06 09:00 - 16:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
In diesem Seminar lernst du, Patient:innen mit Parkinson gezielt, empathisch und fachlich fundiert sprachtherapeutisch zu begleiten. Der Anteil der Betroffenen in der sprachtherapeutischen Praxis wächst kontinuierlich – und ebenso der Bedarf an spezialisierten therapeutischen Kenntnissen. Das Seminar bietet dir ein praxisnahes Fundament, um den komplexen Symptomen mit passenden Methoden und flexibel anwendbaren Strategien zu begegnen. Dabei geht es immer auch darum, die Lebensqualität deiner Patient:innen zu erhalten und zu fördern.
Wenn die Vielfalt der Symptome den Alltag bestimmt
Viele Parkinson-Erkrankte leiden unter Veränderungen des Sprechens, der Sprache und des Schluckens – häufig kombiniert mit motorischen oder kognitiven Einschränkungen. Du lernst, diese Symptome differenziert zu erkennen und therapeutisch gezielt anzugehen. So kannst du individuell abgestimmte Behandlungswege entwickeln, die auf den Verlauf und die Bedürfnisse der jeweiligen Patient:innen eingehen.
Verständnis als Basis effektiver Therapie
Im Seminar werden die pathophysiologischen Grundlagen von Parkinson und atypischen Parkinsonsyndromen anschaulich erläutert. Du erfährst, wie die Erkrankung auf die Sprach- und Schluckfunktion wirkt und welche Besonderheiten sich aus der medikamentösen Therapie ergeben. Dabei wird auch thematisiert, wie Begleitfaktoren wie Depression oder demenzielle Entwicklungen die Behandlung beeinflussen können.
Aus Wissen wird therapeutische Handlung
Anhand praxisnaher Fallbeispiele lernst du verschiedene Behandlungskonzepte und Therapieansätze kennen, die sich in unterschiedlichen Krankheitsphasen bewähren. Ziel ist es, dir ein breites Repertoire an Methoden an die Hand zu geben, das du je nach Schweregrad und Symptombild gezielt einsetzen kannst.

Symptome und Verläufe von Parkinson-Erkrankungen und atypischen Parkinsonsyndromen
Erläuterungen der parkinsonspezifischen Sprech-, Schluck- und Sprachstörungen
Besondere Aspekte der medikamentösen Behandlung
Behandlungskonzepte und therapeutische Herangehensweisen
Einfluss begleitender Faktoren wie Depression und Demenz

Lernziele:

Die pathophysiologischen Mechanismen der Erkrankung verstehen
Sicherheit im Umgang mit Parkinson-Patient:innen gewinnen
Vielfältige Therapieangebote entwickeln und sinnvolle Schwerpunkte setzen

Kompetenz, die ansteckt
Andrea Schwindt, Akademische Sprachtherapeutin mit langjähriger Tätigkeit in der Akut-Neurologie, vermittelt das Thema mit großer fachlicher Tiefe und praktischer Relevanz. Ihre Erfahrungen aus der Arbeit auf einer Stroke Unit und mit Bewegungsstörungen machen die Inhalte greifbar und unmittelbar umsetzbar. Mit spürbarer Begeisterung teilt Andrea Schwindt ihr Wissen und ihre langjährige klinische Erfahrung. Dabei legt sie Wert auf lebendige Beispiele, praxisnahe Übungen und eine offene Lernatmosphäre, in der du dich ausprobieren und gezielt weiterentwickeln kannst.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 4 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 8 Fortbildungspunkte

