Hand in Hand zur Sprache – Gebärden als Brücke zu gelingender Kommunikation

Sprache ist weit mehr als Worte – sie ist Verbindung, Beziehung und Teilhabe

Doch was passiert, wenn Sprache (noch) nicht da ist oder nicht so verstanden wird, wie sie gemeint ist? In der täglichen Arbeit mit Kindern kommt es immer wieder vor, dass Kommunikation ins Stocken gerät: durch Sprachentwicklungsverzögerungen, Behinderungen, Autismus-Spektrum-Störungen oder Mehrsprachigkeit. Genau an dieser Stelle setzt die LUG-Fortbildung „Hand in Hand zur Sprache – Gebärden als Brücke zu gelingender Kommunikation“ an. Sie bietet dir praxisnahes Wissen und konkrete Werkzeuge, um lautsprachunterstützende Gebärden (LUG) sicher, sinnvoll und mit Freude in deinen Berufsalltag zu integrieren.

Mit LUG Sprache fördern, Teilhabe ermöglichen, Kommunikation leben

Diese Fortbildung richtet sich an alle, die mit Kindern arbeiten – ob in Therapie, Pädagogik, Förderung oder inklusiver Bildung. Du lernst, wie Gebärden Kommunikation erleichtern, Frustration verringern und emotionale Sicherheit schaffen können. Denn verstanden zu werden ist eine der zentralen Voraussetzungen dafür, dass Kinder sich wohlfühlen, Selbstvertrauen aufbauen und sich entwickeln können. LUG öffnet hier einen neuen Zugang und gibt dir als Fachkraft ein Instrument an die Hand, das sofort Wirkung zeigt.

Von Herzen, mit Händen, für Sprache – LUG unterstützt die Sprachentwicklung

Gebärden sind kein Ersatz für Lautsprache, sondern eine Brücke zu ihr. Sie bieten Kindern mit noch nicht entwickelter oder eingeschränkter Lautsprache die Möglichkeit, sich mitzuteilen und verstanden zu werden. Die Methode der lautsprachunterstützenden Gebärden kombiniert gesprochene Sprache mit Gebärden, die aus der Deutschen Gebärdensprache stammen. Das Ziel ist dabei nicht, eine neue Sprache zu lehren, sondern Kommunikation für alle zugänglich zu machen – unabhängig von Alter, Entwicklungsstand oder sprachlichem Hintergrund.

Der Einsatz von LUG unterstützt die Sprachentwicklung auf vielfältige Weise: Er stärkt die Konzentrationsfähigkeit, trainiert die visuelle Wahrnehmung und fördert den Wortschatzaufbau. Besonders in inklusiven Gruppen oder in der Arbeit mit mehrsprachigen Kindern zeigt sich, wie Gebärden als verbindendes Medium wirken können – sie schaffen Verständigung, wo Worte allein nicht ausreichen.

LUG in der Praxis: Verständigung für alle

Im Theorieteil beschäftigen wir uns zunächst mit den Grundlagen gelungener Kommunikation: Was braucht es, damit gegenseitiges Verstehen gelingt? Welche Ursachen führen zu Missverständnissen oder Kommunikationsabbrüchen? Du erfährst, welche Chancen der Einsatz von Gebärden bietet, welche Prinzipien er folgt und wie du diesen in deinem Arbeitsumfeld fest verankern kannst.

Daran schließt der umfangreiche Praxisteil an. Hier steht das aktive Lernen im Mittelpunkt:

• Du übst und festigst zentrale alltagsorientierte Gebärden für unterschiedliche Situationen – vom Morgenkreis über die Mahlzeit bis hin zur Therapieeinheit.
• In Gruppenarbeit erprobst du, wie du Gebärden spielerisch einführst und in bestehende Routinen integrierst.
• Du erhältst vielfältige Anregungen, wie sich LUG in Förderpläne, Sprachtherapien und pädagogische Alltagssituationen einbauen lässt.
• Gemeinsam reflektieren wir echte Praxisbeispiele und erarbeiten Strategien, um Eltern, Kolleg:innen und Kinder gleichermaßen in den Prozess einzubeziehen.

Der große Vorteil: Du nimmst nicht nur Wissen, sondern auch einen lebendigen Erfahrungsschatz mit. Von Beginn an wird gebärdet, ausprobiert, gelacht und geübt – so, dass du am Ende der Fortbildung auf einen sofort einsetzbaren Gebärdenwortschatz zurückgreifen kannst.

