Im Dschungel der Möglichkeiten kann man schon mal den Überblick verlieren!
In diesem Seminar geht es um die Fragen WER überhaupt UK braucht, WIE ich an Hilfsmittel komme und WOMIT ich dann anfange!
Gepaart mit vielen Spiel- und Umsetzungsideen für einen kindorientierten Start.
Ein Workshop zur psychomot. Förderung im Alter 0-3 Jahren
Es werden praxisorientierte Ideen vorgestellt, die die ganzheitliche Entwicklung des Kindes fördern sowie die natürliche Neugier und Bewegungsfreude.
Sie erhalten ein tieferes Verständnis dafür wie Bewegung, die Wahrnehmung, die Sprache und die kognitive Entwicklung von Kindern unterstützt.
Die TN erhalten konkrete Spiel-und Bewegungsangebote, die sie direkt in ihre Arbeit integrieren können.
Du gehst aus dem Seminar mit mehr Klarheit und Sicherheit für deine Praxis heraus. Deine Fragen werden gehört, deine Fälle ernst genommen. Die Dozentin bringt viel Erfahrung und echtes Expertenwissen mit. Hier steht der praktische Nutzen im Vordergrund. Du bekommst wertvolle Impulse, neue Kontakte und frische Perspektiven – für deinen Alltag und für den nächsten Fall, der dich herausfordert.
Mit diesem Seminar profitierst du also von echter Expertise und erhältst praxisnahe Strategien, um PDA-Kinder professionell und sicher zu begleiten! Sarah Weber sorgt durch ihre strukturierten und praxisnahen Methoden dafür, dass du fachlich abgesichert, inspiriert und voller Ideen in deinen Alltag zurückkehrst.
Viele Autismustherapeut*innen, Pädagog*innen und andere Berufsgruppen, die mit neurodivergenten Kindern arbeiten, werden immer mehr mit dem Thema PDA konfrontiert - entweder von Seiten der Eltern, die dieses Profil bei ihrem Kind vermuten oder durch eigenes Wissen/Austausch. Das Seminar vermittelt top-aktuelles Wissen und konkrete Antworten damit bist du nicht nur up to date, sondern bereit, dieses wichtige Thema kompetent und selbstbewusst anzugehen.
Bedürfnisorientierte Angebote gestalten
Das Seminar bietet Fachkräften die Möglichkeit, Kinder in ihrer individuellen Entwicklung durch psychomotorische Ansätze gezielt zu fördern und zu begleiten. In diesem Workshop werden Beobachtungen von Verhaltensweisen mit Ideen aus der Psychomotorik verknüpft und vorgestellt.
Reflexion und Austausch zu praktischen Erfahrungen und Herausforderungen
Die Teilnehmenden haben nach dem Seminar endlich Durchblick im Grammatikdschungel und können die wichtigsten grammatischen Regeln kindgerecht in der Therapie einführen.
Das Seminar hilft das komplexe Thema Dysgrammatismus zu verstehen, einen sinnvollen Aufbau und kindgerechte Umsetzungen anzubieten.
Frühkindliche Reflexe, die bis ins Vorschul- und Schulalter aktiv bleiben, können die logopädische Therapie im Hinblick auf die Sprache und das Sprechen negativ beeinflussen.
Das Seminar ist für alle relevant, die einen logopädischen Einblick in die Thematik der restaktiven frühkindlichen Reflexe suchen.
Der Fokus liegt klar auf dem Mund, der Mundmotorik und dem Sprechen.
Bekannte Spiele - neue Regeln!
Erlebe, wie Spiele zum Beispiel von Haba, Ravensburger, Schmidt & Co durch gezielte Bewegungselemente zur wertvollen Untertsützung in deiner logopädischen Therapie werden und so die ganzheitliche Entwicklung von Kindern fördern.
Disgrammatizm. дисграмматизм. Disgramatismo.
Sag mal Oskar, kann ich einen Dysgrammatismus eigentlich auch behandeln, wenn ich kein*e Muttersprachler*in bin?
Und wie erkenne ich, ob ein mehrsprachiges Kind einen Dysgrammatismus hat oder doch nur Schwierigkeiten im Grammatikerwerb der deutschen Sprache?
Die Teilnehmenden lernen einen strategischen Ansatz zur Bearbeitung lexikalischer Störungen kennen auf der Basis der Wortartenmärchen nach Maria Montessori.
Das Seminar bietet eine kindgerechte Erarbeitungsmöglichkeit zur strategischen Wortschatzerweiterung für qualitative und quantitative lexikalische Störungen bei Kindern sowie eine Möglichkeit zum intuitiven Kennenlernen der Wortarten.
Du brauchst nicht ständig neues Material, um wirksame Dysgrammatismus Therapie zu gestalten – oft liegt der größte Schatz bereits in deiner eigenen Kindheit. In diesem Seminar entdeckst du, wie du vertraute Spiele und Lieder gezielt für die Grammatiktherapie einsetzen kannst. So gewinnst du mehr Sicherheit, sparst Vorbereitungszeit und gestaltest deine Therapie gleichzeitig lebendiger und effektiver. Das Seminar lohnt sich dabei nicht nur für Logopäd:innen, sondern auch für pädagogische Fachkräfte und Eltern, die Kinder alltagsnah in ihrer Sprachentwicklung unterstützen möchten.
In diesem Kurzseminar erhältst du eine praxisnahe Einführung in die gestaltbasierte Sprachentwicklung bei Kindern im Autismus‑Spektrum. Du lernst Echolalien als eigenständigen Sprachentwicklungsstil nach Marge Blanc kennen, erkennst die Sprachentwicklungsebenen gemäß dem GESPENST®‑Konzept und kannst deinen Therapie‑ und Alltag neurodiversitäts‑bejahend gestalten. Ideal für Sprech‑ und Sprachtherapeutinnen, Pädagoginnen und Fachkräfte in der Autismus‑Begleitung.