Kognitive Therapieansätze: eine Einführung
2026-02-18 18:00 - 21:15 | https://semifobi.de/seminar/kognitive-therapieansaetze-eine-einfuehrung/
Umgang mit geriatrischen Patient:innen, Demenz & Angehörigen
Die Teilnehmer:innen erhalten praktische Techniken und Tools aus der Gesundheitspsychologie und Kommunikationswissenschaft, um typischen Problemen im Umgang mit geriatrischen Patient:innen bzw. deren Angehörigen gesund entgegenzutreten und die gute Beziehung weiter zu fördern. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Motivation sowie den Umgang bei Demenz & Angst gelegt.
Im geriatrischen Bereich gibt es verschiedene Probleme, die regelmäßig auftreten: fehlende Motivation seitens der Patient:innen oder Angehörigen, herausfordernde Situationen durch Missverständnisse, auf die adäquat reagiert werden muss oder starke negative Gefühle wie Angst. Ebenfalls treten immer häufiger dementielle Erkrankungen auf, die ganz eigene kommunikative Herausforderungen mit sich bringen. Das adäquate Reagieren auf all das ermöglicht eine gute Beziehung zu Patient:innen bzw. deren Angehörigen, deren Wohlbefinden sowie eine Mitarbeit in der Therapie – was uns den Berufsalltag erleichtert.
Lernziel:
– Erlernen von gesundheitspsychologischen und kommunikationswissenschaftlichen Grundlagen im Gesundheitscoaching
– Umgang mit kommunikativ herausfordernden Situationen mit Patient:innen in der Geriatrie und Angehörigen durch Analyse und geschicktes Lösen
– geriatrische Patient:innen & Angehörige motivieren
– Angehörigenberatung planen, durchführen und evaluieren
– Umgang mit ängstlichen und/oder dementiell erkrankten Patient:innen

Gesundheitskompetenz erkennen und fördern - so stärkst Du Deine Patient:innen!
2026-02-24 18:00 - 20:15 | https://semifobi.de/seminar/gesundheitskompetenz-erkennen-und-foerdern-so-staerkst-du-deine-patientinnen/
Gesundheitskompetenz, also die Fähigkeit, Gesundheitsinformationen zu verstehen und anzuwenden, beeinflusst den Therapieerfolg positiv (Salter et al.,2014). Wie fit sind deine Patient:innen im Umgang mit ihrer Gesundheit?
In diesem Seminar erfährst du, wie du den Wissensstand und die Selbstmanagementfähigkeiten deiner Patient:innen einschätzen und gezielt stärken kannst.

Dysphagie – Diagnostik, Befunderstellung und Therapieplanung neurogener Dysphagien
2026-03-03 17:00 - 21:15 | https://semifobi.de/seminar/dysphagie-diagnostik-befunderstellung-und-therapieplanung-neurogener-dysphagien-2/
unter Rahmenbedingungen von Haus- und Heimbesuchen
Die Behandlung neurogener Dysphagien geht mit einer hohen Verantwortung der Therapierenden einher und stellt sie im Praxisalltag oftmals vor Herausforderungen, zu denen man im Lehrbuch keine Antworten findet.
So sind Therapierende im Rahmen von Haus- und Heimbesuchen oftmals mit Situationen konfrontiert, in denen sie ohne die Grundlage einer bildgebenden Diagnostik (VFS/FEES) eine aussagekräftige Entscheidung zur Schluckfähigkeit der Betroffenen treffen und einen entsprechenden Befund formulieren sollen.
Das Seminar richtet sich an Therapierende, die bereits über grundlegendes Wissen und Erfahrungen in der Behandlung neurogener Dysphagien verfügen, Inhalte auffrischen und wiederholen wollen und sich im Praxisalltag mit den obig geschilderten Herausforderungen konfrontiert sehen.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 2,5 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 5 Fortbildungspunkte

