Einblick in DTTC-Linz bei Kindlicher Sprechapraxie/VED
Dynamic Temporal and Tactile Cueing-Linz
Die Kindliche Sprechapraxie fällt in der Praxis auf, weil die Kinder auf herkömmliche Therapie zu wenig ansprechen, oft verweigern und sich zurückziehen. Das Seminar bietet einen Einblick in DTTC-Linz, eines der wenigen evidenzbasierten Konzepte im deutschsprachigen Raum.
Es wird mit dem Kind und seinem Umfeld an einer alltagsrelevanten Kommunikation gearbeitet. Das Kind kennt die Ziele und ist motiviert mitzumachen.
Fundierte Grundlagen zu den Prinzipien des Motorischen Lernens (Warum funktioniert herkömmliche Therapie bei der Kindlichen Sprechapraxie nicht?)
Praxistipps zur Umsetzung des Konzeptes (DTTC-Linz) bei Kindlicher Sprechapraxie und anderen schweren Aussprachestörungen (Wie gelingt es, die Kinder bei der Stange zu halten?)
Das Seminar richtet sich an TherapeutInnen, die Erfahrung mit Kindern mit Sprechapraxie/VED haben.
*Für Logopäd:innen in Deutschland 1,5 Fortbildungspunkte weitere Berufsgruppen 3 Fortbildungspunkte.
Sabine Leonhartsberger
Logopädin und Linguistin
Sabine Leonhartsberger arbeitet als Logopädin und Linguistin in Linz (Österreich). Sie hält Vorträge über Gebärdenunterstützte Kommunikation und über die Therapie der Kindlichen Sprechapraxie/Verbalen Entwicklungsdyspraxie Sabine Leonhartsberger arbeitet seit 2015 als Logopädin und Linguistin im Sprachtherapiezentrum am Entwicklungsmedizinischen Zentrum des Konventhospitals der Barmherzigen Brüder in Linz, seit 2023 zudem als Therapeutische Leitung. Hier werden Kinder mit schweren Kommunikationsstörungen behandelt. Ein Schwerpunkt liegt auf der Behandlung von Kindern mit Kindlicher Sprechapraxie.
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Aufbau
Aufbau
Grundlagen DTTC
Motorisches Lernen
Vorläufer des Lernens
Therapieplanung
DTTC – 4 Stufen
Lernziele:
Die TN lernen
Grundlagen der Therapie nach DTTC-Linz (Dynamic Temporal and Tactile Cueing)
Umsetzung des Konzeptes in der Therapie
