Grundkurs: Wahrnehmung, Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum nach Ulrike Funke
Autismus Basiskurs: Wahrnehmung, Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum verstehen
Der Inhalt des Seminars ist das Erkennen und Verstehen der autistischen Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung. Ziele dieser Arbeit sind gemeinsame Aufmerksamkeit und Freude sowie ein lebendiger Austausch und das Hinlenken zu regulierenden und bedeutungstragenden Informationen. Diese bieten eine optimale Grundlage für Beziehung, Interaktion und Kommunikation und ermöglichen eine verbesserte Teilhabe und Lebensqualität. Unter Einbezug von körperorientierten Impulsen kann die Stresssymptomatik verringert, die (Eigen-)Wahrnehmung verbessert und vielfältiges Lernen ermöglicht werden.
Ideen für die Therapiegestaltung: Videos und Entwicklungsverläufe
Die Teilnehmenden bekommen zahlreiche Ideen zur Therapiegestaltung vermittelt. Zudem wird die Bedeutung der frühen Interaktion auf weitere Entwicklungsschritte erläutert. Mithilfe von Videos und verschiedenen Entwicklungsverläufen werden Hintergründe und die Arbeitsweise von Ulrike Funke anschaulich erklärt.
Autismus-Therapie für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
Die Herangehensweise eignet sich primär für die Therapie autistischer Kinder, Jugendlicher und Erwachsener, aber auch für Personen mit anderen tiefgreifenden Entwicklungsstörungen verbunden mit einer besonderen Wahrnehmung.
Seminarinhalte im Überblick
- Grundlagen zu Autismus & Wahrnehmung
- Entwicklung der frühen Interaktion
- Das beobachtbare Verhalten dem jeweiligen Wahrnehmungsbereich zuordnen
- Hilfestellungen und Förderungsmöglichkeiten bezüglich Regulation, Interaktion und Kommunikation
Komm!ASS®: Das wahrnehmungsbasierte Therapiekonzept hinter dem Seminar
Dieses Seminar ist Teil des Therapiekonzeptes Komm!ASS® – ein wahrnehmungsbasiertes Therapiekonzept, welches 2012 von Ulrike Funke entwickelt wurde. Dieser innovative und zugleich empathische Ansatz, der den Menschen mit Wahrnehmungsbesonderheiten mit viel Respekt und Praxisnähe begegnet, will dich unterstützen, dein Gegenüber besser zu verstehen. Durch das Erkennen und Verstehen der autistischen Wahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung ist eine Verbesserung von Lebensqualität und Teilhabe möglich.
Je nach Kurs sollen individuell Kompetenzen in verschiedenen Lebensbereichen aufgebaut oder gestärkt werden, wie Regulation, Ich-Bewusstsein, Interaktion und Kommunikation, aber auch für die Nahrungsaufnahme, Stimmgebung und vieles mehr.
Deine Dozentin: Julia Funke – Logopädin am Autismus-Zentrum Hannover
Julia Funke ist staatlich anerkannte Logopädin und leitet die Sprachtherapie am Autismus-Zentrum Hannover. 2013 lernte sie Ulrike Funke kennen, die Pionierin des Komm!ASS®-Konzepts, und bot von 2015 bis 2020 die Komm!ASS-Fortbildung im norddeutschen Raum an. Nach einer Elternzeit steigt sie nun wieder voll in die Seminararbeit ein, da die Nachfrage nach diesem Ansatz ungebrochen hoch ist. „Wir helfen mit Ulrikes Konzept, Autismus zu verstehen und an den richtigen Stellen anzusetzen“, sagt sie.
2015 gründete Julia Funke außerdem die regionale Arbeitsgruppe „Autismus & Kommunikation“ in Hannover, um Therapeut:innen, Logopäd:innen und Ergotherapeut:innen zu vernetzen und Wissen auszutauschen.
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Julia Funke
Logopädin, Referentin, Komm!ASS-Therapeutin, Leitung Sprachtherapie des Autismuszentrums Hannover
Ich bin Julia Funke. Wenn ich mich nicht um meine zwei kleinen Jungs kümmere, bin ich mit Herzblut Therapeutin und Referentin. 2013 durfte ich Ulrike Funke kennenlernen und damit von 2015 bis 2020 die Komm!ASS Fortbildung für den norddeutschen Raum anbieten.
TAT Rheine
Direkt vor Ort schaffen wir für jede Präsenz Weiterbildung einen Rahmen, der Lernen und Unterrichten perfekt unterstützt.
Aufbau
Aufbau
Unter Einbezug von tiefen-stimulierenden, vestibulären und weiteren den Körper betreffenden Impulsen soll die Eigenwahrnehmung verbessert und die Stresssymptomatik verringert werden. Das gezielte Hinführen zu bedeutungs-tragenden Reizen und notwendige Modalitätenwechsel sollen die Wahrnehmung der Patient:innen verbessern – eine optimale Grundlage für die Interaktion.
Lernziel
Therapie und Alltagsbegleitung für Menschen mit einer besonderen Wahrnehmung.
