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Exekutivfunktionen bei Aphasie und ihre Bedeutung für die Gesprächsfähigkeit

10.09.2025 - 12.09.2025
Mi 09:00 - 14:00 Uhr
Do 09:00 - 13:15 Uhr
Fr 09:00 - 13:15 Uhr

FBP: 8

Dauer: 16 UE

Dozent: Dr. Lena Spitzer

Therapiebereiche: ,

Typ: Virtuell

Vorkenntnisse: wenig

Zielgruppen:

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Semifobi - Exekutivfunktionen
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Unbegrenzt

Grundlagen, Diagnostik und Therapie

Personen mit einer Aphasie äußern häufig den Wunsch, wieder besser Gespräche führen zu
können.

Dafür sind neben sprachsystematischen Leistungen auch andere nichtsprachliche Funktionen nötig, wie die Exekutivfunktionen. Zu den Exekutivfunktionen zählen unter anderem Funktionen wie die Umstellungsfähigkeit, die Planungsfähigkeit oder der Perspektivwechsel, die ermöglichen, dass Themensprünge nachvollzogen und Gesprächsbeiträge strukturiert sowie für den Hörer nachvollziehbar formuliert werden können. 

Studien haben gezeigt, dass Exekutivfunktionen bei Menschen mit einer Aphasie eingeschränkt sein können und es den Betroffenen dadurch schwerfällt, sich erfolgreich an Gesprächen zu beteiligen. Zur Verbesserung der Gesprächsfähigkeit sollten demnach in der Aphasietherapie, neben sprachsystematischen Schwierigkeiten, auch Beeinträchtigungen der Exekutivfunktionen berücksichtigt werden.

Dr. Lena Spitzer

Logopädin, Lehrlogopädin (dbl)

Wer ist Dr. Lena Spitzer? Dr. Lena Spitzer ist seit 2006 Logopädin mit mehrjähriger Tätigkeit in logopädischen Praxen und zuletzt im Aphasie-Zentrum Vechta-Langförden. Seit 2019 ist sie als Logopädin in eigener Praxis tätig mit Schwerpunkt intensive Aphasietherapie. Zum Thema „Exekutivfunktionen bei Aphasie“ gibt sie Fortbildungen im In- und Ausland.   Persönliche Meilensteine 2021 schloss sie ihre Promotion mit dem Thema „Exekutivfunktionen bei Aphasie“ an der RWTH Aachen ab.

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Aufbau

Es werden zunächst theoretische Grundlagen zu den Exekutivfunktionen vorgestellt. Im
Anschluss werden neuropsychologische Testverfahren präsentiert und deren Einsatz in der
Logopädie diskutiert. Ausgehend von neuropsychologischen Therapieverfahren werden
Möglichkeiten aufgezeigt, wie gestörte Exekutivfunktionen in die Aphasietherapie integriert
werden können

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