Parkinson & Schlucken in der Logopädie – Diagnostik, Therapie & Prävention
Dysphagie bei Parkinson meistern – deine praxisnahe Fortbildung für Logopäd:innen
Schluckstörungen sind bei Parkinson keine Seltenheit – und für Betroffene oft lebensverändernd. Als Logopäd:in trägst du entscheidend dazu bei, ihre Lebensqualität zu erhalten.
Diese Fortbildung zur Dysphagie bei Parkinson vermittelt dir das Fachwissen, die Sicherheit und die Methoden, um individuell und wirksam zu behandeln.
Warum Dysphagie bei Parkinson deine besondere Aufmerksamkeit braucht
Parkinson betrifft rund 400.000 Menschen in Deutschland – und bis zu 80 % von ihnen entwickeln im Krankheitsverlauf eine Schluckstörung. Die Folgen reichen von Mangelernährung bis zu Aspirationspneumonien.
In diesem Seminar erfährst du, wie du Dysphagien frühzeitig erkennst, Risiken minimierst und nachhaltige Therapieerfolge erzielst – wissenschaftlich fundiert und praxisorientiert.
Dein Werkzeugkasten für die Praxis: Diagnostik, Therapie & Prävention
Du lernst, Schluckstörungen bei Parkinson gezielt einzuschätzen und effektiv zu behandeln. Das Seminar verbindet Theorie und praktische Übungen, damit du neue Erkenntnisse direkt anwenden kannst:
- Diagnostik, die den Unterschied macht – präzise Einschätzung und Analyse der Schluckfunktion.
- Therapie, die wirkt – individuelle Techniken zur Verbesserung der Schluckbewegung.
- Teamwork zählt – gelingende Zusammenarbeit mit Ärzten, Pflegepersonal und Angehörigen.
- Prävention neu gedacht – Strategien, um Komplikationen langfristig zu vermeiden.
Selbsterfahrung inklusive – praktische Übungen mit Spiegel und Watteträger, um die Schluckphysiologie zu erleben.
Von der Theorie zur Sicherheit im Alltag
Nach dieser Logopädie-Fortbildung zur Dysphagie bei Parkinson behandelst du Patient:innen mit mehr Sicherheit, Klarheit und Struktur. Du gewinnst Sicherheit in Befundung und Therapieplanung – und begleitest Betroffene kompetent und empathisch durch den Therapieprozess.
Dozentin Stavi Sielermann: Expertin für Neurologie und Dysphagie
Stavi Sielermann ist Sozialassistentin, examinierte Logopädin und Dozentin mit Schwerpunkt Neurologie und Dysphagie. Seit ihrem Abschluss an der ROSS-Schule in Hannover im Jahr 2010 arbeitet sie in logopädischen Praxen, (Alten-)Pflegeheimen, häuslichen Umgebungen und teilweise in (Reha-)Kliniken mit Menschen mit neurologischen Störungsbildern und Schluckstörungen.
Dysphagie in Praxis, Pflege und Prävention: Seminare mit Praxisfokus
Seit 2013 hat sie sich auf neurologische Störungsbilder und Dysphagie spezialisiert, seit 2019 schult sie unterschiedliche Berufsgruppen im Umgang mit diesem komplexen Störungsbild. Ihre Seminare decken die Bereiche Dysphagiediagnostik, Therapie, Umgang mit Betroffenen sowie Prävention von Folgeerscheinungen wie Aspirationspneumonie ab. Kommunikation versteht sie als Schlüssel zu Wissen und Lösungen – in ihren Seminaren steht der Austausch zwischen Therapeut*innen, Pflegenden und allen Beteiligten im Mittelpunkt.
Für wen ist dieses Seminar gemacht?
Diese Fortbildung richtet sich an Logopäd:innen, Sprachtherapeut:innen und Fachkräfte aus der neurologischen Therapie, die ihre Kompetenzen im Bereich Dysphagiediagnostik und Therapie bei Parkinson vertiefen möchten. Grundkenntnisse in Schluckphysiologie sind hilfreich, aber keine Voraussetzung.
Stavi Sielermann
Sozialassistentin, Dozentin, examinierte Logopädin
Ich bin begeisterte Logopädin. Habe 2010 meinen Abschluss an der ROSS-Schule in Hannover gemacht und arbeite seit 2013, mit dem Schwerpunkt Neurologie und Dysphagie in logopädischen Praxen, (Alten-)Pflegeheimen, in häuslichen Umgebungen und teilweise in (Reha-)Kliniken. Seit 2019 Schule ich Beteiligte der Dysphagie im Umgang mit diesem komplexen Störungsbild.
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Aufbau
Aufbau:
In Deutschland sind 400.000 Menschen von Morbus Parkinson betroffen. Bei 70-80% tritt im Verlauf eine Dysphagie auf. Ein fundiertes Wissen über Parkinson und seine Therapieansätze ist für die logopädische Behandlung essenziell. In diesem Seminar werden Pathophysiologie, therapeutische Methoden und präventive Ansätze in der Dysphagietherapie beleuchtet. Themen: Anatomie, Physiologie, Diagnostik, Therapie und Prävention bei Parkinson.
Lernziel:
1.Diagnostikfähigkeiten: Präzise Einschätzung von Schluckstörungen bei Parkinson-Patienten.
2.Therapeutische Strategien: Anwendung effektiver Methoden zur Verbesserung der Schluckfunktion.
3.Interdisziplinäre Zusammenarbeit: Bessere Kommunikation mit anderen Fachbereichen zur ganzheitlichen Patientenversorgung.
4.Präventionsansätze: Entwicklung individueller Präventionsstrategien zur Vermeidung von Komplikationen.
5.Patientenaufklärung: Beratung und Unterstützung von Patienten und Angehörigen
Gut zu wissen
Kennstinisse über Schluckphysiologie von Vorteil. Watteträger und Spiegel zur Selbsterprobung empfohlen.
