9 Kommunikationsfertigkeiten für mehr Selbständigkeit
Unsere Fortbildungen unterstützen insbesondere beim Umgang mit schwer betroffenen Personen im Autismusspektrum und verwandten Behinderungen. Themen werden breit und alltagsrelevant vermittelt. Aussagen sind forschungsgestützt und insbesondere für die Arbeit mit non-verbalen Patienten wertvoll.
Es geht v.a. um die selbständige Anwendung dieser Fertigkeiten durch den Lernenden, so dass dieser eigenbestimmt seine Bedürfnisse kommunizieren kann und nicht von der Interpretation bzw. Ansprache anderer abhängig ist. Dies ist besonders wichtig aufgrund der Initiationsschwierigkeiten, die im Autismus Spektrum zu beobachten sind.
Der Kurs ist besonders wertvoll, wenn man mit Personen arbeitet, bei denen man nur schwer Interaktion und Kommunikation auf herkömmliche Weise herstellen kann, bzw. Personen, die aufgrund ihrer Kommunikationsdefizite bereits herausfordernde Verhaltensweisen zeigen.
Dieser Kurs ist Modalitäten-Unabhängig. Es werden Methoden für Sprache, Gebärden, Bilder und Talker besprochen.
Mareike Greiler, MSc. staatl. geprüf. Logopädin, SLP
Mareike Greiler zertifizierter Consultant von Pyramid Educational Consultants of Germany. Sie ist ausgebildete Logopädin mit Behandlungsschwerpunkten in unterstützter Kommunikation und Autismus. Mareike hat 2004 ihre Ausbildung zur Logopädin an der Berufsfachschule für Logopädie in Regensburg abgeschlossen. 2009 erhielt sie den Master of Science Abschluss in Speech Language Hearing Pathology (Sprachtherapie) an der Universität von North Texas, USA. Seither hat sie in verschiedenen Einrichtungen (multidisziplinare Rehabilitation, private Praxis, schulische Einrichtungen, häusliche Konsultation) gearbeitet. Seit 2012 ist Mareike PECS Consultant für Pyramid USA…
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Aufbau
Aufbau:
Was ist Funktionale Kommunikation?
Zusammenhang mit herausforderndem Verhalten
Diagnostische Einschätzung anhand einer Checkliste
Beginn expressive Fertigkeiten
Nachmittag
Fortsetzung expressive Fertigkeiten
Rezeptive Fertigkeiten
F und A
Lernziel:
Umgang mit Herausforderndem Verhalten
Umgang mit kommunikativen Besonderheiten bei ASS
Objekte Beurteilung der vorhandenen Fertigkeiten
Systematisches Vorgehen, um messbar positive Veränderungen zu erwirken
Selbständige Kommunikation lehren
Visuelle Strategien flexibel einsetzen, um Lernen zu fördern
Gut zu wissen
Download von Übungsmaterial, Checklisten
