Kinder mit LRS haben oft motivationale Probleme, wenn sie sich mit Schreiben und/oder Lesen beschäftigen sollen. Hier hat es sich bewährt, nicht nur herkömmliche Übungen zu verwenden, sondern Therapieeinheiten mithilfe von Spielen abwechslungsreicher zu gestalten. Dadurch können ein lustbetonter Zugang zum Thema eröffnet und motivationale Barrieren abgebaut werden.
Wer ist Dr. Reinhard Kargl? Studium der Deutschen Philologie, Philosophie, Psychologie und Pädagogik. Leiter der Lese-Rechtschreib-Institute und Autor von Trainingsprogrammen (MORPHEUS und MORPHEUS-Englisch) sowie der förderdiagnostischen Testbatterie MORPHEUS TB. Als Vortragender ist er an verschiedensten Institutionen im deutschsprachigen Raum tätig. Persönliche Meilensteine Publikationen Kargl, R. & Purgstaller, C. (2010). MORPHEUS – Grundwortschatz Segmentierungstraining. Göttingen: Hogrefe. Kargl, R. & Purgstaller, C. (2016). MORPHEUS-E – Morphemunterstütztes Grundwortschatz-Segmentierungstraining – Englisch als Fremdsprache. Göttingen: Hogrefe. Kargl, R. (2021). Förderdiagnostik Rechtschreibung – Testbatterie. Göttingen:…
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Lernziel:
– Aufbau eines Methodenkoffers unterschiedlichster Lernspiele
– Einbettung der Spielvarianten in unterschiedliche Settings
– Anwendung der spielerischen Übungsformen für unterschiedliche Alters- bzw. Leistungsniveaus
– Umgang mit PC-gestützten Spielformen
Aufbau:
Beliebte Spiele werden für die LRS-Therapie adaptiert, um ein abwechslungsreiches Üben zu ermöglichen.
Adaptive Spiele, die mit unterschiedlichen Wortschätzen zu verschiedenen Schwerpunkten durchgeführt werden können, bieten die Möglichkeit, Therapien und Trainings abwechslungsreich und trotzdem abgestimmt auf die Bedürfnisse der Klient:innen zu gestalten.
Für bestimmte Trainingsbereiche (z.B. Morpheme) werden gezielte Spielformen vorgestellt.
Über das Skript hinaus gibt es einen umfangreichen Downloadbereich, der Übungsmaterialien, PC-Programme und Lernspiele enthält, die direkt in der Praxis angewendet werden können.