Diagnostik und Therapie von Dysphagien
2026-03-13 10:00 - 2026-03-14 18:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Diagnostik und Therapie von Dysphagien in Neurologie, Geriatrie &freier Praxis
Dysphagien zählen sowohl im stationären als auch im ambulanten Setting zu einem der häufigsten logopädischen Störungsbilder. Risiken (Aspiration, Ersticken, Mangelernährung etc.) mit unterschiedlichen Möglichkeiten und Grenzen einerseits, sowie den Chancen (Lebensqualität, Ernährungssicherung, Komplikationsvermeidung…) andererseits stellen für die Bereiche Diagnostik, Therapie und Beratung besondere therapeutische Herausforderungen dar.
Das Seminar vermittelt theoretische Zusammenhänge und ermöglicht ebenfalls Erprobung praktischer Maßnahmen, so dass TeilnehmerInnen Sicherheit und Kompetenz im Umgang mit Dysphagiepatienten unterschiedlicher Ätiologien im stationären sowie im ambulanten Setting aufbauen. Durch umfangreiches Bild- & Videomaterial werden die Pathomechanismen gestörter Schluckabläufe zur Ableitung diagnostischer und therapeutischer Konsequenzen nachvollziehbar. So soll durch die Kenntnis theoretischer Zusammenhänge und Erprobung praktischer Maßnahmen ein sicherer und kompetenter Umgang mit Dysphagiepatienten unterschiedlicher Ätiologien im stationären sowie im ambulanten Setting ermöglicht werden.

Schlucksicherheit & Schluckeffizienz (Capsaicin und PEP-Atemtrainer)
2026-03-25 18:00 - 21:15 | https://semifobi.de/seminar/schlucksicherheit-schluckeffizienz-capsaicin-und-pep-atemtrainer-3/
CAPSAICIN – Das Thema heißt “Sensibilität“ / Schlucksicherheit
Eine zentrale Herausforderung der Dysphagietherapie stellt die therapeutische Verbesserung der perilaryngealen und pharyngealen Sensibilität sowie des Timings der Schluckauslösung dar.
Mit Capsaicin liegt eine, in vielen wissenschaftlichen Studien herausgearbeitete, wirkungsvolle Möglichkeit vor, die Sensibilität unserer Dysphagiepatient*innen zu verbessern. In diesem Teil des Online-Seminars erfahren die medizinischen Kolleg*innen alles über eine wichtige Substanz – Substanz P, welche Indikationen und Kontraindikationen zur Verwendung von Capsaicin vorliegen und wie im therapeutischen Setting gearbeitet werden kann.
AUSATEMTRAINER (PEP) – Das Thema heißt “Kraft“ /Schluckeffizienz
Welche Möglichkeiten kennen wir, in der Dysphagietherapie auf die pharyngeale Muskulatur einzuwirken? Was, wenn unser Ziel ist, die Kraft in diesem Bereich zu verbessern? Den medizinischen Kolleg*innen wird das Prinzip der positiv-expiratorischen Atemtrainer dargestellt.
Nach einer kurzen Vorstellung der Devices werden Indikationen und Kontraindikationen, sowie die therapeutische Übungsmöglichkeit im Dysphagie-Setting präsentiert.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 2 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 4 Fortbildungspunkte

Dysarthrie und Dysphagie bei IPS & APS
2026-03-27 09:00 - 2026-03-28 15:00 | https://semifobi.de/seminar/dysarthrie-und-dysphagie-bei-ips-aps/
Sprechstörungen (Dysarthrien) treten im Rahmen der Idiopathischen Parkinsonerkrankung (IPS) aber insbesondere auch bei Atypischen Parkinsonsyndromen (APS) sehr häufig auf.
Im Laufe der Erkrankung entwickeln bis zu 90% der Betroffenen eine Stimm- und Sprechstörung. Bei manchen Patienten ist eine veränderte Stimme sogar das erste Krankheitszeichen. Leider wirkt die medikamentöse Therapie beim Sprechen in der Regel kaum. Auch die Tiefe Hirnstimulation (DBS) führt zu sehr unterschiedlichen Resultaten hinsichtlich des Sprechens, häufig zu einer Verschlechterung. Die einzige Möglichkeit, das Sprechen zu verbessern, ist die evidenzbasierte Sprechtherapie, wobei das LSVT-LOUD Konzept den „golden standard“ darstellt. Um die passende Therapiemethode auszuwählen, ist es wichtig, den primären Parkinson (MP) von den verschiedenen atypischen Parkinsonsyndromen (PSP/ MSA/ CBS) zu unterscheiden.
Das Seminar soll einen Überblick zum theoretischen Hintergrund der differentialdiagnostischen Unterscheidung des Morbus Parkinson und atypischer Parkinsonsyndrome vermitteln und dysarthrische „red flags“ anhand von Videobeispielen verdeutlichen.
Das sehr umfassende Thema der Schluckstörungen bei M. Parkinson aber auch bei den Atypischen Parkinsonerkrankungen wird ebenfalls hinsichtlich einer profunden (Differential-) Diagnostik analysiert, um dann spezifische therapeutische Maßnahmen ableiten zu können.
Dieses Seminar soll dazu beitragen, zielgerichtete Therapiestrategien zur Behandlung der Sprechstörungen im Rahmen einer Parkinsonerkrankung kennenzulernen, um die Betroffenen so vor sozialer Isolation zu schützen und ihnen zu helfen, ihre Lebensqualität zu sichern.

