Atemtherapie bei pädiatrischen Dysphagien
Theorie und Praxis
Immer häufiger fallen Kinder mit Behinderungen auch im Bereich der Atem-Schluck-Koordination auf.
Die Dozentin zeigt die Zusammenhänge einer eingeschränkten Atmung auf und erklärt die entsprechende Diagnostik. Hierzu gehören Übungen mit dem Stethoskop. Die TeilnehmerInnen lernen Schluck- und Atemgeräusche, die durch ein Stethoskop hörbar sind, kennen.
Die im schlucktherapeutischen Alltag auftretenen Probleme einer Atem-Schluck-Dyskoordination können reduziert werden.
Bettina Genz
Wer ist Bettina Genz? Sie arbeitet seit 2008 als Logopädin in der eigenen Praxis und bietet bereits seit 2010 Fortbildungen für LogopädInnen/SprachtherapeutInnen/…. im Bereich der pädiatrischen Dysphagie. “An Bettina Genz schätze ich ihre langjährige und treue Zusammenarbeit.” Gerlanda Schuite
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Aufbau
Aufbau
1. Grundlagen
1.1 Lungenanatomie
1.2 Atemmuskulatur
1.3 Lungenfunktion
1.4 Diagnostik
2. Therapeutische Intervention
2.1 Sekretmobilisation
2.2Atemwegerweiterung
2.3 Kräftigung der Atemmuskulatur
2.4 Anbahnung und Automatisierung einer effektiven Atmung
Lernziele:
Die TeilnehmerInnen erlangen ein Grundwissen über therapeutische Handgriffe, die effektiv dazu führen, dass die Kinder ein verbessertes Sekretmanagement und eine verbesserte, vertiefte Atmung zeigen.
Gut zu wissen
Filme zum handling der praktischen Therapie
