Geliehene Worte – Hartnäckige Aussprachefehler lösen
Fortbildung zu Ankerstrategien in der Aussprachetherapie
Manche Wörter bleiben hartnäckig falsch, obwohl ein Kind alle Laute einzeln richtig sagen kann. Kinder haben sich ein Wort einmal so eingeprägt, vielleicht weil sie es falsch oder nicht genau gehört haben, und sprechen es seitdem immer gleich aus. Reines Nachsprechen bringt dann oft wenig, Konsonantenverbindungen müssen mühsam erarbeitet werden, und eingeschliffene Artikulationsmuster lösen sich nur langsam auf. Das gilt auch für Kinder mit phonologischer Störung oder VED. Genau hier setzt diese Fortbildung für Logopäd:innen an.
Ankerstrategien: Neue Wörter über vertraute Wörter erschließen
Du lernst die Ankerstrategien kennen: eine praxisnahe Methode, die gezielt auf Wörter zurückgreift, die ein Kind sowieso schon immer richtig sagt, um das Wort zu unterstützen, das sich noch nicht korrigieren lässt. Statt dich mühsam an der Aussprache abzuarbeiten, nutzt du vertraute sprachliche „Anker“, damit sich neue Artikulationsmuster wie von selbst einstellen. Das kann eine visuelle Erinnerung sein oder der Klang eines ähnlichen Wortes. So wird aus der „Schokolade“ mit Hilfe der „Lade“ aus der Schublade die Schokolade. Das Kind merkt: „Ich kann das ja!“, und muss es nur noch anders verknüpfen. Die Ankerstrategien füllen eine Lücke in der Artikulationstherapie, wenn es um hartnäckig falsch eingeschliffene Wörter geht, und lassen sich ergänzend zu deinen bestehenden Therapiemethoden einsetzen.
Seminarinhalte: Von der Einordnung bis zur Praxis
Nach einer kurzen Einführung und Einordnung gegenüber bekannten Therapieansätzen steigst du direkt in die praktische Erarbeitung ein:
- Vergleich herkömmlicher Therapiemethoden in der Artikulationstherapie mit den Ankerstrategien
- Vorstellung der verschiedenen Ankerstrategien
- praktische Übungen, um die Ankerstrategien sofort an Wortbeispielen anzuwenden und gemeinsam zu überlegen, wie sich Wörter verändern lassen, damit es für das Kind leichter wird
Das nimmst du mit in deinen Therapiealltag
Nach dieser Fortbildung weißt du, wie du mit Ankerstrategien die Artikulation „schwieriger“ Wörter erleichtern kannst. Dank der praktischen Übungseinheiten setzt du die Methode direkt im Therapiealltag um, schon am nächsten Tag, und nimmst Wörter und ihre Lautstrukturen mit einem neuen Blick wahr. Das Arbeiten mit Wörtern wird zu einem Spiel mit der Sprache: Zwei Kinder können dasselbe Problem mit demselben Wort haben und trotzdem ihren eigenen Weg zum Ziel finden. So ermöglichst du deinen Kindern schnellere Erfolgserlebnisse und festigst Artikulationsmuster nachhaltiger.
Bonusmaterial: Bildmaterial für Konsonantenverbindungen
Zusätzlich erhältst du Bildmaterial für Konsonantenverbindungen, mit dem du direkt in die Therapie starten kannst.
Deine Dozentin: Bärbel Koch
Bärbel Koch ist Logopädin mit mehr als 35 Jahren Berufserfahrung und führt seit 1993 eine eigene Praxis. Im Zentrum ihrer Arbeit steht eine beziehungsorientierte Kindertherapie, in der das Kind mit seinen Bedürfnissen, Gefühlen und Ressourcen gesehen wird. Die Ankerstrategie hat sie selbst entwickelt, weil sie mit ihr schnelle Erfolge erlebt hat, wo vorher nichts funktioniert hat. Ihre Haltung ist geprägt von Vertrauen in natürliche Lernprozesse und der Überzeugung, dass Kinder Sprache vor allem durch Beziehung, Sicherheit und eigenes Ausprobieren erwerben.
Melde dich jetzt zur Fortbildung an und bringe mit den Ankerstrategien neuen Schwung in die Therapie hartnäckiger Aussprachefehler!
Drei Seminare an einem Tag: Unser Tipp, alle drei zu besuchen
Dieses Seminar bildet den Abschluss eines Seminartags mit Bärbel Koch am 02.03.2027: Alle drei Seminare finden direkt hintereinander statt und bauen aufeinander auf. Im ersten Seminar „Corrective Feedback auf dem Prüfstand“ hinterfragst du, wie viel Korrektur wirklich nötig ist. Im zweiten, „Kinderherzen gewinnen“, gehst du in die Tiefe und schaust, was Therapie mit dir, den Kindern und den Eltern macht. Daraus entsteht die Haltung, die du in „Geliehene Worte“ brauchst: Du schaust auf das, was das Kind schon kann, und nutzt es als Anker. Je mehr du an das Kind glaubst, desto mehr traust du dir auch selbst zu. Wer alle drei besucht, erlebt, wie Haltung und Methode zusammenwirken, und kann am nächsten Tag in der Praxis ausprobieren, was er gelernt hat.
Bärbel Koch
Logopädin, Expertin für Kindertherapie
Ich bin staatlich anerkannte Logopädin. Ich arbeite seit 1990 als Logopädin, zunächst als Angestellte, danach als freie Mitarbeiterin und machte mich im November 1993 selbstständig und eröffnete meine eigene Praxis und arbeite seit ca. 10 Jahren fast ausschließlich mit Kindern die eine Sprech- oder Sprachstörung haben.
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Aufbau
Aufbau
Vergleich herkömmlicher Therapiemethoden in der Artikulationstherapie gegenüber den Ankerstrategien – Vorstellung der verschiedenen Ankerstrategien – praktische Übungen, um die Ankerstrategien sofort an Wortbeispielen anzuwenden
Lernziele
1. Du weißt, wie du mit Ankerstrategien die Artikulation „schwieriger“ Wörter erleichtern kannst. 2. Du kannst Ankerstrategien dank der praktischen Übungseinheiten direkt im Therapiealltag umsetzen. 3. Du nimmst Wörter und ihre Lautstrukturen mit einem neuen Blick wahr.
Gut zu wissen
Bring Lust am Ausprobieren mit: Im Seminar übst du selbst, wie sich Wörter so verändern lassen, dass es für das Kind leichter wird. Als Bonusmaterial erhältst du Bildmaterial für Konsonantenverbindungen.