Kognitive Kommunikationsstörungen bei Morbus Parkinson - Ein Blick über den Tellerrand
2026-04-15 18:00 - 19:30 | https://semifobi.de/seminar/kognitive-kommunikationsstoerungen-bei-morbus-parkinson-ein-blick-ueber-den-tellerrand/
Kognitive Kommunikationsstörungen bei Parkinson beeinflussen maßgeblich die sprachtherapeutische Arbeit. Sprachtherapeut:innen müssen kognitive Defizite erkennen und berücksichtigen, um effektive, alltagsnahe Interventionen zu planen. Das Thema ist zentral für eine ganzheitliche und patientenorientierte Therapiegestaltung.
Die Fortbildung vermittelt praxisnahe und evidenzbasierte Kenntnisse zum Störungsbild der kognitiven Kommunikationsstörungen bei Menschen mit M.P. auf Grundlage der aktuellen Studienlage. Die Teilnehmenden erweitern ihr Verständnis für die komplexen Zusammenhänge zwischen Kognition und Kommunikation im Krankheitsverlauf und lernen diagnostische Möglichkeiten für KoKos bei Morbus Parkinson kennen.
Dieses Seminar richtet sich an Therapierende, die mit Parkinson Patient:innen ambulant oder im klinischen Setting arbeiten. Das Seminar lohnt sich auch für Berufseinsteiger:innen, die mehr über das Störungsbild der kognitiven Kommunikationsstörungen bei degenerativen Erkrankungen erfahren möchten.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 1 Fortbildungspunkt weitere Berufsgruppen 2 Fortbildungspunkte

Phagophobie - Diagnostik und Therapie
2026-04-17 09:00 - 2026-04-18 16:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Die Phagophobie tritt stationär sowie ambulant immer wieder als ein logopädisches Störungsbild in Erscheinung.
Jedoch gab es für Logopä*dinnen bis jetzt keine Diagnostik oder Therapiemethode. In dem Seminar wird eine entwickelte Diagnostik sowie Methode für die Therapie der Phagophobie vorgestellt und praktisch anhand von anschaulichen Beispielen erarbeitet.
Das Seminar “Phagophobie: Diagnostik und Therapie” ist das bisher deutschlandweit erste und einzige Weiterbildungsangebot zum Thema der psychogenen Dysphagie. Nach dem Seminar können Sie die Phagophobie diagnostizieren und sofort therapieren.
Des Weiteren erhalten Sie Diagnostik- sowie Therapiebögen, um den Verlauf der Therapie zu dokumentieren und zu evaluieren. Für Patienten wurden spezielle Übungsbögen entwickelt.

Ausatemtrainer in der Dysphagietherapie
2026-04-22 18:00 - 20:45 | https://semifobi.de/seminar/ausatemtrainer-in-der-dysphagietherapie-3/

