Kinderherzen gewinnen – mehr Leichtigkeit in der Kindertherapie
Wenn sich Therapie wieder nach Verbindung statt nach Kampf anfühlt
In der Arbeit mit Kindern kennst du sicher die Momente, in denen Leistungsdruck, fehlende Mitarbeit oder emotionale Ausbrüche dich an deine Grenzen bringen. Genau hier setzt dieses Seminar an und zeigt, wie eine tragfähige, beziehungsorientierte Verbindung zu Kindern und ihrem Umfeld entstehen kann, damit Therapie und Förderung wieder leichter, klarer und wirksamer werden. Im Mittelpunkt steht nicht nur das Kennenlernen neuer Methoden, sondern vor allem die eigene Haltung im therapeutischen Alltag: Das Kind gibt immer sein Bestes. Es gibt kein Verhalten, das dich absichtlich provozieren will, sondern immer Gründe, warum etwas gerade nicht gelingt. Gemeinsam seid ihr ein Team, das eine Lösung sucht. Die Teilnehmenden stärken ihre Selbstreflexion, gewinnen emotionale Klarheit und verbessern ihre Kommunikation mit Kindern und Eltern, um auch in belastenden Situationen präsenter, ruhiger und authentischer zu handeln.
Was deine Energie wirklich kostet – und wo sie stattdessen wirken kann
Du lernst das Energiemodell kennen und erfährst, wohin deine Energie fließt und wie du sie gezielt dort einsetzt, wo sie wirklich wirkt. Dabei schaust du auch auf die Energie des Kindes: Nicht jedes Kind kommt motiviert zur Therapie, manche sind traurig oder beschäftigt mit etwas, das gerade passiert ist. Du überlegst, welche Faktoren das Mitmachen erschweren und wie du sie verringern kannst, damit wieder mehr Energie da ist. Du reflektierst deine Werte und Glaubenssätze, die deinen Therapiealltag beeinflussen, und erfährst, wie du stressvolle Gedanken verändern und konkrete Situationen sicherer und lösungsorientierter gestalten kannst. Und du darfst dir den Druck nehmen, denn nicht jede Therapiestunde muss zu 100 Prozent gelingen.
Widerstand verstehen: Das Kind da sein lassen
Wenn ein Kind den Kopf auf den Tisch legt und sagt, dass es heute nicht möchte, hilft schnelles Aufmuntern oft wenig, denn damit wird das Gefühl des Kindes übergangen. Anhand von Therapiebeispielen aus der Praxis erlebst du, wie du dem Kind Raum für seine Gefühle und Gedanken lässt, statt in den Widerstand zu gehen, und warum genau das oft der schnellste Weg zurück in die Zusammenarbeit ist.
Vier Menschentypen – und wie du jeden von ihnen sicher erreichst
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den vier Menschentypen und ihrem Einfluss auf Kommunikation und Beziehungsgestaltung. Du lernst, wie du unterschiedliche Typen besser verstehst und im Umgang mit ihnen sicherer agierst. Das hilft dir, zielgerichteter zu kommunizieren, Konflikte und Widerstände frühzeitiger zu entschärfen und gelassener damit umzugehen. Du entdeckst, wie du Motivation typgerecht fördern kannst und wie du in herausfordernden Situationen kreativer und lösungsorientierter handelst.
Gefühle als Kompass – deine eigene innere Klarheit stärken
Gefühle verstehen, einordnen und angemessen mit ihnen umgehen: Das ist der Schlüssel zu mehr Leichtigkeit in der Kindertherapie. Du stärkst deine Selbstwahrnehmung und lernst, Gefühle schneller wahrzunehmen und angemessen darauf zu reagieren. Das Ergebnis: mehr Kreativität, Leichtigkeit und Verbindung in deiner Arbeit mit Kindern.
Für wen dieses Semifobi deinen Therapiealltag verändert
Das Seminar richtet sich an Logopäd:innen, Pädagog:innen, Frühförderkräfte und Lehrkräfte sowie an Ergo- und Physiotherapeut:innen, die mit Kindern arbeiten, und an Eltern. Besonders hilfreich ist es für alle, die gerade erst in den Beruf starten, aber ebenso für alle, die schon lange dabei sind, denn die Inhalte wirken über die Therapie hinaus im ganzen Leben. Die Themen sind nicht hochwissenschaftlich und gut verständlich. Es geht nicht darum, von jetzt auf gleich alles zu verändern, sondern auszuprobieren und für dich zu entdecken, was du weiterhin so machen möchtest und wo du Neues wagen willst. Für die Teilnahme ist kein Vorwissen erforderlich. Hilfreich sind Neugier, Offenheit und die Bereitschaft zur Selbstreflexion; bequeme Kleidung ist ausdrücklich willkommen.