Gebärden verstehen – Kommunikation neu denken

Nach dem Seminar weißt du, warum Kommunikation manchmal scheitert, wie du mit Gebärden Barrieren überwindest und wie du Schritt für Schritt die Freude an Verständigung wecken kannst. Du kennst die Grundlagen von LUG, kannst die wichtigsten Alltagsgebärden sicher anwenden und weißt, wie du sie systematisch in Therapie- und Förderprozesse integrierst.

Mit deinem neuen Wissen und deinem erweiterten Repertoire wirst du erleben, dass Kommunikation plötzlich auf einer viel tieferen Ebene gelingt: Kinder fühlen sich gesehen, verstanden und bestärkt; Eltern gewinnen neue Wege, um mit ihren Kindern in Kontakt zu treten; und du selbst erhältst ein effektives Werkzeug, das deine Arbeit bereichert und Begegnungen leichter macht.

Praktische Unterstützung inklusive

Alle Teilnehmer:innen bekommen ein umfangreiches Set an Gebärdenbildern für verschiedene Alltagssituationen, um das Gelernte lebendig zu halten. Sie dienen als Erinnerungshilfe und erleichtern den Transfer in den Berufsalltag. Alles andere bringt die Referentin mit – du brauchst nur deine Hände, deine Offenheit und Freude am Lernen.

Expertise mit Praxisnähe

Geleitet wird die Fortbildung von einer erfahrenen Referentin, die LUG seit vielen Jahren in Ausbildung, pädagogischer Praxis und therapeutischer Arbeit vermittelt. Durch ihre Fachkompetenz und ihre Begeisterung gelingt es ihr, theoretische Grundlagen und praktische Umsetzung miteinander zu verbinden. Sie legt großen Wert darauf, dass jedes Beispiel aus dem Seminar direkt an den Alltag der Teilnehmenden anschließt. So entsteht eine Fortbildung, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch nachhaltig inspiriert und motiviert.

Am Ende dieses Seminars gehst du mit neuem Selbstvertrauen, einem prall gefüllten Werkzeugkoffer an Gebärden und vielen konkreten Ideen nach Hause – bereit, Kommunikation für alle zugänglich zu machen und deine tägliche Arbeit noch wirkungsvoller zu gestalten.

Kathrin Braitsch

Logopädin, Fachkraft für lautsprachunterstützende Gebärden (LUG)

Als Logopädin und Fachkraft für lautsprachunterstützende Gebärden mit jahrelanger Erfahrung arbeitet Kathrin Braitsch schwerpunktmäßig mit Kindern mit Down Syndrom, Autismus, anderen Neurodivergenzen, Syndromen und Behinderungen. Mit Gebärdeneinsatz, das frühe Lesen, sowie intensive Elternarbeit behandelt sie (kleine) Kinder aus ganz Deutschland.

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Aufbau

Aufbau
Theorieteil:
– Definition von gelungener Alltagskommunikation, Ursachen und Folgen misslungener Alltagskommunikation
– Wieso macht Gebärdeneinsatz Sinn?
– Wie führt man Gebärden am besten ein?
Praxisteil:
– Gebärden werden geübt
– in Gruppenarbeit werden die erlernten Gebärden gefestigt
– viele praktische Ideen für den Gebärdeneinsatz im Alltag

Lernziel
– die weitreichenden Folgen von misslungener Kommunikation werden besprochen und verdeutlicht
– die Grundsätze und Begrifflichkeiten zum Thema LUG werden vermittelt
– die Vorteile von Gebärdeneinsatz in der Alltagskommunikation wird deutlich
– alltägliche Gebärden werden erlernt
– durch den hohen Praxisanteil können die Teilnehmer:innen nach dem Seminar direkt loslegen und haben einen Gebärdenwortschatz “an der Hand”
– viele alltagsnahe Beispiele für den Gebärdeneinsatz werden vorgestellt

Gut zu wissen

Den Teilnehmer:innen werden mehrere Gebärdenbilder für verschiedene Alltagssituationen zur Verfügung gestellt.
Alles was benötigt wird, bringt die Referentin mit. Die Teilnehmer:innen werden nur ihre Hände zum Gebärden benötigen :-).