Prosodie – wichtiger Bereich in der Sprachentwicklung
Prosodie-Fortbildung für Logopäd:innen: Wenn die Sprachmelodie aus dem Takt gerät
Kennst du das? Ein Kind spricht auffallend monoton, betont Wörter ungewöhnlich oder setzt Pausen an Stellen, an denen du sie nicht erwartest. Vielleicht fällt dir auch auf, dass es eine Frage nicht als Frage erkennt oder nicht heraushört, wie etwas gemeint ist. Die Prosodie – also Sprachmelodie, Rhythmus, Betonung und Pausen – ist ein wesentlicher Bestandteil der Kommunikation und läuft in der Therapie trotzdem oft nur nebenher. In dieser Prosodie-Fortbildung lernst du, prosodische Fähigkeiten in der Sprachentwicklung einzuordnen, Störungen zu erkennen und sie gezielt zu diagnostizieren und zu behandeln.
Prosodie in der Sprachentwicklung: Warum Melodie und Rhythmus so viel bedeuten
Über Tonhöhe, Lautstärke, Tempo und Pausen markieren wir Wort- und Phrasengrenzen, setzen Akzente, unterscheiden Fragen von Aussagen und zeigen, wie wir etwas meinen. Für Kinder ist die Prosodie deshalb ein wichtiger Schlüssel zum Spracherwerb und zum Verstehen im Gespräch. Im Seminar betrachtest du die Prosodie auf ihren verschiedenen Ebenen, verfolgst die normale prosodische Entwicklung bei Kindern und erfährst, welche Folgen prosodische Störungen haben können. Das ist besonders dann relevant, wenn du Kinder mit verbaler Entwicklungsdyspraxie bzw. Sprechapraxie behandelst, denn hier gehören prosodische Auffälligkeiten häufig zum Störungsbild.
Seminarinhalte: Prosodie verstehen, diagnostizieren und behandeln
- Prosodie als wesentlicher Bestandteil der Kommunikation: Grundlagen und Betrachtungsebenen
- Die normale prosodische Entwicklung bei Kindern
- Prosodische Störungen und ihre Folgen
- Diagnostik prosodischer Störungen, modellorientiert eingeordnet
- Therapeutische Möglichkeiten zur Behandlung prosodischer Störungen
Dein Nutzen: Prosodische Störungen sicher erkennen und gezielt behandeln
Nach dem Seminar kennst du die normale prosodische Entwicklung als Maßstab und kannst Auffälligkeiten bei deinen kleinen Patient:innen sicherer einschätzen. Du weißt, mit welchen Verfahren du prosodische Fähigkeiten überprüfen kannst, und ordnest deine Befunde anhand eines Modells ein. Daraus leitest du passende Therapieansätze ab, sodass die Prosodie in deiner Therapie nicht länger ein Randthema bleibt, sondern gezielt mitbehandelt wird. Das kompakte Online-Seminar am Abend lässt sich dabei gut in deinen Praxisalltag integrieren.
Deine Dozentin: Dr. Wenke Walther – Lehrlogopädin und Prosodie-Expertin
Dr. Wenke Walther ist seit 2002 Logopädin und seit 2011 Lehrlogopädin an der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH) im Bereich Kindersprache. Mit der Prosodie beschäftigt sie sich schon lange: Bereits in ihrem Masterstudium an der HAWK Hildesheim befasste sie sich mit der Testentwicklung zur Prosodie bei Kindern. Sie ist Mitautorin der ProsA (Prosodie-Analyse), eines Tests zu den rezeptiven prosodischen Fähigkeiten von Kindern, und hat am „Testhandbuch Sprache“ mitgewirkt. In ihren Seminaren verbindet sie Wissenschaft und Therapiealltag – du profitierst von ihrer Erfahrung aus Praxis, Lehre, Forschung und Testentwicklung. Bei Semifobi gibt sie außerdem die Fortbildung AVWS – Immer mit dabei? Aber dann mit System!
Jetzt anmelden und die Prosodie in der Sprachentwicklung in den Blick nehmen
Du möchtest prosodische Störungen sicherer erkennen und gezielt behandeln? Dann melde dich jetzt zum Online-Seminar „Prosodie – wichtiger Bereich in der Sprachentwicklung“ an und sichere dir deinen Platz.
Dr. Wenke Walther
Logopädin, Lehrlogopädin, Autorin der ProsA
Dr. Wenke Walther – Logopädin, Lehrlogopädin und Expertin für Prosodie bei Kindern Dr. Wenke Walther verbindet mehr als zwei Jahrzehnte Logopädie mit Lehre und Forschung. Sie ist seit 2002 Logopädin und hat nach ihrer Ausbildung viele Jahre in einer Praxis in Hildesheim gearbeitet. Seit 2011 ist sie Lehrlogopädin an der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH) im Bereich Kindersprache. Außerdem hat sie einen Lehrauftrag im Logopädie-Studiengang der HAWK. Wissenschaftlicher Werdegang An der HAWK Hildesheim hat sie 2005 ihren Bachelor…
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