„Sprache wächst in Beziehung – Kindertherapie mit Herz, Vertrauen und Leichtigkeit.“
Im Zentrum der Arbeit von Bärbel Koch steht eine beziehungsorientierte Kindertherapie, in der das Kind mit seinen Bedürfnissen, Gefühlen und Ressourcen gesehen wird, statt über Fehler und Leistung definiert zu werden. Als Logopädin mit mehr als 35 Jahren Berufserfahrung und eigener Praxis weiß sie, wie viel Leichtigkeit entsteht, wenn Therapeut:innen Verhalten deuten lernen und es nicht mehr persönlich nehmen. Ihre Haltung ist geprägt von Vertrauen in natürliche Lernprozesse und der Überzeugung, dass Kinder Sprache vor allem durch Beziehung, Sicherheit und eigenes Ausprobieren erwerben. In ihren Seminaren lädt sie Eltern und Fachkräfte ein, weniger zu korrigieren und mehr zuzuhören, zu begleiten und die eigenen Reaktionen bewusst zu gestalten, als Grundlage für wirksame, leichte und menschliche Kindertherapie.
Drei Seminare an einem Tag: Unser Tipp, alle drei zu besuchen
Dieses Seminar ist das Herzstück eines Seminartags mit Bärbel Koch am 02.03.2027: Alle drei Seminare finden direkt hintereinander statt und bauen aufeinander auf. Im ersten Seminar „Corrective Feedback auf dem Prüfstand“ steigst du in die Frage ein, was du nicht korrigieren musst. Hier gehst du in die Tiefe und erfährst, was Therapie mit dir, den Kindern und den Eltern macht, und verstehst dadurch auch das Verhalten von Eltern und deine eigenen Reaktionen besser. Im dritten Seminar „Geliehene Worte“ setzt du die Haltung, die du dir erarbeitet hast, praktisch um: Du schaust auf die Ressourcen des Kindes und nutzt sie im Spiel mit der Sprache. Wer alle drei besucht, erlebt, wie Haltung, Beziehung und Methode ineinandergreifen, und startet mit einer Haltung, die dir mehr Leichtigkeit, Freude und Spaß in die Kindertherapie bringt.
Bärbel Koch
Logopädin, Expertin für Kindertherapie
Ich bin staatlich anerkannte Logopädin. Ich arbeite seit 1990 als Logopädin, zunächst als Angestellte, danach als freie Mitarbeiterin und machte mich im November 1993 selbstständig und eröffnete meine eigene Praxis und arbeite seit ca. 10 Jahren fast ausschließlich mit Kindern die eine Sprech- oder Sprachstörung haben.
Online Live Semifobi
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Aufbau
Aufbau
Energiemodell: Wohin geht meine Energie und was ist mit der Energie des Kindes? – Widerstand verstehen: Das Kind da sein lassen – Die 4 Menschentypen: Wie kann ich sie unterscheiden und auf was sollte ich im Umgang mit ihnen achten? – Werte/Glaubenssätze und wie sie mein Leben beeinflussen – Gefühle: Wo kommen sie her und wie gehe ich damit um? – Stressvolle Gedanken umkehren – Therapiebeispiele für konkrete Situationen in der Therapie
Lernziele
1. Verhalten von Kindern besser deuten und es weniger persönlich nehmen. 2. Konflikte und Widerstände verstehen/vermeiden und entspannter Umgang damit. 3. Zielgerichtete Kommunikation mit unterschiedlichen Menschentypen. 4. Gefühle schneller wahrnehmen und angemessen reagieren. 5. Stärkung der Selbstwahrnehmung. 6. Motivation fördern je nach Menschentyp. 7. Mehr Kreativität, Leichtigkeit in der Therapie und Verbindung zum Kind.
Gut zu wissen
Bring Neugier und Offenheit mit. Vorwissen ist nicht nötig, nur Lust auf Selbstreflexion und emotionale Erkenntnisse. Du sollst Dich beim Seminar wohlfühlen, deswegen komme gerne in bequemer Kleidung.
