SPRACHSPRÜNGE – mit Bewegung und Sinneserlebnissen kindorientiert zu neuen Erfolgen in der Therapie
Kindorientierte Sprachförderung durch Motopädagogik
SPRACHSPRÜNGE ist mehr als eine Fortbildung – es ist eine Einladung, die Arbeit mit Kindern erlebnisreich und bewegungsorientiert zu gestalten.
Kinder lernen am besten in Bewegung, Spiel und mit allen Sinnen – dieses Logopädie Seminar SPRACHSPRÜNGE bringt genau diese Lebendigkeit in deine therapeutische Arbeit. Als Logopäd:in oder pädagogische Fachkraft stärkst du mit kindgeleiteter Sprachförderung durch Bewegung die Sprachentwicklung, Motivation und Persönlichkeit deiner jungen Klient:innen – mit sofort umsetzbaren Ideen aus vorhandenen Materialien.
Die Power von Motopädagogik in der Sprachtherapie
Mit SPRACHSPRÜNGE stärkst du die Beziehung zum Kind und lässt es in seiner Persönlichkeit wachsen. So schaffst du eine wertvolle Grundlage Sprache nachhaltig zu fördern. Die Motopädagogik basiert auf der engen Verbindung zwischen Bewegung, Wahrnehmung, Emotionen und kognitiven Prozessen und stärkt so die individuelle Persönlichkeitsentwicklung des Kindes und das Lernen durch Handeln und Erleben. Der kindorientierte Ansatz rückt dabei das Kind und seine individuellen Bedürfnisse, Stärken und Interessen in den Mittelpunkt. Lerne, wie du beide Ansätze verbinden und erlebbare und handlungsorientierte Entwicklungsräume schaffen kannst, in denen Kinder durch eigene Aktivität ihre Kompetenzen erweitern können. Ideal für Logopädie Therapie Kinder in Einzel- oder Gruppensettings. Du lernst: Aufmerksamkeit steigern, Selbstwirksamkeit aufbauen, Artikulation, Wortschatz und pragmatische Sprachfähigkeiten ganzheitlich integrieren.
Dein Praxis-Toolkit: So integrierst du Bewegung
- Theorie kompakt: Motopädagogik-Grundlagen und kindorientierte Logopädie.
- Beobachtungsbogen: Sensomotorische Fähigkeiten (Sinneswahrnehmung + Motorik) analysieren.
- Therapie-Tools: Bewegungs- und Sinnesangebote für kleine Räume – flexibel und materialsparend.
- Beziehungsaufbau: Vertrauensvolle Bindung für frustfreie Inhalte.
Konkrete Lernziele für nachhaltigen Therapie-Erfolg
- Sprache in Bewegung bringen: Sinneserlebnisse für Artikulation und Wortschatzerweiterung nutzen.
- Motivation boosten: Kindgerechte Stunden, unabhängig von Raum oder Ausstattung.
- Ganzheitliche Förderung: Persönlichkeitsentwicklung pushen – für langfristige Sprachgewinne.
Deine Expertin: Corina Dannenberg
Corina Dannenberg ist Logopädin und Motopädagogin mit über 25 Jahren Praxis in der Kindersprachtherapie. Als zertifizierte Trainerin verbindet sie fundierte Theorie mit beweglichen Praxisbeispielen. Ihr Fokus: kindgerechte, nachhaltige Methoden, die du direkt im Alltag einsetzt – praxisnah, empathisch und voller Spaß an der Bewegung.
Diese Fortbildung ist praxisnah und voller Ideen – ob auf kleinem Raum, in der Einzeltherapie oder in Kleingruppen – Corinas Impulsen kannst du sofort loslegen, mit Dingen, die du schon hast.
Corina Dannenberg
Logopädin, Motopädagogin, Dyskalkulie-Trainerin, MKT-Trainerin
Ich bin Logopädin und habe mir die Qualifikationen zur Motopädagogin, MKT - Konzentrationstrainerin und Dyskalkulietrainerin angeeignet. Fundiertes Wissen u. Erfahrungen im Bereich sensor. Integration bereichern meine Arbeit. Seit 2015 bin ich als Referentin für pädagog. Fachkräfte tätig. Aktuell absolviere ich den Fachtherapeut: Vorschule (2025)
TAT Rheine
Direkt vor Ort schaffen wir für jede Präsenz Weiterbildung einen Rahmen, der Lernen und Unterrichten perfekt unterstützt.
Aufbau
Aufbau:
SPRACHSPRÜNGE du erlebst, wie du mit Spaß an der Bewegung und der Freude Neues zu entdecken,
Impulse für lebendige und ganzheitliche logopädische Therapiestunden setzt. Sei dabei!
Theoretische Hintergründe:
Was ist Motopädagogik? – Bewegung, Wahrnehmung, Selbstwirksamkeit und
Persönlichkeitsentwicklung auf der Spur.
Was bedeutet der kindgeleitete Ansatz in der Logopädie?
Warum genau, gehen beide Ansätze Hand in Hand.
Bewegung und Integration von Sinneserlebnissen als Grundlage der Sprachentwicklung:
Du erfährst, wie du durch gezielte Bewegungsangebote die Sprachentwicklung von Kindern
unterstützen kannst und dabei die Wahrnehmungsbereiche:
taktil-kinästhetisch, vestibulär, visuell und auditiv integrierst.
Vorstellung eines Beobachtungsbogens, indem du als Spielpartner agierst.
Der Fokus liegt auf den sensomotorischen Fähigkeiten des Kindes, d.h. auf der Verbindung von
Sinneswahrnehmung und motorischen Fähigkeiten
Kindgeleitet therapieren: Ich zeige dir, wie du die Neugier und Entdeckungsfreude von Kindern
nutzen kannst, um Sprachprozesse aktiv zu gestalten.
Motivation und Aufmerksamkeit garantiert.
Beziehungsaufbau in der Therapie: Wie du eine vertrauensvolle therapeutische Beziehung zum Kind
aufbaust und so schwierige Therapieinhalte ohne Frust, sondern mit Freude vermittelst.
Lernziele:
Du wirst Kinder motiviert begleiten, ihre sprachlichen Fähigkeiten stärken und ihre
Persönlichkeitsentwicklung nachhaltig fördern.
• Sprache in Bewegung bringen:
Bewegung und Sinneserlebnisse als Grundlage für eine gelingende Sprachentwicklung gezielt
in deine logopädische Arbeit integrieren, um Inhalte freudvoll zu vermitteln.
• Aufmerksamkeit und Motivation:
Die Angebote so gestalten, dass sie die Aufmerksamkeit der Kinder bündeln und ihre
intrinsische Motivation fördert.
• Kindliche Persönlichkeitsentwicklung stärken: die ICH-, Material-, und Sozialkompetenz des
Kindes gezielt fördern, um eine ganzheitliche Entwicklung zu unterstützen.
So baust du eine vertrauensvolle Beziehung auf, um auch an schwierigen logopädischen
Inhalten erfolgreich zu arbeiten.
• Flexibel und kreativ arbeiten: Bewegung und Sinneserlebnisse in den
logopädischen Alltag integrieren – unabhängig von der Raumgröße oder der
Materialausstattung.
Diese Fortbildung richtet sich sowohl an Logopäden und pädagogische Fachkräfte, die die Sprache und
Kommunikation von Kindern auf kreative, schwungvolle und wirksame Weise fördern möchten.