Manuelle Schlucktherapie I
2026-04-24 15:00 - 2026-04-26 20:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
In der Manuellen Schlucktherapie verbindet sich das Vorgehen aus der NAP® mit den sequentiellen Betrachtungen von Schlucken und Atmung und ihre Koordination aus der Facio-Oralen Trakt Therapie (F.O.T.T.®).
Dieses Vorgehen ist ebenso erfolgreich anwendbar bei Patienten mit Sprech- und Stimmstörungen zentraler und peripher Genese, u.a. bei myofunktionellen Störungen. Ziel dieser drei-moduligen Kursreihe ist, die Bedeutung der posturalen Kontrolle für das Schlucken zu verstehen.
Nach Verletzungen und Erkrankungen kommt es zu limbisch gesteuerten und vegetativ generierten Schutzprogrammen, die mit Steifigkeit der am Sprechen, Kauen und Schlucken und vor allem an der Atmung beteiligten Muskulatur einhergehen. Auch die Faszien verlieren Elastizität, was zu einer verminderten Gleitfähigkeit der Nerven führt.

Der Befund ist fertig. Und jetzt?!
2026-04-30 17:30 - 20:00 | https://semifobi.de/seminar/der-befund-ist-fertig-und-jetzt/
Eine Handlungshilfe für die Therapieplanung bei neurogenen Dysphagien auf Grundlage der FDT
Nach ausführlicher medizinischer und schlucktherapeutischer Diagnostik erfolgt die patientInnenorientierte Planung des therapeutischen Vorgehens.
Die Funktionelle Dysphagietherapie (FDT) bietet verschiedene funktions- und problemorientierte therapeutische Maßnahmen zur Behandlung dysphagischer Störungsmuster. Aufgabe der Therapierenden ist es, auf Grundlage des Befundes passende Verfahren auszuwählen und therapeutische Maßnahmen zielgerichtet zu planen, umzusetzen und hinsichtlich ihrer Effektivität für die einzelnen PatientInnen zu beurteilen und ggf. zu überdenken
*Für Logopäd:innen in Deutschland 1,5 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 3 Fortbildungspunkte

Pädiatrische Dysphagien – Theorie &Therapie
2026-05-05 18:00 - 20:30 | https://semifobi.de/seminar/einfuehrung-in-die-fortbildung-paediatrische-dysphagien-2/
Theorie und Therapie bei Säuglingen und Kindern
Die Arbeit mit schwerbehinderten Kindern und Frühchen und deren Angehörigen stellt uns Therapeuten vor eine große Herausforderung.
Im Seminar bekommen die TeilnehmerInnen Möglichkeiten aufgezeigt, wie sie im Rahmen der Therapie eigenes Wissen effektiv weitergeben können. Dies hilft den Familien sinnvoll die Therapie zu ergänzen und den Alltag besser zu bewältigen. Nutznießer sind die betroffenen Kinder, die häufig schneller Verbesserungen auf allen Ebenen zeigen.
Die Teilnehmer bekommen einen Einblick in die verschiedenen Therapiebereiche. Kurze Videos begleiten die Erklärungen.

Faszienbehandlung in der Logopädie
2026-05-07 09:00 - 2026-05-08 14:00 | TAT Rheine, Hovesaatstraße 6, Rheine, 48432, Deutschland
Aufbau und Bedeutung des myofaszialen Systems für Diagnostik.
Kaum eine Struktur in unserem Körper hat in den letzten Jahren derartig für Aufsehen gesorgt, wie die Faszien – unser Bindegewebe. Sie reagieren auf Stress, Dysbalancen und Störungen im System mit Verengung, Verkrampfung und Verfilzung. Dies blockiert die elastischen Funktionen im Körper. Im Bereich der Logopädie betrifft das die Atmung und folglich auch die Stimmgebung. Daher ist es wichtig, vor der Anbahnung der physiologischen costoabdominalen Atmung auch die Faszien zu bearbeiten.
Dieser Kurs befasst sich intensiv mit den Faszien und den myofaszialen Meridianen inklusive visueller, palpatorischer und funktioneller Faszienprüfung. Um wie oben beschrieben mit Hilfe der Faszienarbeit beispielsweise die Stimme zu bearbeiten, lernen Sie in diesem Kurs mit Hilfe von Release Techniken manuell, mit aktivem myofaszialem Training effektiv zu behandeln. Dabei werden Strategien erarbeitet, um Dysfunktionen zu beseitigen und die myofasziale Balance wieder herzustellen.
